【精品】户外活動方案彙總六篇

為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編精心整理的户外活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

户外活動方案 篇1

一、活動目的

豐富我院幹警的文化生活，舒緩幹警工作壓力。

二、活動人員

我院的全體青年幹警（40人）。

三、活動時間、地點

7月11日 連州市麗華山莊

四、活動內容

燒 烤 （猜謎語）

玩遊戲

拿獎品

遊戲一：

“踩氣球”。遊戲者4人，腳上捆綁氣球，在規定的時間內，氣球剩下最多者獲勝。

遊戲二：

“二人三足”。遊戲者6人，男女搭配，最先到達重點者獲勝。

遊戲三：

“擊瓶傳球”。拿球者，表演一個節目，觀眾認可後過關。過關者獲獎品。若不表演節目，則要吹爆一個氣球或喝一瓶啤酒。

遊戲四：

“拋磚引玉”。遊戲者2人，在規定時間內，將兵乓球打入桶內者最多者獲勝。

遊戲五：

“除大九”。燒烤期間，在規定的時間內獲勝次數多者勝。

遊戲六：

“猜謎語”。燒烤期間，進行猜謎語，猜中者獲獎品。

遊戲七：

“吹氣球”。遊戲者3人，最快將氣球吹滿者獲勝。

五、物料準備

物品

數量

礦泉水

3箱

王老吉

3箱

啤酒

若干

燒烤器具

20個

燒烤材料

若干

零食

若干

水果

若干

氣球

1包

氣泵

已有

謎語

10個

包裝繩

若干

獎品

45份

哨子

3個

驅風油、防蚊水

若干

紙巾

已有

報紙

已有

撲克

10副

六、備註

各庭室在7月9日前將有意參與此次活動的人數報於辦公室顏志衞主任處，以便估算所需購置的物品。

活動總結:

為豐富我院幹警的文化生活，舒緩工作壓力，我院團支部在院黨組的關心、支持下，於7月11日組織我院中青年幹警前往連州市麗華山莊開展户外踏青活動。

燒烤、踏青結束後，在團支部書記譚昶的主持下，各位中青年幹警興致勃勃、非常踴躍參與各項遊戲：考驗反應力的 “踩氣球”、 體現個人智慧的 “猜謎語”、展現團隊精神的“二人三足”等，遊戲雖簡單，獎品雖小，但給我們幹警帶來了的歡樂卻是無窮的。

