最敬佩的人作文示例

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的最敬佩的人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

最敬佩的人作文1

在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察……其中，我最敬佩我們小區的一位清潔工。無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎着腰，手裏拿着掃帚不停地在小區裏掃着。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。説實話，我至今連她叫什麼都不知道。

令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低着頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真髒！他們怎麼這樣沒有道德啊！這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經脱掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景後，對那對男女説：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱裏，要講衞生。”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當市長的，讓你管閒事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來幹這種事，沒出息。”那男的説。清潔工阿姨聽了並沒有生氣而是心平氣和的説：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這麼做，那城市會變得多麼髒！”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過了幾分鐘，清潔工阿姨拿着掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿着簸箕，一手拿着掃帚，把他們留下的垃圾掃得乾乾淨淨。我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心裏，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。

有人總是用歧視的眼光看他們，説他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。

我十分敬佩她。

最敬佩的人作文2

我有許多親人、朋友，但是，令我最敬佩的，還是我最親的人我的媽媽。

我的媽媽是一名教師，她中等個子，瓜子臉上總是帶着微笑。她在各方面的表現都非常優秀。

媽媽生活簡樸。一雙襪子穿出了洞，縫一縫再穿。在商店裏看見一件漂亮的衣服，媽媽很是喜歡，愛不釋手的樣子。可一看價位偏高，媽媽為了全家人的生活，什麼都沒説，悄悄地走開了，那真是忍痛割愛啊。

媽媽雖然是一位老師，有着豐富的知識底藴，但她仍不忘學習。她利用休息時間看書，給自己的知識庫“充電”。媽媽一看書，就着了迷，連我來到她身邊也不知道，真是如痴如醉啊。

今年，我轉到莊河市向陽小學讀書，由於媽媽在鄉下龍潭工作，調轉不過來。她既得回城裏的家，又得回農村的家。儘管她在城鄉間奔波，又要工作和學習，但她總不忘記每週去看望一次姥姥，這樣她才覺得心裏踏實。她有一顆閃光的孝心。

媽媽善於教育孩子。有一次，由於我的朋友等着我出去玩，所以我的心早已飛走了，拿起筆龍飛鳳舞，作業寫得很潦草，媽媽一看我寫的作業，本來陽光燦爛的臉頓時變得陰雲密佈，她一改往日的温柔，狠狠地撕了下來，毫不客氣地讓我重寫。媽媽為了提高我的數學成績，培養我對學習的興趣，每當星期天和寒暑假，她每天都有計劃地輔導我做奧數題。有時，我遇到的題稍稍轉了個彎時，我不懂得變通，就立刻問媽媽：“媽媽，這道題我不會做，您告訴我吧！”媽媽聽了，微笑着説：“孩子，只要你認真思考，我相信你一定能自己做出來的，試試看！”我靜下心來，冥思苦想，終於做出來了！我成功了！這是我最高興的時候。現在，我的數學成績提高了不少，我知道，這一切全歸功於媽媽的付出。

多好的媽媽呀，她那艱苦樸素的作風，醉心於學習的熱情，孝敬老人的品德，循循善誘的教學方法，都是我心中最寶貴的財富，媽媽，您是我最敬佩的人。

最敬佩的人作文3

你如果提起我最敬佩的人，我的眼前立刻會浮現出一個高大親切的身影，這個人就是我的舅舅。

舅舅長着一米八的大高個，平時總是喜歡穿一身精神的運動休閒服，臉上洋溢着陽光般的笑容，兩隻黑亮的眼睛炯炯有神，透出一種獨有的智慧。

在我的印象中，沒有什麼難題是能難倒舅舅的。舅舅在上學時，可是學校裏的“學霸”，大學的獎學金總是全拿。舅舅學習好，玩兒卻也不含糊。舅舅小時候的玩具全部都是自己動手做，能伸縮鏡頭的照相機、會跳舞的小木偶、能變換出千奇百怪彩色花紋的萬花筒……這些我們現在只能從玩具店買到的小玩具，在舅舅那個沒有太多玩具的年代，竟然都出自舅舅靈巧而富有創意的雙手。

有一年暑假，舅舅從北京開車來探望我們。休息時，他順手拿起了一把媽媽好久沒彈的吉他，熟練地彈奏了起來，一串串優美動聽的音符就從舅舅的手指下飛了出來，我在一旁聽得入了迷，敬佩地問舅舅是怎麼練出來的。因為之前我也學過一兩次，但是感覺手指按弦時非常疼，反覆練又很枯燥，沒練幾天就放棄了。舅舅告訴我做事光有興趣和熱情還不夠，而是貴在堅持和執着。他能彈得這麼好，完全是靠自學和一種探究的精神得來的。

