學習的日記15篇

一天就要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的學習的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習的日記1

20xx年8月22日星期二陰有大雨

媽媽説要開學了，我們得把上學期的知識再複習複習。

今天早晨的複習就是從英語開始。

媽媽給我一課一課的複習，中途也要默寫單詞和句子，我有好多錯啊。媽媽説：“你怎麼回事呀？以前都是對的，怎麼現在又錯了呢？“我對媽媽説：”媽媽，老師説超過21天能記住的話就不會忘記了。“媽媽樂了。”好啊，知道自己的毛病在哪裏就要改正啊！寫錯的單詞要反反覆覆地複習，抄寫。”接下來是一篇閲讀短文，媽媽要我寫短文裏頭的單詞，還有句型。弄完後媽媽又讓我把閲讀題做完，最後只剩下一個填寫a或an的題目了，做完以後，媽媽就説早上的學習到此為止。

然後我開開心心地出去玩了。

學習的日記2

今天早上，我剛到學校就看見桌子上放了一張語文卷子，原來是前天的考試卷。

終於到了中午，老師説，把早上發的那張卷子拿出來。她又説，考九十分以上的站在講台的台子上，考九十五分以上的站在講台台子的下面，我數了數九十五分以上只有七個，九十分以上的有十一個。然後，老師給我們一個驚喜，給九十五分以上的給了一包文具，給九十分以上的呢給了一個講義夾，我覺得九十分這一檔的講義夾比九十五分以上的划算，因為我是九十分這一檔的，我分到的禮物是一個白色的講義夾。

我覺得學習好才行啊！看來我得更加努力地學習！

學習的日記3

星期六早上我和媽媽一起去新華書店買書，我選了六本故事書是51.5元，我還選了二本數學練習冊9.8元，媽媽選了一本54元的小説。媽媽問我一共要幾元?我心裏默默的算

51.5*6=309(元)2*9.8=19.6(元)

309+19.6+54=382.6(元)

答：一共382.6元。

媽媽又問我假如給你400元應找回幾元錢?400-382.6=17.4(元)

答：應找回17.4元。

學習的日記4

我有一個既漂亮又精緻的文具盒，那是媽媽在我生日送我的生日禮物。文具盒分為盒外和盒裏兩部分，合上了盒蓋整體看上去就是一個近似長方形的形狀，總長約20公分，寬度約為10公分，高度約4公分。他的顏色是黑色的，盒蓋上有一顆鈕釦，上面刻着一顆銀白色的五角星。

平常，當我需要時，就可以在裏面找到我需要的東西。

我愛這個黑色的文具盒。

學習的日記5

今天晚上6：30我們參加了鋼琴演奏會，我是幼兒園畢業開始學的鋼琴，已經學了一年多了，今天是我第三次參加鋼琴演奏會，今天這個鋼琴演奏會是四手聯彈的，我和張樂晴是第四個表演的，因為到了真正比賽了所以我既緊張又激動，很快這一首曲子我們兩個就彈完了，又開始其他同學的演奏。

演奏的環節完了，和我一起彈四手聯彈的張樂晴今天過生日，張樂晴給我們發了蛋糕，我們吃完蛋糕以後，就是發獎品的環節了，我激動的道台上領了獎品，今天的演奏會真有意思啊!

學習的日記6

學習，往往都是一個嚴肅的話題，也是一個高大上的問題。我在這裏只説説我的想法，僅我看來，學習是一件需要天分但更需要辛勤勞動的'東西，因為只有學習才能讓我們終身受益，並且學習是人身中轉折的關鍵點。我的學習並不是很好，可能學習好的人談學習才更有人信服，但是正是因為我學習不是多好，我才更覺得學習的好是多麼一件重要的事，它是未來人身中最大的事，是我們來到這個世間的意義所在。

我知道，沒有學習，以後我就不會有未來，因為我不會學習、不願學習。那麼我存在的意義又何在呢？一個人不懂得學習又真的不奇怪嘛？

學習的日記7

今天，我們學習了圓的面積。我們很開心。一開始我們都不知道什麼是圓的面積，然後老師向我們介紹圓的面積。原來圓的面積等於πr×r。老師還教我們什麼叫做圓的面積。原來圓所佔平面圖形的大小叫做圓的面積。我還知道平行四邊形的底相當於圓周長的一半（2πr/2），我還知道平行四邊形的高相當於圓的半徑。在講課中老師教我們把圓切開來拼，拼一個平行四邊形。然後求平行四邊形就知道圓的面積了。這節課真有趣，我們都很開心。

學習的日記8

1、指導格式教師：

對日記有了初步瞭解了，下面我們來討論一篇日記。別忘了第一行先寫清什麼？

2、指導寫日記內容教方法：

1) 注意看，你看到了什麼？（老師在黑板上畫上一個大s）指名説。

2) 注意聽，你聽到了什麼？（老師説：“今天我們用S形作畫。”）指名説。

3）聽了老師的話，你有什麼想法？指名説。

4）你能連起來説説嗎？ 出示：

今天，老師（）。 我聽見（）。 我想（）。 指名説。（2——3位） 教師小結過渡：這幾位同學説得非常好，他們認真觀察，把自己看到的、聽到的、想到的都記下來，他們都是有心人。你能比他們做得更好嗎？