此集體活動，激發了幹警們的熱情與鬥志，培養了幹警們的團隊意識，增強了幹警們的集體榮譽感和凝聚力，充分體現了我院團支部的生機與活力。

户外活動方案 篇2

一、活動時間：****年8月17日8：10-22：30；

二、活動地點：深圳民族文化村及錦鏽中華；

三、參與人員：所有報名員工、員工家屬及背投倉部分人員；

活動負責人：**（TEL：***********）

四、行程安排

1、7：50-8：10廠門口集合、點名、出發；

2、9：30-10：

00集隊、從錦鏽中華閘口列隊入園；

3、10：00-13：00自由活動，自由午餐；

4、13：00-14：30在民族文化村翠湖碼頭集合，參加龍舟賽；

5、15：00-15：30在海邊廣場觀看大型馬戰實景表演《一代天嬌》；

6、15：30-16：30在傣族村賽觀看“潑水節”專場演出，參與潑水狂歡；

7、17：00-17：50在中心廣場觀看大型民族服飾舞蹈詩——《東方霓裳》；

8、18：00-19：20自由晚餐；

9、19：30-20：30鳳凰廣場觀看晚會《龍鳳舞中華》

10、20：40-21：00民族文化村門口集合，返程。

六、注意事項

1、所有員工（含背投倉及家屬），應聽從本次活動負責人的統一安排，按照行程進行

活動，否則一切後果自負。

2、潑水用盆由工廠統一購買，由員工到潑水現場向廠辦***領取；

3、水由工廠負責發放，3瓶/人（600ml/瓶），上車後由車輛負責人負責一次性發放；

4、中餐及晚餐由員工自行解決，豐儉由人；

5、龍舟活動安排：

5.1組隊：裝配1隊；SKD 裝配2隊；廠辦 冷媒隊；PE 包裝 市場返修隊；細調 QA

隊；生產部 背投倉 修理隊

5.2規則：共分6隊，每隊19人，以龍舟最先到達終點的隊伍為勝。

6、各員工應按規定的車輛乘坐，上車後，應簽到，車輛安排如下：

車次

負責人

乘坐部門

備註

1

***

部門及背投倉的所有員工

親屬跟隨員工一起乘坐

2

***

車間辦公室、SKD、冷媒、細調、包裝

3

***

市場返修、修理、裝配

7、各部門/班組的負責人應負責本部門/班組人員的安全。

8、入園時，各員工應依次進入，帶親屬的應與其一同進入，車間主管應協助廠辦在閘口清點人數。

户外活動方案 篇3

多數在校大學生日益懶散，缺少户外訓練項目，大學生越來越脱離實踐能力鍛鍊和團隊協作精神。為了同學們在大學生活中留下更多難忘的回憶，增加互相之間的交流，學習團體精神，體驗拓展訓練的獨特魅力。通過與隊友的合作，克服困難，以競技運動打破傳統枯燥的課堂授課。我班特開展以“激揚青春,團結拼搏”為主題的拓展訓練活動。

一、活動主題:激揚青春,團結拼搏。

　二、活動目的：

1、增進同學之間的友誼，促進相互的溝通。

2、增強了協作意識，加強合作意識。

3、拓展訓練的本質就是生存訓練，訓練大學生在今後激烈的市場競爭中的生存能力與發展能力。

4、提高大學生的思想素質、錘鍊意志品德、提升大學生的適應能力、迎接挑戰的能力、開拓創造的精神以及團隊發展的潛力。

三、活動時間: 6月11日16:30—18：00。

四、活動地點：足球場。

五、活動對象：全班同學。

　六、活動流程：

　（一）、活動前期：

1、人員安排：

裁判：XX老師、XX老師。

工作人員：XX（計分組）；XX（宣傳組）；XX（攝影組）；XX（紀檢組）。

2、在全班宣傳本次活動，並徵集同學們的意見。

3、提前準備好活動所需的道具及材料。

4、工作人員在活動開展前到活動現場，測試每個活動項目的活動時間，記錄活動項目的'注意事項等。

（二）、活動開展：

1、做好籤到工作。

2、XX老師擔任裁判及主持人，做開場詞，並宣佈活動開始。

3、隨機分組，每隊13人，工作人員不參與活動。

4、在8分鐘內，每隊至少要設計好隊名、隊徽、隊歌、口號，可使用提供的材料發揮創意。

5、裁判宣讀比賽規則及注意事項。

6、活動按照項目順序正式開始比賽。每項活動前，每隊有3分鐘的準備時間；每項活動後，每隊隊員給大家進行活動總結，反饋各自的信息，將擴展訓練中所得到的啟示與實際生活聯繫起來，獲得實際意義。每隊都要至少3分鐘的項目總結。每項項目中的分數和總結得分將進入每隊的最終成績。

7、統分時，安排遊戲環節和娛樂節目，老師和同學都參加，工作人員組織並擔任主持。遊戲環節，五毛和一塊。娛樂節目，經典重放，把這學年班團活動的經典節目重演，讓同學們回憶這學年的我們班經歷的點點滴滴。

8、裁判宣佈比賽結果，並做總結，宣佈活動結束。

9、集體留影。

10、同學們在工作人員引導下有序退出比賽場地，工作人員整理活動器材及清掃會場。

（三）、活動後期：

1、寫好活動的後期材料。

2、把活動的照片做成PPT。

3、聯繫學生會宣傳部，共同製作活動成果展的展板。

　七、活動項目：

(一)、盲人方陣：

1、項目介紹：用裁判給的繩索圍成一個面積最大的正方形。看似簡單，但是當所有的人被蒙上眼睛的時候，隊員會發現，原來難度一點也不小，並且大家將體會到團隊的指揮、溝通、協調能力還真不能被忽視。