這讓我想起我上三年級時，利用放假時間和舅舅一起玩兒，舅舅饒有興致地陪我玩起了電腦遊戲。我開始以為，舅舅只是隨便應付應付陪陪我，沒想到在玩遊戲的過程中，舅舅始終全神貫注，認真思索並和我探討着下一步的對策和戰略，兩眼閃閃發光，似乎在想：我就不信贏不了這一局！我心裏暗暗好笑：舅舅真是一個大小孩。

但過後我才領悟到，不管是做什麼，都是以小見大，抱着什麼樣的態度，就有什麼樣的結果。舅舅正是靠着這種對任何事情都專注認真、不懈探究的精神，從研究生到博士，再到博士後，成為了對國家做出貢獻的人才。

我的舅舅熱愛生活、熱愛學習、品德高尚，身上還有許多閃光的優點，需要我去慢慢領悟和學習。

這就是我的舅舅——我最敬佩的人。

最敬佩的人作文4

我最敬佩的人就是我以前的老師，李楓老師。

李老師長得非常漂亮，有一雙又黑又亮會説話的大眼睛，烏黑的長髮，同學們都很喜歡她。

李老師不僅教書教的好，認真負責，心地還很善良。

記得有一次，我們班要舉行朗讀比賽，李老師把我們叫到辦公室，認真的一句一句的教我們朗誦。到了朗誦的那一天，我們大家都非常的緊張，害怕給李老師丟臉，李老師安慰道：“讀不好沒關係，只要努力了，用心了，就問心無愧。”

下雨就有露水，經過我們的努力朗讀比賽，我們班取得了良好的成績。

李老師講的課也很有趣兒，同學們都非常喜歡她。

李老師上的課有聲有色，讀桂林山水，聲情並茂，讓我們為之震撼。彷彿被她帶到了另一個奇妙有趣兒的世界。

李老師不但關心我們的學習，而且還關心我們的身體。

夏天的時候，同學們熱得滿頭大汗，李老師害怕我們中暑，便花錢給我們買雪糕吃，其他班的同學都很羨慕我們班。

李老師心地善良。

記得有一年冬天，在學校門口衞生區，李老師看到一個年滿七旬的老人在垃圾桶裏撿垃圾。她不但沒有嫌棄他，還彎下腰幫助他一起撿垃圾。同學們議論紛紛，不就一個撿垃圾的臭乞丐嘛，也能讓咱們高貴的老師彎下腰幫撿垃圾？她聽到後只是傷心的搖了搖頭，回到班級。教育我們説：“人和人，都是平等的，沒有高貴低賤之分，窮人有窮快樂，富人有富人的憂愁，不能用錢來衡量，誰身份卑微，誰高人一等”。

同學們聽完之後都不好意思的低下了頭。在這之後，每個同學一旦看到這個老人都會幫他撿垃圾，撿瓶子。愛心傳遞。李老師滿意的笑了。

可是李老師就在去年被調走了，調到了建昌第三高中。我們哭聲一片，我們知道“人往高處走，水往低處流。”我們無法留住她。我多希望還能聽見她温柔的聲音，親切的語言，她就是我的榜樣，是我的偶像。

最敬佩的人作文5

每個人的心中都有自己喜歡或崇拜的人，也許是革命前輩、英雄模範，也許是你的父母、同學。而我打心底佩服的人就是我的語文老師——孫老師。

孫老師個子不高，一頭秀髮披在肩上，喜歡穿裙子，很少看到她穿褲裝。你別看孫老師個子不高，但肚子裏的墨水卻多得很呢！似乎什麼都知道，什麼都難不倒她，真可謂是“上知天文，下知地理”，在同學們的眼裏，她就像是行走的百科全書。無論是課上還是課後，同學們都喜歡向老師請教各種百思不得其解的問題，孫老師總能熱心地一一解答，同學們佩服地説：“孫老師，你真厲害！”還有調皮的湊上一句：“看來濃縮的都是精華啊！”孫老師也不生氣，撫摸了一下調皮鬼的腦袋，笑呵呵地説：“你説對了！個兒不在高，有知識就好！”

在同學們的眼裏，孫老師不僅學識淵博，而且平易近人，盡心盡職。最令同學們佩服的要屬孫老師的火眼金睛。

清楚地記得，開學第一課，孫老師邁着輕盈的步伐走近教室，向同學們介紹説：“大家好！我姓孫，孫悟空的孫。大家都知道，孫悟空在太上老君的.八卦爐中煅燒了七七四十九天，煉就了一雙火眼金睛。告訴你們，孫老師憑着將近30年的教學經驗，也練就了火眼金睛的本領。以後你們就會慢慢領教我的本領了哦！”同學們都被這一番特別的介紹逗樂了。

