大學生村官工作日記

　　篇一

做村幹部的榜樣　 3月15日(星期日)　晴

來到村裏工作後，作為黨支部副書記，迅速瞭解全鄉、全村的情況，掌握所負責的黨建業務知識，成了我開展工作的第一道關。我主動要求鄉里的組織幹事把全鄉的基本情況、黨建業務知識、全鄉工作運行機制等印製成工作手冊，以便於學習。這本小冊子成了我全天候的“補課老師+工作助手”。

一個月過去了，由於頻繁翻閲學習，小冊子的“外衣”破損嚴重，只好修修補補接着讀。又一個月過去了，面對組織幹事的提問和考試，我對全村“三級聯創”、發展黨員程序、“三老人員”情況以及遠程電教等知識如數家珍，對全鄉的情況也有問必答，村裏的老書記直誇我“亞克西”。看到自己的努力得到大家的肯定，心裏真有種説不出的喜悦和成就感。不過，我可不能放鬆，一起分下來的“村官”們可都鉚足了勁兒在大幹，我絕不能落在別人後面。

　　篇二

入冬之際，草木枯榮，天乾物燥，為了提高村民安全意識，嚴防事故發生，我們開展了“四防” 安全大檢查。進村入户，針對農機、車輛使用、用電、用火安全，做了全面的安全宣傳、排查工作。我和副書記的任務是琚家營和大莊兩個村小組，此次走訪使得我更加地深入瞭解到村民的生活狀況，感受頗深。

我們的第一站是琚家營。在副組長的陪同下，首先來到的是一位五保户家裏，他獨自一人住在小組籃球場邊的一間平房裏，副組長告訴我一句話“他腦子不好使，這房子都是小組上出錢給建的”。心裏不禁生了幾分憐惜。這個看起來憨厚老實的男子，其實已經是第三次見到。往日情景立刻浮現上來!

第一次見他是中秋前的一個早晨，天氣微涼，我剛打開村委會的大門，他就來了，是來領取中秋慰問品的。由於時間還早，負責發放慰問品的工作人員還沒來，外面吹着風，我趕緊把他招呼進為民服務站大廳裏，泡了杯熱茶給他，寒暄了幾句。他倒也不怕生，饒有興致地跟我聊起來。雖然表述略顯凌亂，但細聽下來還是能夠聽懂他的意思的。他告訴我，自己種植了一些瓜果蔬菜，成熟的時候，便早早地挑到集市上去賣，這兩天小瓜和白菜到了上市的時間了，價格也還行，多少能貼補點生活費。勤勞、樸實是他留給我的第一印象。

第二次見他是三日之後的下午，陽光很好，我陪同文體局的領導慰問困難户，這次我記清了他的名字，琚存雲。門口有一個火爐，上面支着一口鍋，這就是他的灶台。我們去的時候，他正在做飯，爐子裏的火燒得很旺。小組長一一介紹領導後，講明來意，文體局的書記將慰問金交到他的手上，並親切地祝福他“雙節”快樂。他什麼也沒説。不是他不想説，而是不知道如何表達，急忙將雙手在衣服上擦了擦，接下了慰問金。因為他沒説一句話，場面有一些尷尬，小組長連忙關切地説：“老琚，有什麼困難要及時跟我們講，我們會盡量幫助你們的!”其實，他不是不會感謝，也不是沒有感激之情，只是他憨厚老實，不易於言表。從他一直笑嘻嘻的表情，就能夠體會到他的感激之情。他的笑，至今還讓我記憶深刻。那種憨厚、淳樸、不帶雜念的笑容，讓人有久違的感覺，不僅有感歎，更多的是幾分憐惜。但我相信在更多的關心和幫助之下，他們會生活得更加温暖!

這一次，我們去的目的是對他的用火、用電安全隱患作排查，囑咐他把柴草搬離屋子，破舊電線要及時更換。聽完後他依舊微笑着，但是這一次，他頻頻點頭，嘴裏有了答覆。雖然如此，但能感覺得到他對於我們的到訪，仍然有一些緊張。

接着排查走訪的也是一户困難户，户主琚志芬，全家6口人住在一間渣磚石棉瓦建蓋、只有十平米的房子裏。遠遠地看到我們走來，她就急忙出門相迎。抬了兩個凳子放在門右側，招呼我們坐。就在一個星期前，她曾到村委會去過，是為了住房一事而去的。她訴説了目前家庭情況，希望可以申請新建住房用地。全家老人、小孩，吃住都擠在一間屋子，有諸多不便。今天藉助這個機會，我總算親自到户瞭解到情況，也很理解她不請我們進屋坐的原因。她這種情況，我們幹部都很理解，用書記的一句話“我們作為百姓的父母官，當然希望他們吃好、住好，啥也不缺。我們儘快為她想辦法，只希望他們一家能早日住進温暖的新房。”

安全檢查工作完畢後，我合上記錄本跟她拉起了家常，簡短的交談，對她家的情況有了大致的瞭解。她告訴我，兒子今年17歲，初中畢業就不讀書了，在外面打工;次子今年兩歲，現在政策好了，政府每年都會給一些補助。大兒子堅持不再上學，她轉述了孩子的一句話——“我們家這麼小，我帶個同學來，還全家人擠在一起住，太丟臉了”，這句話帶給我深深的感觸。也許，這並不是孩子不願再繼續接受教育的根本原因，但是，或多或少給孩子的成長造成了一定程度的影響。對於一部分自我調適能力弱的孩子，類似的事件，如果得不到及時有效的疏導，就很可能演變成他成長過程中的負面事件，給他年幼的心靈蒙上了一層陰影。

晚上忙完了手頭的工作，我回想着白天的一幕幕，不禁陷入了沉思：對於17歲的孩子，不再屬於學校，而是出外打拼，我們無法斷定這是個什麼樣的選擇，但是，讓孩子接受更高的教育，學習更多的知識，一定是有益無害的。因此，隨着教育的發展，在我們給孩子的生活提供營養餐的同時，社會和父母是否也該為孩子的心靈成長提供一份“營養餐”呢?而類似的低收入家庭，在我們轄區內都存在。近十年來，在葡萄產業的帶動下，以及羣眾的辛勤努力下，經濟發展有了大幅度的提高。放眼望去，家家户户都蓋起了漂亮的磚房。由於某些因素的影響，有一小部分農户的發展滯後了，那麼，我們跑在前面的人，是否也應該伸出援助之手，拉咱夥伴一把，向共同富裕的目標靠近?

作為村幹部，我們肩負着帶領羣眾發展致富的任務，承擔着建設基層的使命，我們更應該想方設法，讓羣眾的生活富裕起來。因此，在下一步的工作中，我們考慮組織一支志願者隊伍，專門針對這部分低收入家庭，入户做宣傳工作，帶動他們利用有利的資源條件，發展種植業或者養殖產業等，幫助他們尋找到致富的路子。在產業的發展過程中，我們應該選派有技能和經驗的黨員幹部羣眾，到現場無償給予技術指導。在產品上市的前期，我們幹部應該積極地幫助他們尋找銷路，以“自我探索+傳授幫帶”的模式，指引他們走上科學致富之路。心心相惜，心心相連!我們只有更加努力地工作，才能給百姓帶來更多的温暖。