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六年級語文閲讀訓練《對手,你好》和答案

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狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季請獵手圍獵狼羣,狼患總算解除了。過

六年級語文閲讀訓練《對手,你好》和答案

了不久,羊羣開始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫生

對羊羣進行防疫治病。但是,不知為什麼,疫病還是不斷髮生,沒辦法,只好請來一批專

家會診。專家的結論卻是幾隻狼來,放回到附近的山裏去。

原來,狼先生先前的光臨,對羊羣有着天然的“優生優育”的作用。狼的騷擾,使羊

羣常常驚悸奔跑,羊羣因之格外健壯,老弱病殘填入狼口,疫病源也就不復存在了。

這件真實的故事,十分耐人尋味!

在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手,羊羣就面臨着災難。現在,人類之

所以保護生物,就是讓生物鏈不致隔斷,換句話説,就是讓每種生物都有對手。

有對手,保持警惕,才不失活力。這個道理人類亦然!當午七國稱雄,秦便圖強自新;

一旦六國併入秦的版圖,沒了敵人,秦也就英雄末路二世而亡了。現在,我們公認競爭是

個好東西,就是因為競爭使參與者都有了對手,逼着你鋭意進取,否則就會自毀長城。

人生如登山,只要有高峯還在前頭,入的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下,

真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳台,擊垮了一個又一個挑戰對手。不想,勝

利和鮮花帶給他的驕狂、麻木和縱慾,終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自

己”。可見,視自己為對手,戰勝自己,超越自己,是人生的“十八盤”,是最艱難的選擇。

在人生漫長的征途上,對手是同行者,也是挑戰者,是對手喚起我們挑戰的衝動和渴

望,失去對手,我們將失去一切。從這個意義上我們不妨説一聲:“對手,你好。”

【註釋】十八盤:原指登泰山極頂必須經過的1594級台階,常比喻很艱難的事情。

(1)文化常識。

①“戰國七雄”,除秦以外,其他六國是:

②“十八盤”指何處?“超越自己,是人生的‘十八盤”,此處的“十八盤”是什麼意思?

引號是什麼用法?是一種什麼修辭手法?

(2)本文第l自然段中黑體字‘請”是作者精心設計選擇的一個動詞,聯繫下文看,選擇

這個詞是因為

(3)“耐人尋味”是什麼意思?為什麼説‘‘=這件真實的故事,十分耐人尋味”?

(4)“亦然”是什麼意思?從內容和結構的角度看,第5自然段開頭兩句話c有對手,保持

警惕,才不失活力。這個道理人類亦然’’的作用是什麼?

(5)下列説法,哪兩項是正確的?()

A.本文頗具新意,指出只有狼的存在,才有羊羣的發展。

B.本文的主要意圖與“生於憂患,死於安樂”的古訓是一致的。

c.本文意在鼓勵人們積極參與競爭,鋭意進取,並且告誡人們不要被勝利衝昏了頭腦。

D。本文作者認為,泰森由於擊敗了所有的對手,所以最終導致了自己的毀滅。

E.正因為對手是人生路上的好朋友,所以本文作者親切地向對手致意“你好”。

(6)為了表現文章的中心思想,作者精選了三件事。這三件事依次為:

(7)狼為生存而吃羊,羊因生存依靠狼,這就是生物鏈。請再舉一個你熟悉的生物鏈。(作

必要的説明)

(8)你在生活、學習上有‘對手”嗎?你怎樣和他(她)相處?

參考答案:

(1)①齊、楚、趙、魏、燕、韓②指登泰山極頂必須經過的1594級台階。此處指很艱難的事情。引號表示特指。這種修辭手法是借喻。

(2)狼先前在此,對羊羣有天然的“優生優育”作用,現在狼患除了,羊羣卻疫病不斷,為了羊羣能夠“優生優育”,只好放狼回到附近山裏

(3)意味深長,值得仔細體會琢磨。雖然狼要吃羊,但是羊羣沒有狼這個對手,災難也會到來。也就是説,要保護和發展羊羣,還必須放羊羣的天敵——狼歸山。

(4)也是這樣。作用是承上啟下,由議論動物過渡到説人。

(5)B c

(6)①羊羣的興衰。②秦朝的興亡。③拳王泰森的勝敗。