接下來的日子裏，我們真的領教了孫老師的獨門祕籍——火眼金睛。無論你上課做小動作，還是悄悄和同學講話，甚至你只是幾秒鐘的走神，都逃不過孫老師的火眼金睛，但她的眼睛總是那麼善解人意。

記得有一次，我上課分心了，也就那麼短短的一瞬間，就被孫老師的火眼金睛逮了個正着。老師把我叫起來回答問題，我呆愣愣地站起來，不知所措。孫老師見我不知所措，就重複了一遍問題，當我回答正確後，老師的眼睛似乎在説：“下次不可以開小差了哦！”你們瞧，這樣一個小小的細節中，就能看出孫老師是多麼的善解人意啊！孫老師就是這樣，用自己的智慧和滿腔愛心，引導我們一步一步朝着正確的方向前進，去實現自己的夢想。

我真的是打從心眼兒裏佩服我敬愛的孫老師！

最敬佩的人作文6

力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“每每讀起這首詩的時候，就會勾起我無限的思念，雖然不曾見過他，在外人看來他只是一個傳説，一個"誓死不過江東"的失敗者，其一生的坎坷悲壯是每一位關注他的人心中的痛。他便是項羽

在鴻門宴上，亞父範曾卻對他説：“如果你想永遠稱為大王，就必須殺死劉邦。”但是你心想：“曾經是朋友，為什麼一定要成為敵人？”你完全可以殺掉劉邦，那樣日後稱王稱霸只是時間問題。你不僅打斷項莊的刺殺，還把劉邦封為漢王，可誰又有知道英雄相惜的情意呢？我敬佩你敬佩你剛烈之中那一絲柔情，敬佩你的豪放氣概。

鉅鹿之戰時，你下令砸碎全部行軍做飯的鍋。將士們都愣了，項羽説：“沒有鍋，我們可以輕裝前去，立即挽救危在旦夕的趙國！至於吃飯嘛，讓我們到章邯軍營中取鍋做飯吧！”大軍渡過了漳河，項羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同時燒掉所有的行軍帳篷。戰士們一看退路沒了，這場仗如果打不贏，就誰也活不成了。你這氣概何等豪邁？你下了不勝不歸之決心，正應為這樣，楚軍無不以一當十，以十當百，個個如下山猛虎，個個都奮勇拼殺。你的計謀何等精妙！

垓下之戰，你敗了，那一天，夕陽如血，江心間有一條船，你完全可以回家鄉重振旗鼓東山再起，烏江亭長也勸你可以回到江東以圖東山再起，但你以無顏見江東父老為由拒絕，並將自己坐下馬賜予亭長。你於是下馬步戰，一口氣殺了漢兵幾百人，自己也受了十幾處的傷。你仰天大笑，然後寒光一閃，你倒下了。我敬佩你這坦然面對生死的瀟灑、豪邁氣概。你敗了，敗得一塌糊塗，但雖敗猶榮。儘管你“力拔山兮氣蓋世”，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉損。

對面，就是你日夜思念的家鄉——江東。烏江江心有一條船，渡過去你便可以重整旗鼓。但你不願意渡過烏江，認為無顏見江東父老，認為大勢已去，難有回天之力了。你倒下了，帶着遺恨，也留給後世許多思考。

你對曾經部下的劉邦不屑一顧，你不聽你的謀士范增的計謀，不重視韓信。在其他人看來你是驕傲的。可在我眼中，你那天下唯我獨尊的氣概使我震撼，我欣賞的就是這種孤膽英雄。項羽———我最敬佩的人。

最敬佩的人作文7

無論生活中，還是學習上，總會在一些方方面面的瑣事中發現那令我們感動的一個個小舉動，一點一點的敲打着我心靈的大門，帶給我無限的思考與動力。你便是這樣一位給予我無限温暖與動力的人，一個讓我佩服的人。

步入初中，度過漫長但又充實的一學期，着實很難。但還是有些事令我感到心酸卻又感動：第一便是經歷“萬般困難”，遇到你這個要好的朋友；第二便是因為我個人原因，成績不理想，你作為朋友幫助我、安慰我、鼓勵我，使我發現友誼很重要。

你，不僅僅是我的朋友，更是我的榜樣，我的動力。你，朝氣蓬勃；你，温柔待人；你，熱情澎湃；你的優點要讓我説，那是十天半個月都説不完的。能成為你的朋友，我便總會有種動力與自豪。

