大學生村官工作日誌

工作日記是總結自身工作的優缺點，進行總結和學習，以下是“大學生村官工作日誌”，希望給大家帶來幫助！

　　大學生村官工作日誌一：

做村幹部的榜樣 3月15日(星期日) 晴

來到村裏工作後，作為黨支部副書記，迅速瞭解全鄉、全村的情況，掌握所負責的黨建業務知識，成了我開展工作的第一道關。我主動要求鄉里的組織幹事把全鄉的基本情況、黨建業務知識、全鄉工作運行機制等印製成工作手冊，以便於學習。這本小冊子成了我全天候的“補課老師+工作助手”。

一個月過去了，由於頻繁翻閲學習，小冊子的“外衣”破損嚴重，只好修修補補接着讀。又一個月過去了，面對組織幹事的提問和考試，我對全村“三級聯創”、發展黨員程序、“三老人員”情況以及遠程電教等知識如數家珍，對全鄉的情況也有問必答，村裏的老書記直誇我“亞克西”。看到自己的努力得到大家的肯定，心裏真有種説不出的喜悦和成就感。不過，我可不能放鬆，一起分下來的“村官”們可都鉚足了勁兒在大幹，我絕不能落在別人後面。

　　大學生村官工作日誌二：

貧困户的乾女兒 3月26日 (星期四) 晴

和其他村幹部一樣，我也包了村裏的30户村民作為聯繫户。為了詳細瞭解每户的實際情況，我堅持每半個月到聯繫户的家裏轉一遍，詢問他們生活上的困難，並及時向鄉里反饋。

哈力扎提大媽是我分包的30户中唯一的'貧困户，她獨自一人撫養着三個孩子，生活很艱辛。第一個月的工資發了，我買了一袋大米和一壺清油，收拾了一些衣物來探望哈力扎提大媽。聊到生活的艱難，哈力扎提大媽流着淚説：“家裏沒有勞動力，孩子們都小，日子過成這樣我心裏不是個滋味啊!”聽完這話，我心裏更是一陣酸楚。我忍住眼淚告訴大媽：“以後我就是您的乾女兒，我一定會為這個家做些事，咱們的日子一定會好起來的。”通過鄉黨委和政府的協調，為大媽家爭取來了30只土雞苗和一些優質胡麻種子，村黨支部也專門安排黨員致富能手帶領哈力扎提大媽發展家庭養殖和改種高效經濟作物。現在，只要幾天不去哈力扎提大媽家，她便領着家裏的小“巴郎”、帶上親自做的“拉條子”，到村裏的辦公室來看我。她高興地對大夥兒説：“這個大學生‘村官’是我的乾女兒!”

　　大學生村官工作日誌三

村幹部的“雙語”教師 4月20日(星期日) 小雨

為響應上級大規模開展幹部“雙語”培訓的號召，提高少數民族地區幹部的漢語水平，更好地和羣眾交流，全鄉掀起了學習“雙語”的熱潮。由於我的“雙語”水平過硬，鄉里把我聘為特邀“雙語”教師，在每天的晨學時間和夜校為全鄉的領導幹部進行“雙語”授課。

第一堂課，走進會議室，鄉上和村隊的領導、幹部們齊刷刷地看着我，我緊張的心都提到了嗓子眼。當我低着頭用略帶顫抖的聲音念出第一個單詞，大家整齊而洪亮地跟我朗讀時，我偷偷向前張望了一眼，看到鄉黨委書記和藹的面容，看到大家肯定和鼓勵的目光，我的信心大增。我放亮嗓子，為大家上了第一堂課。現在大夥兒都親切地叫我“小白老師”。