【實用】活動策劃模板彙編7篇

活動策劃 篇1

一、開展基層羣眾文化活動的重要作用

積極開展基層羣眾文化活動是我國精神文明建設發展的重要內容，通過基層羣眾文化的建設，增加羣眾的文化生活內容和形式，並從根本上鞏固和加深我國整個社會和民族的文化底藴。尤其是在當前的信息化時代的背景下，羣眾文化活動的種類更加多樣化，同時人們的物質生活水平更高，也隨之對羣眾文化活動提出了更高的要求。所以政府應積極支持和鼓勵各類不同形式和內容的羣眾文化活動融入到羣眾生活，不斷滿足和豐富人們的文化生活需求，進而提升人們的精神文化水平。當前我國的羣眾文化生活在形式上相對單一化，所以作為政府在這方面還需要不斷為廣大羣眾提高更寬廣的學習和參與的平台，從而豐富羣眾文化活動形式。通過積極開展基層羣眾文化活動的過程，可有效對當地資源進行更加充分的利用，發揮其經濟效益，以此來帶動當地的經濟發展。

二、基層羣眾文化活動的策劃與開展途徑

（一）基層羣眾文化活動的策劃

1。挖掘地方資源優勢，明確文化活動策劃的理念目標。基層羣眾性文化活動應充分把地方與時代、社會發展過程中的有效資源利用起來，並藉助社會環境、社會資源以及地方文化來進行羣眾文化活動的策劃。如杭州西湖在端午節根據當地的特色文化進行了“舞龍舟”；或者通過地方戲劇來開展民間文化資源的各種比賽和表演晚會等形式，如廣東地區的粵劇粵曲；還有部分地方因為可充分利用地方農民工較多的特點來為廣大農民工開展一些聯歡文藝表演。通過這些挖掘地方優勢和地方特點的方式來策劃羣眾文化活動，一方面弘揚了地方傳統文化，同時也能達到活動最終的積極效果。所以在策劃基層羣眾文化活動時必須確立清晰的開展活動的理念、目標，從而有目的、有針對性地開展羣眾文化的策劃工作。

2。增加活動的創新性，體現羣眾文化活動的特點。羣眾文化活動的參與主體是人民羣眾，因此在活動形式上有着其自身的特殊性和要求，尤其是在當前的社會發展環境下，使得這種特殊性和要求的表現更加突出，具體也即是要求基層羣眾文化活動的開展要有一定的創新性。因此當前的基層羣眾文化活動的策劃與開展最為迫切的是要加快創新的步伐，提倡文化活動的原創性，內容的新穎，避免出現過多的資金投入到羣眾文化活動中卻產生各種模仿和雷同的活動現象，這會造成羣眾對這些活動形式和內容的厭倦，無法提起羣眾參與的興趣和熱情，也最終無法達到這些文化活動開展的效果。所以必須鼓勵支持各類文化活動在形式和內容上的原創與創新，儘量避免過多的模仿，並與當前的社會文化發展相適應，從內容上不斷進步和創新，最終通過活動來激發羣眾文化“萌芽”逐步壯大，形成文化特色。

（二）基層羣眾文化活動的開展

1。帶動全民參與到羣眾文化活動中來，實現資源共享。在基層羣眾文化活動的實施和開展過程中，羣眾是基礎，同時也是主體，羣眾文化活動應廣泛吸收各個不同社會階層，使其積極參與到社會化的運作中來，共享多種豐富的文化資源，齊心協力共同構建羣眾文化事業，真正發揮羣眾文化的力量。公益性文化事業的發展是全社會共同的責任，所以需要來自各個社會階層的團隊、資源、輿論導向的共同協作，然後在政府的作用下整合各類社會文化資源以及羣眾文化等內容，最終推動我國基層羣眾文化事業的可持續發展。