你不是一個喜歡抱怨的人，在學習更是如此，似乎“埋頭苦幹”便是你的代名詞。下課後總能見到你預習，複習的身影，你的目光，散發着對知識的渴望與憧憬。每次轉頭望去，便能看見你奮筆疾書，筆記本上整整齊齊滿滿當當的筆記，那是你的精神食糧。有時我總打趣你，就如同那貪婪的人，面對春天裏的花散發的清香，抵擋不住誘惑。面對改正錯題這類問題，你更為樂不思蜀；面對複雜的問題，你不會先急於求準，而是先獨立思考後，與其它同學探討，有時在聽他人講解時，總能看見你咬着筆，皺起眉頭的場面。理解後，你豁然開朗的表情，深深地印在我腦海裏。

你對學習的渴望與執着超越了所有；奮發拼搏，永不後悔是你的座右銘，誠心對待朋友，幫助愛護他人是你做人的原則。記得我考試因為緊張而總失誤，你總會來安慰我，有時會摸摸我的背，拍拍我的肩膀，小聲地説道：“你可是個潛力股，一定不能輕言放棄呀”！然後便會輕聲細語地為我講題。只見你的脣不斷張合，雜亂的劉海被清風吹起，縷縷陽光照射下的一切，顯得都如此美好和諧。聽着你軟綿綿的聲音，所有內容都縈繞在我腦海之中。

謝謝你，我的朋友。謝謝你為我帶來永久的快樂，謝謝你為我帶來友誼的温暖。那個真實純潔的你，為夢想而為之努力奮鬥的你，是我的榜樣，是我最為敬佩的人。

最敬佩的人作文8

我的外公是海軍電子工程學院的教授，他待人和藹可親，非常有愛心，但在工作上卻非常嚴肅嚴謹和一絲不苟，他是我最敬佩的人。

外公的認真和刻苦特別讓我敬佩。他從小學習成績就很好所以有一個美好的夢想，要考上一個最好的大學，為家裏爭光。他很懂事，想早點擔負起家庭的責任，於是他放棄了考大學而去考了中專。外公想：我如果中專畢業了，就能早點去工作，能工作就有錢養家了。外公畢業後，被分配到部隊，工作了兩年後，部隊要選兩個人去考部隊院校。因為外公工作兢兢業業，業績突出，就被選上了。當外公接到這個消息時，他又驚喜又發愁。喜的是他終於有機會圓大學夢了，憂的是距離考試只有七天時間了。

外公在這七天除了上廁所和睡覺，幾乎沒有離開座位。一天只睡三小時，沒日沒夜地埋頭苦讀......不久，成績出來了，外公以優異的成績考上了“哈爾濱軍事工程學院”。也許現在這所大學很多人都沒聽説過，但在50年代，一説起這所大學，人們都會瞪大眼睛，豎起大拇指。因為這所大學在當時比起清華、北大的名聲都響，很多中央領導人的子女都送到那裏去上學。這個大學的教學模式引進的是蘇聯“魔鬼式”教育，只在磨練學生的堅強的意志，每天從早上七點上課一直到下午六點中途沒有什麼午休時間，加上課程難度高，很多學生吃不消，半途退學了，而外公憑他堅強的意志力終於為他六年的大學生活畫了個圓滿的句號。

外公他也很孝敬父母。不僅僅孝敬自己的父母，而且對外婆的媽媽像對待自己的媽媽一樣。當時外公的工資一個月有60元，在五十年代他的工資算很高了，但外公不貪圖享受，而是拿了20元錢給了他的媽媽，拿了30元錢給了外婆的媽媽，自己只留了10元元錢。為什麼外公要給外婆的媽媽這麼多錢呢？因為外婆有六個兄弟姐妹，家裏負擔很重，經濟也不是很好，經常是吃了這頓沒下頓。有了外公給的30元，足夠養活一大家子人了。而外公的10元錢只夠自己最基本的生活費用，他從來沒買過新衣服，也不捨得買香皂，只能用肥皂洗澡……

外公雖然已不在人世了，但他堅強的毅力和不屈不撓的精神永遠照亮着我。外公，我愛您！您永遠活在我的心中！

最敬佩的人作文9

陳老師，您是我們的指路燈，為我們照亮前方；陳老師，您是我們的園丁，用知識修剪着我們成長的枝椏；陳老師，您是一位睿智的作家，把我們的五年級寫成精彩的小説，打上了完美的句號！