2、項目規則：每組所有人在蒙上眼睛的情況下將繩子圍成一個面積最大的正方形。

3、項目道具：眼罩13個，繩子三條（10米/條）。

（二）、孤島求生：

1、項目介紹：三隊分別安置於珍珠島（島上是正常人，附任務書），啞人島（島上是啞人，附任務書），盲人島（島上是盲人，附任務書）各組隊員扮演各自島上的角色，在規定的時間內，按規定完成任務。

2、項目規則：

（1）、一段時間後盲人島與啞人島將沉沒，島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被衝到盲人島。

（2）、只有啞人可以協助盲人移動。

（3）、只有啞人可以移動木板。

（4）、只有盲人完成了盲人的第一個任務後才能移動木板。

（5）、啞人不得開口説話。

（6）、盲人只有第一個任務完成後才能離開盲人島。

3、項目道具：眼罩13個，紙筆，乒乓球13個，桶1個，木板。

（三）、無敵風火輪：

1、項目介紹：前面是一條不可正常穿越的路，每隊有的是報紙，剪刀，膠帶，還有大家的智慧。

2、項目規則：利用報紙和膠帶製作一個封閉式大圓環，大圓環立起來以後可以容納全部團隊成員站在大圓環內，邊走邊滾動大圓環。

3、項目道具：舊報紙（若干），膠帶，剪刀。

　（四）、齊眉棍：

1、項目介紹：這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心杆將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

2、項目規則：

（1）、小組每人將一張報紙捲成細管，再連接在一起。

（2）、參與者只能以食指接觸棍子，不得以手指相互勾結，不得將瘦子壓在棍子上方。

（3）、整個遊戲中只有在裁判宣佈的短時間內可以交流討論，而在遊戲進行的整個過程中只能説兩個字“停”或“放”。

3、項目道具：舊報紙，膠帶。

　八、活動經費預算：

眼罩13個，40元；剪刀3把，9元；繩子30米，10元；透明膠3組，9元；膠帶3組，9元；礦泉水1箱，15元；活動獎品，60元。（舊報紙、水桶、圖紙等活動材料可自備）

總計：152元。

九、活動注意事項

1、本活動以安全第一為原則。

2、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手。裁判必須做到公平、公正、公開。

户外活動方案 篇4

一、活動主題

班級户外燒烤活動

二、活動目的

碩果累累，果香瀰漫，紅葉紛飛，正是秋遊的好時節，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課餘生活，加強班級同學之間的聯繫，增進同學之間的感情，促使我們20xx級倫理學成為一個更具凝聚力、團結的大家庭。