2。應以人為本，滿足羣眾的文化需求。部分傳統羣眾文化活動已經與時代發展不相適應，很多內容比較枯燥和單一，無法滿足羣眾不斷髮展和變化的文化需求，尤其是在現代文化活動種類不斷增多，這在很大程度上對傳統羣眾文化有一定的衝擊和影響，所以作為傳統羣眾文化應與時俱進，以人為本，根據羣眾的文化需求策劃和開展一些能調動羣眾熱情並熱心參與的羣眾文化活動，例如書畫比賽、廣場舞聯誼會或農村文化節等。任何方案的開展必須做到全面周密，能根據實際羣眾的需要來設置活動，例如在活動獎項的設置上尤其是針對部分老年人的文化活動，那幺必須結合老年人的心理特點可設置鑽石獎、金獎、銀獎或優秀獎等，儘量讓每個人都能獲獎，這樣既圓滿了文化活動的舉辦，同時也讓參賽者皆大歡喜。

三、結語

綜上所述，基層羣眾文化活動的策劃與發展，是我國社會主義精神文明建設的重要工作，必須結合我國文化發展實情和人民羣眾的精神文化需求開展在基層羣眾文化活動，政府應以人文本，重視羣眾力量和作用，真正通過有助於基層羣眾文化活動發展的措施來組織活動，只有這樣才能不斷推動我國文化事業的可持續發展，構建我國的社會主義和諧社會。

活動策劃 篇2

活動背景：由於大多數活動只能在學校範圍內有效展開，我們“搜搜”行動的主要募集對象均為在校大學生，而學生羣體的捐獻多以衣物為主體。考慮到過多的衣物在有限的人羣中無法發揮最大的效果，為實現優化配置，將幫助落到更加實際的地方，本次“搜搜”行動借鑑仙桃市楊林尾鎮愛心超市、中南財經政法大學愛心超市、中南民族愛心超市的成功經驗，草擬了以下的活動策劃。

一、活動名稱：愛心超市

二、活動地點：孝感市大悟縣餘河中學

三、活動內容：

愛心衣物準備階段：

1、“搜搜”於適當的時間在學校、居民小區內募集衣物

2、對募集到的衣物進行分類、清洗和整理

3、將衣物初步定價，分類裝好

4、運往孝感市大悟縣餘河中學

愛心超市管理階段：

1、愛心超市首先向學生開放，每生每季度可免費領取4~5件愛心衣物

2、學生挑選過後，其他衣物均以定價（參考）賣給當地居民，每件上限20元

3、收入所得由學校抵扣學生在校學習、生活費用，以減輕其家庭經濟負擔，抵扣標準學校自定；或可考慮設置獎勵機制，鼓勵貧困學生積極向上，培養正確的人生觀；或以現金形式發放給貧困學生

4、學校派專人負責管理，愛心超市定期開放

5、收支設立明細賬目備查，每學期進行收支信息反饋

四、活動意義：

1、衣物滿足學生的生活需要

2、解決貧困學生的生活、學習費用問題，減輕學生家庭負擔和學校的壓力

3、通過愛心超市的開辦，使學校引起媒體及社會更廣泛的關注及幫助

此計劃或存在不成熟之處，歡迎一切意見或建議，“搜搜”願在探索中成長。

活動策劃 篇3

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、主要內容

根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

2、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩説的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上並帶回家送給自己的父母長輩;

3、開展“爺爺、奶奶的重陽節，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根枴杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛鍊身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們説説話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的`辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受温馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩於行的感人故事。

5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。

6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選;

三、總體要求

1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

活動策劃 篇4

一、活動前言

為豐富我校14級新生的大學生活，增強同學們對乒乓球運動的喜愛，增加乒乓球愛好者之間的交流，充分展示大一風采，增強本班同學的凝聚力，促進各班之間的交流，增進彼此間的友誼，同時也為了選拔優秀的選手參加校乒乓球賽，計算機學院學生會體育部組織舉辦本次球賽。

二、活動名稱

計算機學院迎新乒乓球賽

三、活動主題

“推”動青春，勢不可“擋”

