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小猴子覺得自己是最聰明的，小鹿呢，和自己比起來可笨多啦!小猴子經常取笑小鹿，還找小鹿比本領。小猴子對小鹿説：“我的本領比你大，我可以上樹。”小鹿不服氣，説：“我比你跑得快。”“我可以‘倒掛金鈎’盪鞦韆!”“我背上可以......

有一天，小鹿在花園裏散步，動物們看見他以後紛紛對他指指點點，品頭論足。長頸鹿露出温和的笑容，對小鹿説：“你長得太小了。”老鼠則大笑着對他説：“你長那麼大的個子幹什麼?你的尾巴哪兒去了?”熊也同情地説：“誰把他的毛給剪......

故事《小鹿斑比》主要講了一隻名叫斑比的小鹿失去媽媽後是怎樣克服重重困難，成為新的老鹿王的。故事很長，但也讓我學會了什麼是勇敢。以下是小編整理的《小鹿斑比》的讀後感3篇，歡迎大家閲讀！《小鹿斑比》的讀後感1記得這......

柳樹的嫩綠的枝葉映在碧藍的天空上，森林裏，溪水輕輕地流着，蝴蝶飛舞，花兒剛剛醒來，張開惺忪的睡眼;溪水那邊，草是那麼嫩綠、豐厚。一隻小鹿奔跳着從小路上走來，今天，他要去溪水那邊割一些嫩草回家做午飯。一隻老虎看見小鹿走......

小鹿斑比這本書，是我和媽媽共同選擇的，它主要圍繞一隻鹿成長故事，以斑比的成長為線索，展示出了動物們的互相幫助與和諧相處，同樣也教育我們要向小鹿斑比那樣學會獨立生活和堅強。媽媽：這本書講述了一隻聰明善良的雄鹿。它活......

寒假裏，媽媽給我買了一本《小鹿斑比》，我愛不釋手，很快便讀完了它。《小鹿斑比》這本書主要講了小鹿斑比從蹣跚學步到歷經磨難，最終成為鹿王的過程。斑比本來過着無憂無慮的生活，可一個狩獵者打破了原本平靜的生活，它失去了......

〖課型新授。〖教法學法自主合作探究。〖教學目標1、認知8個生字。2、能分角色有感情地朗讀課文，並演一演。〖教學重點、難點1、認知8個生字。2、分角色有感情地朗讀課文，並演一演。〖教具準備生字卡片。〖教學過程一、......

有一天下午，太陽公公快要下山了。它露出了紅紅的晚霞，森林裏靜悄悄的。有一隻可愛的小鹿在跟媽媽學站立。因為它才生下來沒幾天，剛慢慢地站了起來。突然，咚的一下又倒在地上了。它對媽媽説：“媽媽，我不想練了。”媽媽對它説......

一天與小鹿正在和小猴子玩耍，忽然不知道怎麼了，他們打了起來。小鹿説：“我的本領一定比你強”。小猴説：“我的本領也不比你差”。小鹿説：“那麼我們找一個人當裁判，來比一比”。他們看見了馬伯伯在對面的小河邊吃草。小鹿説......

有一頭小鹿,他頭上的角長得很大,大的角有很多麻煩.小夥伴們都到小雞家去作客.只有小鹿進不去,因為他的角太大了,門太小了.有一次,小鹿摔了一跤,他的大角插進了泥土裏.拔不下來,直到夥伴們把他救下來.小鹿好傷心,覺得......

一隻母鹿對已經長大了的小鹿説：“我的兒子，自然賦予了你健碩的體魄和一對結實的鹿角，我簡直想不到，你為何這麼膽小，竟然會從獵狗身邊逃跑。”就在這時，母子倆都聽到了遠處一羣獵狗的狂吠聲。“你就待在原地吧，”母鹿説，“不要......

一隻小鹿受傷癱倒在草地上，一個男人走過來看到了這隻受傷的小鹿，男人心想“這頭鹿賣了一定值不少錢，，鹿皮還可以做一身漂亮的衣服。”想到這，男人立刻回家取車。一個老人看到了這隻鹿，對這隻受傷的小鹿説：“你上的好像很嚴重......