這一天，班裏好不熱鬧，屋頂都要被喧鬧聲衝上天了。這時，陳老師走了進來。老師墨着臉，拿起教鞭用力一敲講台，講台“啪”的驚叫一聲，可班裏還是一樣鬧騰。陳老師大吼一聲：“安靜！”班裏這才漸漸安靜下來。這時，還有個同學大笑起來，陳老師點了他的名，他卻頂撞道；“下課講話也要管！”

陳老師的臉色明顯不好看了，我也嚇了一跳，這個同學的膽子也太大了，竟敢冒犯老師，馬上就是你的世界末日了！可是，陳老師沒有發火，只是嚴肅地説：“沒錯，是下課了，可是我們身為競賽班的同學，要管好自己，那麼多人吵吵鬧鬧，追追打打，其他人怎麼學習？”陳老師語重心長地對我們説：“孩子們，一位老師教一名難教的學生等於跳一次樓，現在我們班裏有八十一個人，如果個個都不聽話，那我不是要跳八十一次樓！”

老師説這些話的時候，班裏靜得一根針掉在地上都聽得見，因為，我們都明白了老師的弦外之音－－讓我們抓緊時間好好學習！剎那間，我明白了老師的良苦用心。陳老師説的沒錯，我們是應該要管管自己。我們是競賽班的學生，馬上要期末考試了，我們要站在全年級的最高峯，如果這樣的學習環境持續下去，我們怎麼配得上“競賽班”三個金光閃閃的字！

記得那次，陳老師教我們拼四階幻方，當老師把示意圖畫出來時，我的同桌看得頭都大了。這時，老師拿着教鞭，指着黑板，以一種要打仗的口氣對我們説：“解幻方和打仗一樣，首先要從小到大，從左到右，把一個個數字排好。”老師一邊説，一邊把數字列向方格。在經過眼花繚亂地交換後，得出了正確的結果。複雜的四階幻方一下子在我眼前清晰起來。

如果數學是個地雷陣，那麼陳老師就是我們的掃雷機。陳老師，我感激您，如果不是您的耐心教育，我怎能獲得優秀成績？如果不是您的耐心教育，我怎能這樣出類拔萃？

陳老師，您是我成長的導師，您是我前進的燈塔，為我指引前行的方向！我敬佩您！永遠，永遠！

最敬佩的人作文10

運籌帷幄，決勝千里。——題記

敢問三國之中，誰能稱為“智囊”？不用説，非孔明莫屬。三國羣雄數不勝數，在如今的“看書論英雄”中，我認為也只有他可配此名號。

使空城，退司馬

古有諸葛亮空城退司馬，今論其根本，正是諸葛亮的智謀，才創此佳話。話説司馬懿帶大軍來攻諸葛亮，卻只見孔明一人於城樓撫琴。在鼎鼎大名的諸葛亮面前，恐怕就是玉皇大帝，也得三思而後行吧！不過，這靠的可並不只是名聲，還有智謀和膽量。對比二戰時期德國兵臨城下時，就是蘇聯統帥也沒有想到或者根本不敢一個人坐在城頭之上吧！假使坐在戰馬之上的不是司馬懿而是夏侯惇，或許孔明早就命喪黃泉了。然而孔明就是孔明，大名鼎鼎的卧龍先生怎會失算呢！

草船借箭，氣周瑜

孫劉結盟，欲聯合御曹。周瑜便給劉皇叔出了難題，孔明利用敵人心裏，於約定時間內扎出草人，並在最後一夜“借”到了萬隻羽箭。“知己知彼，百戰不殆”，孔明為我們很好地詮釋了這個道理。若不是他了解曹軍，豈敢如此冒險，恐怕也只有他能做出這種事了。若換作劉皇叔，很可能因此痛哭流涕；若換作曹丞相，定是令十萬大軍去蠻搶；若換作周都督，定是氣得吐血，繼而昏倒。所以古今多少豪傑，怕是隻有這個“神算子”孔明可以做到了。

七擒七縱，必須服

孟獲帶着大隊人馬攻至城池，“神算子”孔明不出城池一步，就將其七次用計擒拿，直到他服輸才收下他。七次輕而易舉的擒拿一位勇猛之士，並讓其內心臣服，這是多麼不容易之事。“運籌帷幄”表現得淋漓盡致。

孔明在我內心是一位無所不能，從未失算的“智士”。換句話説，你是我內心最偉大的偶像。我期盼着有一天在我的學習上也能像你一樣充滿智慧。你的“鞠躬盡瘁死而後已”已是人人皆知的，你的智謀更是受到眾人的認可。

孔明在我心中的地位不會改變，你是我最敬佩的人，也是我學習的部分動力！