四、舉辦單位

計算機學院團總支學生會體育部主辦

五、活動對象

計算機學院XX級全體學生

六、活動時間及地點

時間：XX年10月25日（第七週週六）

上午：8：30 —12：00（個人賽）

下午：13：30—17：00（團體賽）

地點：體育館乒乓球館

七、活動安排策劃

為確保乒乓球賽順利開展，特別定此流程。

（一）前期準備階段

1、體育部陳曉慧提前找大二學生協助本次比賽。

2、計算機學院學生會體育部通知14級各班班長，請班長積極配合工作，動員本班同學積極參加，個人賽每班選手人數不限，團體賽每班男生2-5名、女生1-2名（人數少於3名視為棄權）。

3、各班級負責人須在比賽前（10月22日12：00之前）將本班的運動員名單報體育部，並在比賽前三天抽籤決定團體賽分組。

4、個人賽分組及班級分組情況詳見附件三、四。

5、體育部：王江蓉負責借乒乓球教室、記分牌，胡悦負責打印單打普通局計分A表6張、單打決賽局計分B表10張、團體賽計分C表6張、團體賽選手統計卡6張、附件一二三四各1張，運動員名單2張。賀毅超負責乒乓球（3盒）的購買，並在活動當天將所買物品帶到賽場。陳國輝負責維持場管紀律，嚴禁人員坐在乒乓球枱上和亂扔垃圾。

6、辦公室：借7套桌凳，供裁判和記分員使用6套，一張放在比賽選手簽到處。

7、簽到表：辦公室毛燕負責學生會成員的簽到籤離

體育部羅淼負責參賽人員的簽到

8、生活部：負責飲用水（瓶裝水1件，桶裝水1桶，杯子若干）。

（注：瓶裝水供裁判使用，生活部魏孟麗保管好，負責上午和下午的瓶裝水的發放（發給裁判））

9、科技部：負責獎狀（3張手寫）、證書（6張打印）的購買蓋章與打印，並在比賽時帶到賽場。

9、宣傳部：製作“比賽選手簽到處”標識牌1個；製作1張宣傳海報，比賽當天貼於體育館乒乓球室，以及印有1-6編號的卡紙，貼於比賽用乒乓球枱上；另外準備一張醒目的“選手等待區”貼於乒乓球館指定位置，供工作人員召喚選手方便。除此外還需要帶的物品有膠帶、黑色馬克筆一隻（用於填寫獎狀）。

（二）比賽當天安排

準備階段（週六早上7點10分）：劉濤帶領許敏輝、王文軒、趙濱、崔亞林、賴安平、張斌、陳國輝、嶽曉龍、何取東、塗光宇、朱亮亮等人去國教樓借桌凳。

1、賽場人員安排

裁判長：孫國平

副裁判長：白德偉、陳曉慧

裁判員：A,B,C,D,E,F(體育部找大二的){裁判：胡金男、袁葉涵、毛衡、張爭光、劉娜、靳書博}

記錄員（上午）：孫夢涵、孫亞楠、董珊、王青雲、關曉豔、符媚

記錄員（下午團體賽）：董珊、符媚、王青雲

（記錄員在本桌球賽結束後需將乒乓球收回交至體育部，比賽用球不準外借，此外提醒未被淘汰人員不要走遠）

（注：裁判員、記錄員和撿球人員按順序分別對應1-6號桌）

各組的記錄員在每輪比賽過後，將小組出線的兩人名單交於總積分處（比賽選手簽到處，體育部王江蓉、賀毅超負責）。

2、每個球枱用擋隔開，每個球枱內有兩名工作人員，負責維持秩序及撿球。人員安排分別為：（李沁源+朱亮亮）、（羅梟+馬苑耀）、（劉濤+何取東）、（陳寧+王琰）、（楊波+葉鵬程）、（孫朋濤+海樑）。