一、教學目標1、認識熊、鹿等10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，知道小熊和小鹿都是守信用的孩子，教育學生從小養成守信用的好習慣。二、教學重點、難點：1、識字。2、讓學生樹立守信用的意識......

教學目的1．會認8個生字，會寫12個字。積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的愛好和習慣。2．分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什麼沒有白栽。3．體會栽花種草的價值，認識到為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。重點難......

故事《小鹿斑比》主要講了一隻名叫斑比的小鹿失去媽媽後是怎樣克服重重困難，成為新的老鹿王的。故事很長，但也讓我學會了什麼是勇敢。以下是小編整理的小鹿斑比讀後感範文，歡迎閲讀。《小鹿斑比》讀後感1自從我校開展六......

明天就是聖誕節了，我準備和小鹿斑比一起過，但小鹿斑比想吃巧克力水果蛋糕，所以我們決定：自己來做蛋糕。我們列了一份材料清單：六個雞蛋、一袋麪粉、五顆草莓、五顆藍莓、二十顆櫻桃和一個桃子。我們在出發前還準備了一個籃......

小鹿斑比一出生就會站起來，動物朋友們都很吃驚，因為很少有能做到的。斑比漸漸長大了，媽媽帶它來到了一個新的地方。斑比看到綠綠的草地急着去玩，媽媽不讓斑比去，因為周圍很危險，媽媽要確定好是否安全才可以。斑比突然感到特......

有一天，一隻孔雀在郊外散步，忽然間口渴了，就到小溪邊痛痛快快地喝起水來。就在孔雀喝完水準備離開的時候，溪水清清地，它忽然看見了自己倒映在水面的影子，孔雀欣賞着自己的美麗：“啊！我的羽毛多麼乾淨，多麼整齊呀。”就在這時，迎......

一、教學目標（一）知識教學點1、認識10個生字，會寫8個字，學習“心字底”“走字旁”2個新偏旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、從實際中體會什麼叫“守信用”，學做講誠信、善理解的好孩子。教學重點：1、正確、流利地朗讀課文；2......

鹿媽媽剛生下小鹿斑比的時候，她用舌頭舔小鹿斑比。她護着小鹿斑比。斑比覺得媽媽身上的毛好柔軟。有一隻鸚鵡問媽媽：“你的小寶寶什麼時候才能長大？”鹿媽媽説：“對不起，我現在沒心思跟你講話。”但這隻小鳥還在重複那句話......

前天夜晚，坐在台燈旁邊的我，手裏拿着一本書——《小鹿班比》，我懷着激動的心情讀起了這本書。這本書裏講：有一隻小鹿叫班比，它小時候喜歡藍藍的天空，遼闊的草地。班比喜歡在草地上奔跑、跳躍。清晨的時候，班比不喜歡呆在那炎......

寓言故事是借用一些經典事例來告訴大家深刻的道理，故事簡短但是富含哲理，下面是語文迷小編整理的兩則寓言故事，歡迎大家閲讀欣賞。(一)小鹿的祕密小鹿最近有些憂悶,於是晚上去好朋友猴子家去串門。小鹿剛進門就唉聲歎氣,......

《小鹿斑比》讀後感範文當讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家收集的《小鹿斑比》讀後感範文，希望對大家有所幫助。《小鹿斑比》讀後感範文1最近我......

小鹿上小學了，他個子很高，坐在最後一排。獼猴老師上課時問：“誰在幼兒園是班長，誰現在想當班長?”小鹿立刻站了起來説：“我當過，我想當。”獼猴老師看小鹿積極性很高，就説：“那就讓小鹿當班長吧。”小鹿高興極了，回家立刻把這......

常熟市董浜中心小學三（1）班馮瑜丹讀過《小鹿班比》以後，我想我應當向班比學習它的勇敢的精神，我有一次在家裏看到一條像蛇一樣的東西，我怕得要命，現在我看了班比的故事後，我感覺自己心裏安心了許多。班比是一隻聰明、善良的......