學習的日記9

9月1日

時間過得真快啊，暑假過去了。轉眼初中就已經過了三分之一了，從今天起，我就是一個初二的學生了。

初二不同於初一，還多了一門物理課，今天上午就有一節物理課。老師姓陶，他給我們做了一個實驗，把一個漏斗朝下，放一個乒乓球，然後吹氣，乒乓球竟然——沒掉下來！“喲！挺稀奇。”這是為什麼呢——不解釋。“切——”

最有意思的是再快下課的時候，老師本來想表達在他面前人人平等的意思，於是老師説你們看我的兩個眼睛是不是一大一小，不是的吧？結果我們誤解了老師的意思，齊答“是！”不知道老師當時是什麼表情，沒敢看！

學習的日記10

媽媽常對我説：“別人有困難的時候，要熱情地幫助別人，方便自已。”正如：贈人玫瑰，手有餘香。

我想到了雷鋒叔叔做好事的時候，很快樂。我也就想幫助別人。然後，我把一個垃圾袋帶在身上，下樓撿垃圾。撿呀、撿呀，一次次彎腰，一次次撿起，我覺得自已已經把垃圾撿完了。所以，我就四處走走，尋找一下有沒有撿完的垃圾。到了一個角落裏，那裏有許多垃圾。我剛想撿那垃圾的時候，一看，垃圾袋已經滿了，就倒完垃圾，再來撿。

通過學雷鋒，我指知道一個道理，助人為樂是快樂之本。同學們行動起來，讓雷鋒精神時時刻刻在我們身邊。

學習的日記11

依舊是老套的，愛情心理學任憑所有的痴情男女，讀了一遍又一遍愛情的奧妙，還是搞不清楚，不同國度的人嘗試着去讀懂它。

越讀，越覺得太新鮮，越來越多的人去讀它，只感覺愛情實在是很奇妙，纏繞在，愛情的漩渦，全部是莫名其妙。我嘗試着把它捧在手心，沒有幾斤、只有幾兩，翻了好久好久，搞懂了內在的奇妙。

讀上一遍有一種囫圇吞棗的感覺。

讀上兩遍似乎又有點神祕的味道。

讀上三四遍，我漸漸的讀懂了它，真正的內涵。

此時我，已經熱淚盈眶，走近了中年，我終於搞懂了愛情的道理。

愛情是什麼？

愛情是，一輩子的學習，學習愛人的感覺，學習被愛的感受。

學習的日記12

8月4日 天氣晴

今天我的人生觀崩塌了，卻只是源於一個小魔術。

鄰居家的朋友來找我變魔術，她拿出了一些撲克牌讓我任選三張，然後只有一張撲克牌就猜出了所有的牌，我當時對他佩服的五體投地，覺得簡直超神了，但十分愛面子的我，必須要自己猜出問題的答案，我擺着一張十分高傲的臉，其實心裏沒底，我開始研究撲克牌，看看是不是有磨損，然後數牌，再然後進忽然算上了公式，最後朋友揭曉了謎底 ，那只是一種十分簡單的障眼法，我真的是沒面子極了，我慢慢的地下了頭，莫名其妙的想這幾年自己到底學會了身麼，自己什麼都不是，最後竟哭了。

即使在學識淵博的人，也會有被小問題難倒的一天，但我真是笨啊，學習也不好，唉

學習的日記13

小學學習，趣事多多。語文課上，我學會了認字、讀課文；數學課上，我學會了數數、做加減法；體育課上，我學會了跳繩、拍籃球……生活中也有許多學習。

課外書讓我的視野變得更寬廣，下圍棋讓我變得更聰明瞭，每次網上對戰，讓我樂在其中。

學習的日記14

我一定要認真學習

今天下午放學回到家後，我就開始寫作業。我寫了一會，就覺得沒意思，於是我想出了一個辦法一邊寫做業，一邊看電視。媽媽看見了，十分生氣。把我教訓了一頓，告訴我説：“學習的時候不能三心二意，一定要用心學習;只有這樣，學習成績才會有所提高。要不然玩也玩不好，學也學不好。”

我想：我今後一定要認真的學習，不會再邊玩邊學了。

學習的日記15

學習要不懂就問

今天值日完後，我拿着我的作文草稿本嚴肅地去找凌老師修改作文，凌老師耐心的跟我講解，長出紅葉子應該改成變成紅葉子，桂花可以描寫得具體點，段落要根據景物的祥寫與略寫分開來，凌老師説：“這篇作文從總體結構來説寫的很好，是媽媽輔導的嗎？”我説：“我自己寫。”凌老師對我説：“你c的寫作能力進步了。”聽到凌老師的表揚我的心中像吃了蜜一樣甜。

從這件事上我明白了，遇到事情不懂就要問。