三、活動時間

20xx年10月19日(星期天)上午9點

四、活動地點

南郊公園

五、參與人員

全體同學共17人

六、組織方式

坐公交車;路口搭公交811、63路到南郊公園下車。

七、具體活動安排

後勤準備工作：

後勤組(6人)：

提前一天購置可以非肉類、蔬菜類材料。

19日早晨購置肉類、蔬菜類。

先鋒組(3人)：先到南郊公園佔座，租2個台子。

其他人：9點出髮帶上已經購置好的物品到烈士公園。

燒烤安排：

9點在女生寢室門口集合出發，10點半開始準備燒烤，12點半燒烤結束。後再做一些班級活動。

八、材料

肉類：雞爪、雞翅、雞腿、牛肉、火腿(香腸)、排骨、各類丸子。

小菜類：青椒、甜椒、土豆、茄子，蘑菇，玉米、黃瓜、饅頭、魔芋豆腐、藕片、香乾、年糕。

其他類：瓜子、飲料、香蕉、各類零食。

佐料類：小瓶油，鹽，孜然，辣椒粉，胡椒粉、蜂蜜，燒烤汁。

工具類：竹碳、釺子、刀、紙巾、濕紙巾、小刷子、一次性水杯，報紙，一次性手套、籤子、鐵絲網、火機、一次性盒子。

九、經費預算

租台子工具：180元

材料類：300元

共計480元。

户外活動方案 篇5

xx校區各分工會：

為促進我校全民健身活動深入開展，，經研究決定舉辦20xx年教職工健身户外行活動。具體活動安排如下：

一、參加活動對象：山東科技大學xx校區在編在職且身體健康的工會會員及學校計劃外用工人員。

二、活動時間：20xx年10月24日（星期二） 下午

三、組織方式：以分工會為單位，由各分工會主席或單位領導帶隊組織本單位人員在規定時間內到達目的地。到達目的地後，以分工會為單位合影留念（校工會工作人員負責照相），然後領取活動券。

四、合影留念及發券時間：下午1∶00—5：00

五、路線及合影地點

從學校北門出發，出北門左拐，沿渭河路人行道向西直行，右拐至洞庭山路前行50米處（綠康生態園廣告牌）再左拐，沿道路向西直至合影地（以橫幅為標誌）合影，合影後按工作人員引導，每人領取1張活動券後各單位自行組織返回。

六、獎勵辦法

1、本次活動不設名次獎，根據活動券及合影（活動券、合影相一致）發放獎品。我校在編在職教職工及校計劃外用工人員的獎品由校工會負責發放。

2、活動結束後，以分工會為單位由專人負責收齊活動券，登記好參加活動人員（名單一式兩份），於10月25日前交校工會。

3、獎品發放另行通知。

七、注意事項

1、不得開車參加活動。

2、不得攜帶火種進山，嚴禁在山上吸煙。

3、活動券每人僅限一張，嚴禁冒名頂替。一旦發現有冒領活動劵者，將對冒領者及其分工會進行嚴肅批評並取消獎品。

4、各分工會要高度重視，精心組織，將活動時間、地點及要求傳達給每位教職工。參加活動人員要結伴而行，相互照應，注意沿途車輛，確保人身安全和活動效果。

如因天氣等原因不宜組織活動，活動將延期進行，工會將另行通知。

　　校工會

　　20xx年10月20日

户外活動方案 篇6

一、創編意圖

《3—6歲兒童學習與發展指南》中指出幼兒要“具有一定的平衡能力，動作協調、靈敏”，在4—5歲幼兒動作發展目標中，要求幼兒“能在較窄的低矮物體上平穩的走一段距離”。幼兒平時練習平衡的方法和形式很單一，如走獨木橋、踩高蹺等。我們根據《指南》中關於“利用多種活動發展身體平衡和協調能力”的要求，結合我園的實際情況，利用平時收集的廢舊飲料瓶和鞭炮筒，組織開展了《紙棒推瓶》這一户外遊戲活動。這一遊戲練習平衡效果很好，能夠激發幼兒興趣，還可以加大幼兒的活動量，同時提高幼兒手腦並用的活動能力。

