幼兒教育成功的案例4則
幼兒教育對於家長和老師們都是很重要的，下面小編為你分享幼兒教育成功的案例4則，僅供參考！
1培養孩子的責任感
1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，鄰居索賠12.50美元。闖了禍的男孩向父親認錯後，父親讓他對自己的過失負責。他為難地説：“我沒有錢賠人家。”父親説：“這12.50美元先借給你，一年後還我。”從此，這位男孩每逢週末、假日便外出辛勤打工，經過半年的努力，他終於掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是後來成為美國總統的里根。在他回憶這件事時説：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什麼叫責任。”
家長要教育孩子從小對自己的行為負責，只要是孩子的獨立行為的結果，就要鼓勵孩子敢做敢當，不要逃避責任，應該勇於承擔後果。家長不要替孩子承擔一切，這樣會淡化了孩子的責任感。
2捕捉孩子成才的敏感區
19世紀著名的數學家、物理學家麥克斯韋小的時候，有一次父親叫他畫靜物寫生，對象是插滿秋蘿的花瓶。等到麥克斯韋畫完交卷時，父親邊看邊笑了起來，因為滿紙塗的都是幾何圖形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圓圈，還有一些奇奇怪怪的三角形，大概是表示葉子的。細心的父親立即發現了小麥克斯韋對數學特別敏感，在他的眼中，許多事物都似乎變成了幾何圖形。於是父親就開始教他幾何學，後來又教他代數。果然，麥克斯韋不久就在數學方面顯示了驚人的才華：15歲時就寫了一篇數學論文，發表在《愛丁堡膠學會學報》上，使得一些教授們驚歎不已。
凡是發育正常的孩子，大多在五六歲時就開始對某一方面表現出一種特殊的敏感和強烈的好奇。倘若做父母的能像麥克斯韋的父親那樣，善於發現孩子感興趣的事物，迅速及時地捕捉孩子的“敏感區”，順勢予以引導，這就為孩子成才打開了通道。
3培養孩子的學習興趣
教育典範：諾貝爾獎金獲得者奧托海因裏希瓦勃格，是一位非常偉大的科學家，他的父親是德國著名的實驗物理學家。瓦勃格小的時候，父親從來不對他説，你要努力學習，將來做一個科學家，更不會規定他做這做那。父親只是常常給他講一些科學家如何發憤學習的故事。在瓦勃格的家裏，經常有一些知名的教授學者來訪，與他爸爸共同商討有關科學的問題。父親總是非常自然地讓小瓦勃格來聽他們的交談。客人走了以後，父親就湊到小瓦勃格身邊，與他展開討論。父親十分認真地傾聽小瓦勃格的感受與體會，並不時地給予表揚和讚賞。慢慢地，小瓦勃格喜歡上了科學，喜歡上了學習。在中學裏，他的成績總是名列前茅，這為他以後成為大科學家奠定了很好的基礎。
興趣是學習的最好的老師。要想讓孩子好好學習，必須先培養孩子的學習興趣。但興趣不是靠家長的勸説和強迫而來的，這樣只會讓孩子對學習更加厭惡。家長要給孩子建立一個寬鬆和諧與熱愛學習的環境，讓孩子在潛移默化中熱愛學習。
4兒童性教育如何把握分寸
吳冬梅園長有一個摯友，她比較贊同這位朋友的性啟蒙教育方式。
這位朋友家有個男孩，母子關係很親密也很民主，孩子有很多悄悄話都願意跟媽媽説。有一次她去這位摯友家做客，她家孩子當時在幼兒園讀小班，大概2-3歲吧，等孩子洗完澡出來時，才發現有客人，便“哎呀”大叫一聲，突然用雙手擋着“小雞雞”，就衝進房間去了……
孩子的反應引起了園長的好奇，於是他媽媽就講了很多孩子在這方面的趣事。有一次，爸爸上廁所時以為孩子沒睡醒，就沒有關門，結果孩子進來看見 了，説了句“對不起”就跑了，他跑到媽媽那“咬耳朵”，説爸爸的“小雞雞”很大而且有很多毛，媽媽忍着笑告訴他，因為爸爸是大人了，所以爸爸的生殖器就比 你的大(那是孩子第一次聽到生殖器的名稱)，你長大了慢慢也會長得和爸爸一樣的，這是成熟男人的標誌。
有一天孩子從幼兒園回來後，問媽媽：為啥女孩子沒有小雞雞？媽媽又和孩子講了一番男女孩不一樣的原因，所以男孩站着拉尿，女孩蹲着。結果，孩子説：“嗯，還是做男孩好，女孩太麻煩！”媽媽立即補充説：“是啊！所以你做男孩子不能欺負女孩子，而且要保護女孩子啊！”
有一次媽媽來月經，不小心弄到了褲子上，被孩子發現了，哭着去找爸爸，説媽媽流血了……爸爸給他解釋了一番，同時也告訴他要多關心媽媽。
爸爸與孩子之間雖沒有一起洗澡，但他經常帶孩子去游泳，所以孩子對男人的身體不會陌生，但有一次孩子提出和要媽媽一起洗澡，媽媽讓孩子説理由，孩子説想知道是不是跟書上畫的一樣，媽媽答應了，這次後，孩子從沒有再提出過類似的要求了。
現在這個孩子已經上初中了，學習很用功，愛好運動，在學校里人緣也很好，是父母的驕傲。有一次，吳冬梅就問他為什麼這麼喜歡運動。他説：“只有 自己身體好，以後才能照顧好親人，性格陽光的男孩會有很多女孩子喜歡。”又問他：“是不是有很多女孩子。”他答：“我比賽的時候很多女孩子都來加油，但是 我不會這麼快交女朋友結婚的，因為我現在還沒有能力養家和生孩子，我現在要努力讀書，等我賺了很多的錢和有房子時，我才會去結婚。”
吳冬梅聽了一臉愕然！後來才瞭解到，他爸爸經常很有意識地通過身體力行來向孩子表現一種頂天立地的大男人形象，而且當孩子掌握了一些生理常識以 後，他就很有意識地告訴孩子，結婚生子是一件很神聖的事情，不能太隨便，當沒有做好充分的準備時不能隨便造人。首先要愛一個人，當然她也要愛你，你願意照 顧她一輩子，願意跟她生一個屬於自己的孩子，並有能力養得起這個家和養得起你們共同的孩子時，然後還要得到親人的祝福，並盡力做好愛人和父親，這是一件很 不容易的事。