2、比賽當天上午，體育部所有成員7：40在比賽場地集合，其他抽調人員7：50在比賽場地集合，以提早準備，避免出現準備不足的現象導致比賽不能按計劃舉行，8：30比賽正式開始。下午，全體工作人員1：10在比賽場地集合，1：30比賽正式開始

3、比賽開始前，體育部陳國輝把附件一二三四貼在賽場顯眼處。

4、開賽前，由體育部部長白德偉宣讀比賽流程及注意事項（見附件一）並提醒運動員不清楚的到附件張貼處仔細查看，然後宣佈比賽開始，並提醒晉級的運動員到相應的位置休息或者練習（如若中途離開，找不到人，按棄權處理）。

5、比賽場地每一輪5到6組同時進行，比賽採取淘汰制。每一組的第一輪全部結束之後開始第二輪，以此類推，第一輪海選將不進行抽籤，由我們決定對陣雙方。

6、體育部羅淼、賀毅超、陳國輝負責院旗和條幅等的懸掛。

7、新聞採編部蔣博威負責定格比賽中的精彩瞬間。

8、宣傳部張婷負責獎狀、證書的填寫。

9、外聯部儘量拉一些贊助、條幅，使獎品更具誘惑力，需準備獎品筆記本4個比賽當天帶至體育館。

10、辦公室準備簽字筆一盒（至少8支）、稿紙2本

11、其他人員及參賽的學生會幹事在自己的賽程結束後，聽候臨時分配。

12、全體學生會成員、裁判員、記錄員賽中必須佩戴工作證

13、活動結束後，所有學生會成員留下。

14、比賽前一天由體育部白德偉將記錄員工作交代清楚。

15、比賽結束後學生會成員留下打掃衞生、送桌凳等。

（三）比賽規則

根據《國際乒乓球競賽規則》結合實際情況制定本規則，詳見附件二

八、獎項設置及頒獎流程

1、比賽結束後，所有運動員和學生會成員集合，由體育部部長孫國平主持頒獎儀式，之後宣佈比賽結束。

2、男子女子單打各取前三名，團體賽取前三名

男女子單打：第三名：證書（副主席田會婷）_________、__________第二名：證書（副書記賈磊）__________、_________第一名：證書（主席孫國平頒獎）_________、_________

團體獎：第三名：獎狀（副主席賈金露）___________

第二名：獎狀（副書記賈磊）___________

第一名：獎狀（主席孫國平頒獎）___________

（獎品：冠軍：證書+乒乓球拍+筆記本、亞軍：證書+乒乓球拍、季軍：證書+筆記本）

九、其他

1、活動經費131元

2、總結工作

賽後照片、文檔等資料由新聞部和學習部負責整理，之後交由辦公室。

活動策劃 篇5

在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑，只有不斷增加學生的閲歷，拓展知識，才能促進學生學得更好。因為課外閲讀是課內學習的延伸與補充。知識是廣博的、聯繫的。為了讓讀書活動更有效地開展，特制定方案。

一、活動目標

（1）學校方面：通過開展讀書活動，在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍，形成良好的閲讀習慣。

（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，使學生能自主閲讀課外書，幫助學生養成良好的讀書習慣。

（3）教師方面：落實班級讀書計劃，開展班級讀書活動或比賽，對學生讀書進行階段性評價，促孩子樂於讀書。

二、活動要求：

全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益於此次讀書活動。

三、具體活動

1、在學校按時開放圖書室和閲覽室，全天開放，師生可依照規定進行借閲。方便學生隨時取閲，並養成良好的習慣。

2、完善班級圖書角，圖書有專人管理。建立班級學生“讀書記錄卡”，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下紮實的腳印。

3、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級為單位，向全校師生推薦優秀書籍、報刊、雜誌，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

4、開展古詩誦讀、讀書徵文、讀書演講比賽等各項讀書活動。 對於班級比較好的徵文進行表彰並推薦投稿。

5、舉辦圖書交流會。以班級為單位，學生將自己閲讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，與其他同學進行交換，實現圖書資源共享。