二、活動名稱：紙棒推瓶

三、適合班級：中班幼兒（4—5歲）

四、參加人數：6—8人

五、活動目標

1、練習用紙棒推瓶的技能。

2、發展幼兒的平衡能力。

3、樂於參與遊戲，體驗遊戲的快樂。

六、適用季節：此遊戲活動一年四季均可開展。

七、活動時間：適宜在幼兒户外活動時開展。

八、活動準備

1、材料準備

紙棒若干與幼兒人數相等；裝有水的飲料瓶若干（幼兒人數的三到四倍）；紙箱兩個；橡皮筋兩條；木板若干。

2、環境準備

小樹林若干（用飲料瓶做成）；小路一條（用橡皮筋拉成或用線畫）；小橋一座（木板搭成）；分別佈置在活動地上。

九、活動步驟

遊戲活動由易到難分步進行，前兩個部分為遊戲的練習準備階段：

自由練習，推飲料瓶→重點練習，越過障礙→遊戲活動，紙棒推瓶。

等幼兒熟悉第一個活動和第二個活動以後，後繼活動的開展以第三個活動為主。

十、活動規則

1、自由練習，推飲料瓶

（1）幼兒人手一根紙棒，一個飲料瓶，分散練習推飲料瓶。

（2）兩個幼兒互相推飲料瓶。

（3）一根紙棒推兩個飲料瓶。

（教師重點提示，紙棒要推在飲料瓶的中間）

2、重點練習，越過障礙

（1）幼兒認識環境中的障礙物。

（2）幼兒個別示範如何過障礙物。

（3）幼兒個別示範如何過小路、獨木橋。

（4）幼兒分散練習，教師指導。

3、遊戲活動，紙棒推瓶

（1）指導幼兒認識運送的路：繞過樹林→穿過小路→走過獨木橋→飲料瓶放進空城堡。

（2）同一時間內，兩人或多人多次運送，每次只運送一個，增加幼兒活動量。

4、遊戲結束，教師與幼兒共同整理活動場地。

十一、活動保障：

幼兒園活動場地、空間充足，活動材料易收集，自制的活動器械安全無危險性，教師具有長期組織和指導幼兒活動的經驗，能夠保障遊戲活動順利開展。

十二、活動建議：

1、在冬季開展此活動時，飲料瓶中要把水換成沙子，以防冬天水結冰。

2、飲料瓶中的物體可以更換，如可把水換成沙子、棉花、小石頭等等，也可以直接讓瓶子空着，讓孩子們探索飲料瓶中裝哪些物體的瓶子更好推一些，裝的多與裝的少有什麼不同，同時還可以讓幼兒體驗不同的物體在推的過程中產生不同的效果，如會發出什麼樣的聲音，體驗遊戲的樂趣。

3、孩子們剛開始進行遊戲時，用一根紙棒推可樂瓶有些幼兒會有很大的困難，可以先讓幼兒用兩根紙棒推瓶，等幼兒掌握了遊戲技巧以後，再改用一根紙棒推瓶，減小遊戲的難度。

十三、活動自我評價

《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出，“為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇自己喜歡的材料開展活動。”在一學期的開展實施的過程中，根據幼兒的接受能力和器械的適用性，不斷對遊戲進行了改進和創編，使幼兒樂於參與遊戲，豐富了幼兒的户外活動。

在剛開始開展遊戲活動時，由於有些幼兒對於推瓶的技巧掌握的不是很好，因此有些幼兒就不太感興趣了，有的甚至想退出遊戲，後來我改用了先讓幼兒用兩個紙棒推瓶，慢慢的掌握推瓶的方法，孩子們才漸漸的喜歡上了推瓶，激發了孩子的興趣。

孩子們掌握了推瓶技巧後，很樂意玩這個遊戲，尤其是兩個人互相推瓶，孩子們非常的喜歡，更是發展了孩子們的合作能力。在玩的過程中，有些幼兒建議可不可以把水換做小石頭呢，是不是也會和水一樣滾的一樣快呢？於是我們根據孩子們的提議，把水換成了小石頭、棉花、沙子等不同的物體，孩子們的興趣非常高，他們親自驗證了自己的猜想的同時，也體驗着遊戲帶給他們的快樂。

活動的材料和活動器械是老師和幼兒共同收集的，孩子們在遊戲的過程中不斷提出新的想法和建議，如“老師，能不能把我們的障礙物再加上一盆小花呢，我最喜歡花了！”“老師，這座小橋太寬了，我想試一試更窄一些的”，試着加大遊戲的難度，更好地發展孩子的平衡能力。隨着孩子們不斷的提出新的點子，我們的遊戲活動也會更加的豐富。