四年級試題

導語：任何文學作品的產生都有其特定的歷史背景，並反映這一特定的社會歷史;同樣，任何歷史內容都是依靠文學形式記錄下來的，自古文史相通，所以，從這一點來説，語文具有歷史和國界的穿越美。第一部分基礎知識積累與運用(40分)一......

《火燒雲》學習要點１、學會本課的五個生字、八個新詞，學習積累好詞佳句。２、理解課文內容，瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異。３、學習作者觀察事物和積累材料的方法。４、朗讀課文。背誦課文。......

《白鵝》好詞好句好段【詞】侍候窺伺敏捷左顧右盼嚴肅鄭重厲聲呵斥厲聲叫囂厲聲叫罵引吭大叫步調急速侷促不安步調從容大模大樣毫不相讓三眼一板一比不苟從容不迫揚長而去空空如也供養不周不勝其煩架子十足【句】大體......

《長城》學習要點１、重點：理解課文內容，瞭解長城的高大堅固，感受長城的雄偉氣勢，體會作者表達的思想感情。２、難點：結合理解課文，學習作者觀察和表達的方法。......

一、看拼音寫詞語。9%Shengxiayukuaichaichufugailengkuhuolalameiyoudengxianguopiaoxiangcaocuihuakai二、比一比，再組詞。6融允敞凝毫溢隔充蔽疑豪益三、查字典，按要求填表。9%查帶點的字大寫字母部首字典裏的解釋應......

《火燒雲》課文解讀這是一篇非常優美的寫景之作。著名女作家蕭紅以熱情酣暢的筆墨給我們勾畫了一幅絢麗多姿的火燒雲圖景。課文寫火燒雲上來和下去的全過程。重點寫“上來”部分。先寫火燒雲上來時，大地籠罩在柔和明亮......

《白公鵝》課文賞讀作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了“慢條斯理”的特點：不僅每一步都掂量着走，即使是遇到......

班級:________姓名：________得分：________一、填空。(10分)1、“歲寒三友”是指()、()、()2、“文房四寶”是指()、()、()、()3、“四大發明”是指()、()、()、()4、《三國演義》中“桃園結義”是指以下三個人：()、()、(......

《蟋蟀的住宅》句段學習指導１、蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。“隨遇而安”指能適應各種環境，在任何環境中都感到滿足。蟋蟀和其他昆蟲不同，大自然提供的環境滿足不了蟋蟀的要求，它必須通過自己的勞動才能住得安適。課文裏......

《母雞》課文解讀本文是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的讚頌之情。課文以作者的情感變化為線索，前後形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現......

《貓》閲讀提示貓是一種可愛的小動物，老舍先生用親切的語言表達了自己對貓的喜愛之情。讀這篇課文可以讓我們感受到人與動物和諧相處的美好意境，感受作者用具體事實表現動物特點的描寫方法。......

《貓》開心積累有趣的貓在貓身上有不少學問，認識它特別有趣。如果你把貓拋到空中，無論你怎麼扔它，它最後總是平穩地落到地面。原來，貓是靠尾巴來保持身體平衡的。有趣的不光是貓尾巴，貓眼也有一種奇異的功能。我們知道，貓眼......

《爬山虎的腳》難段講解【課文第三至五自然段】這幾個自然段講爬山虎的腳的特點。第三自然段講爬山虎腳的樣子和顏色。第四自然段講爬山虎是怎樣向上爬的，第五自然段講爬山虎的腳對“牆”的依賴關係。......

在學習、工作生活中，我們最熟悉的就是練習題了，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反覆反覆再反覆的過程，多做題。你知道什麼樣的習題才是好習題嗎？以下是小編為大家收集的小學四年級語文上冊期中考試複習題，歡迎......

一、形近字組詞。牌允添凝酷囔碑充舔疑配嚷拆鍬伐睜綻融折鋤筏掙澱隔二、給下列劃橫線的字注音。叱責瑟瑟發抖火辣辣鐵鍬砌牆呼嘯推薦詫異齜牙咧嘴三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。1、近義詞允許凝視依照必須斥責2......

《鳥的天堂》課文賞讀作者記敍了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨羣鳥活動的景象。寬闊清澈的河流，充滿生機的大榕樹，活潑可愛的小鳥，構成了一幅高雅清幽的風景畫，展示了一......

班級姓名等級一、看拼音寫詞語。8分lǒngzhàokòngxìníngshìkāipì()()()()cōngyùxíjīguīfànmǐnjié()()()()二、用√給帶點的字選擇......

《白鵝》課後題解第２題：白鵝主要的特點是高傲，例如，我們可以從白鵝的叫聲中體會到它的高傲。見到生客進來，它必然厲聲叫囂，彷彿大聲訓斥別人似的，表現它的威嚴。遠處有人走動，也沒惹着它，它也要引吭大叫，不亞於狗吠，好像責備別人......

《貓》學法指導凡是以説明為主要的表達手段，用來介紹、解釋某種現象或事物的類別種屬、形態狀貌、特性本質、成因原理、規律方法、效能用法的文章，都可以總結為説明類作文。説明文是一種應用廣泛的文體。１、首先，瞭解説明......

一、按原文填空。1．鬼子已經（）到樹底下，伸手（）住雨來的腳，往下一（），雨來就摔在地下。鬼子把他兩隻胳膊向背後一（），（）起來，（）回到屋裏。讀了這段話，我覺得鬼子。2．蘆花開的時候，（）的蘆葦上好像蓋上了一層（）的白雪。風一吹，（）的蘆葦就（）地飛起來，把這幾......

《火燒雲》探究活動１、主題探究：請查閲有關火燒雲的資料，瞭解火燒雲形成的原因，並積累有關火燒雲的知識。２、藝術演繹：請學生當記者或主持人，根據課文內容，按照課文描寫的順序，報道當地火燒雲天氣的有關情況，併為大家介紹火燒雲......

《白公鵝》詞語造句【慢條斯理】⑴李老師説話總是慢條斯理的，同學們都很喜歡他。⑵爺爺年紀大了，做事情慢條斯理。......

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《爬山虎的腳》句段學習指導１、學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西牆爬上去，在房頂上佔了一大片地方。讀讀這一段，從“滿是”和“佔了一大片地方”你體會到了什麼？爬山虎長得多麼茂盛呀！它是怎麼“爬”......

《蟋蟀的住宅》難句解析１、當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。在這句話中，作者巧妙地把蟋蟀發出的聲音比喻為“彈琴”，又將蟋蟀洞穴門口的平地稱為“平台”，讓讀者感到，這座住宅的設計是很講究的，它不僅能藏身棲息，而......