6、利用廣播欄目或文學報展示學生活動成果，為學生提供一個交流展示的平台。

7、開展班級“閲讀之星”的評選。

目的：為了增強幹部友誼、促進團結、開拓視野、豐富課餘生活，併為團學班幹部提供一個交流、學習的機會，讓同學們在活動中提升自我、完善自我。

具體安排：

1． 地點：長沙世界之窗

2． 時間： 5月24日（星期六）早晨 7 ： 00 —下午 5 ： 00

3． 組織：經貿與管理系

4． 參與人員：系學生工作負責人、團總支書記、全體團學幹部

5． 安全工作：

（ 1 ）學生會正、副主席、團委會正、副書記全面負責，各部部長協助進行

（ 2 ）所有負責人必須一切行動聽指揮

（ 3 ）任何人不得隨意離開團隊或私自行動，如有事必需向相關老師請假，如有違反者按學生會、團委會幹部有關條例處罰

（ 4 ）分成 8 個小組自由活動，組長全面負責

6． 準備工作：（ 1 ）自帶食品、茶水

（ 2 ）相機 2 台，膠捲 3 卷（由樑銀燕負責）

7 ．經費預算： 1600 元

活動策劃 篇6

1． 活動背景

隨着聖誕節的到來，為了展現我校新生代大學生 青春，積極，向上。的風采，在屬於自己的大舞台上揮灑汗水，感悟成功，讓自己無悔自己的大學生活，無悔自己的美好青春。

2.活動目的

通過本次活動，展現中華武術協會風采，讓同學們對中華武術有初步的瞭解和認識。豐富學生的業餘生活，讓散打得到更廣大學生的肯定和支持。

3，舉辦單位

福州外語外貿武術協會

協辦 社聯

4．活動時間

20xx年12月10日

5.活動對象

學校全體師生

6.活動安排

1.由宣傳部做出校內武術宣傳工作

2.在學校操場聚集各個兄弟社團，在操場進行武術交流宣傳會，交流以單個動作或套路表演比賽為主，輔各種武術小遊戲進行

7.活動經費

宣傳材料20元

獎品80元

活動策劃 篇7

一活動主題：

聖誕飾品（包括聖誕賀卡，聖誕樹，聖誕老人，聖誕禮品，聖誕繪畫作品等）製作大賽。

二活動時間：

12月初－23日

三活動策劃主辦方：

外國語學院，音樂學院生活部

四活動目的：

借聖誕節來臨之際，以製作聖誕飾品和卡片的活動為聖誕節添色，同時也以此來為同學們提供一個展示自己才能的機會和舞台。

五活動具體安排：

1．12月初－8日：前期宣傳（分工：兩院各出一張板報，兩張海報）

2．12月8日－18日：作品製作與徵集，18日截止作品的上交（兩院登記好作品的上交情況，包括作品的作者姓名，院系，年級，班級，作品類型；18日晚，兩院作品彙總待審評）

3．12月18日－20日：作品評審（兩院各請代表進行評審，選出特等獎，一，二，三等獎及優秀獎，名額按上交作品的數量再定）

4．12月20日－22日：後期宣傳（兩院各出兩張紅榜公示獲獎結果，出兩張海報宣傳23日的作品展示及頒獎活動）

5．12月23，24日中午：獲獎作品展示及頒獎（在東，西區小樹林對獲獎作品進行現場展示，要求獲獎者出席活動頒發獲獎證書和獎品，兩院可視情況邀請本院的領導，學生幹部出席）

六作品要求：

（1）購買品不參與評比，作品必須為手工製品，與活動主題相關，能表達節日氣氛的作品，可分為賀卡類，繪畫類，手工類等；

（2）作品必須為本人親手構思創作，不得抄襲他人作品，若發現，一律取消參賽資格；

（3）作品可以以團體的名義完成，但合作者最好不要超過4人；

（4）個人作品每類型限交一份；

（5）可接受除了外院和音樂學院以外，其他院系的作品，由該院生活部部長將作品交至評審組。