相关大道的语文精选

算一算，我补人文已经两年多了吧，就这样，我顺其自然的成为了那些小同学的学姐，但我想，有时候我不配。或许是因为自己是老学员了，我有些懒散，没有了先前的激情，有些傲慢。刚开始，我每天至少读30分钟，风雨无阻；现在随着年级的增高，作......

艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而生畏，只有意志坚强的人例外。――雨果......

欢迎收看“星光大道”，自从星光大道选手进入五十强时，每个星期五晚上就是全家一起收看节目的欢乐时光。“星光帮”几乎成为全家人的，因为他们的歌声都个有特色、好听又动人。其中我最喜欢的是杨宗玮，可能是他的名字和我一......

《大道之行也》反映了我国古代人民对美好生活的向往，学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧，激发学生树立远大的理想，为人类造福，做一个真正的社会人。下面是小编整理的《大道之行也》教学设计，欢迎大家阅读！更......

《大道之行也》是新课程实施后人教版八年级上语文新增的一篇古文，文章短小易懂，用10分钟帮助学生明确字音、句读及至顺畅诵读问题不大，因此我把教学重点放在与《桃花源记》的对比教学上，通过点拨引导启发学生探究这篇文章......

一.阅读课文注释，完成下面基础题1.解释划线的词。①选贤与能()②男有分，女有归()③货恶其弃于地也()④天下为公()⑤故人不独亲其亲()⑥盗窃乱贼而不作()⑦是故谋闭而不兴()⑧故外户而不闭()⑨是谓大同()2.翻译下列语句......

宁国大道是我每天上学、放学必经的道路。那里绿树成荫，繁花似锦、芳香袭人。每当我走到这里时，都会驻足观赏、流连忘返……可是你们知道以前这里的情景吗？以前，这里是一条坑坑洼洼的小路，每次我从这里走过的时候，总会踮起脚......

有一幅画我天天都能看到，它就叫：金色的公园。那幅画上有两排整齐而又高又大的金色的树，它那长长的纵横交错的树枝好像都连到了一起，地面上铺满了黄色的树叶，像似金光大道。从远处看，天和地好像融为了一体，美丽极了。顺着路直......

大道至简，直指人心，当你自己放下了自己的私心杂念，当你超出了自我欲望的牢笼，当你真正忘记了自己的思想，忘记了自己的意识。在此刻你真正进入忘我忘物的状态，你就立刻能够沟通宇宙间的超常能量，达到宇宙在我心中，我在宇宙中，我......

大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。剧辛、乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更......

天津五大道作文1昨天和畅儿一起去了五大道。不过天公不作美，给我们来了场阵雨，我们只好在一个屋檐下避雨，不过感觉还不错，因为那里的环境真的很好，非常的安静。望着一栋栋民国时期的房子，再按任畅说的，把街上的汽车都想象成......

当大雪降临，枝繁叶茂的香樟被大雪的重量压断，而光秃秃的白杨却能在风雪中伸展枝桠，安然自如。相信懊悔不已的香樟终于明白了，“简单才是生命的真谛。”梭罗有言：“把生活逼入绝境，简单、简单、再简单。”当他扛把斧头，在自然......

在这瞬息万变的时代，有着很多时髦的关键词，“共享”作为关键词的一项，正在不断不断地冲刷着人们的生活观念，“共享时代”已然掀起了万丈狂澜。——题记“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，不知不觉，共享单车悄然而至，无论你处......

“人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”这是出自西汉戴圣辑录、编纂的《礼记·礼运》中的《大道之行也》里的句子，句子的意思是使人人都得到社会的关爱。两千多年前的人......

《大道之行也》课文大道之行也，天下为公，选贤与(jǔ)能，讲信修睦(mù)。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜(guān)、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶(wù)其弃于地也，不必藏于己。力恶......

教学目标：知识目标1.积累一些重要的词语。2.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握大同社会的基本特征。3.背诵并默写全文。能力目标1.重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。2.整体感知文意，理清文章脉络，尽快......

今天，天高云淡。我和爸爸骑着自行车来到徐霞客大道。大道上各种车辆来来往往，川流不息，远远望去像一个个小火柴盒在机器传送带上快速传动。大道两旁种着一棵棵大树，它们伸枝展叶，苍翠欲滴，像撑开的一把把绿色巨伞，为我们遮风......

当细细品完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《大道之行也》读后感，欢迎大家分享。《大道之行也》读后感1大道，顾名思义，在古代即......

文言文的学习是不一样的，因为我们古义与今译有许多的'地方是不一样的，下面就让我们一起来学习一下吧!大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤......

教学目标知识与能力目标1、积累一些重要的词语。2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握大同社会的基本特征。3、背诵全文4、重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，读得快。过程与方法目标1、整体感知文章，理清文......

却说德夫人因爱惜逸云，有收做个偏房的意思，与环翠商量。那知环翠看见逸云，比那宋少爷想靓云还要热上几分。正算计明天分手，不知何时方能再见，忽听德夫人这番话，以为如此便可以常常相见，所以欢喜的了不得，几乎真要磕下头去，被德......

在一片无边的黑暗中，一个模糊的身影正在挣扎，我看不清他的脸，但我却清楚地感受到，他在嘶吼，他在咆哮，他心中充满了不甘。为什么？他为什么这么愤怒？他又为什么挣扎？他又是谁？突然，那个身影站了起来，向着一边跑去，越跑越快，向着前方伸......

当目光被琳琅的“五色”所迷惑，当意志被安逸的环境所消沉，当生活被庸俗的“情趣”所贬值，当……高峰！——历史天空下的座座高峰——总会在心灵海浪的拍击中屹然矗立，峰顶的伟人们总会以他们最高傲的姿势让我瞻仰，使我的神经......

每一个人都有知己喜欢的地方，其中，我最喜欢的地方要数滨江大道了！滨江大道两旁有着高大，粗壮的垂柳。夏天站在绿油油的垂柳下特别凉爽。一阵微风吹来，垂柳的枝条随风飘动，好像跳着一支优美的舞曲，也像一位亭亭玉立的少女梳着......

教材分析：本文是《礼记·礼运》开头部分里的一段话，主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。文章仅107字，课文层次分明。拟用诵读贯穿教学的全过程，通过反复朗读，来领悟先贤所追求的理想社会的实质，并且感知文字的......