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![关于星光大道作文]()
正月初三晚上，天空中星光点点，爸爸开着车带我们去“星光大道”看夜景。坐在车上，爸爸告诉我“星光大道”全长300米，宽约40米，布设了2000多盏LED地砖灯，喷泉还会在电脑的控制下变化多端。说着，说着，不一会儿我们到了西域海湾的......
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![走在公园的大道上，可以发现许多树的叶子，已染上了秋的色彩，到处可以看到黄灿灿的树叶。其中最引人注目的是那金黄金黄的银杏树]()
走在公园的大道上，可以发现许多树的叶子，已染上了秋的色彩，到处可以看到黄灿灿的树叶。其中最引人注目的是那金黄金黄的银杏树，远远望去，犹如金色的海洋，微风吹过，银杏树叶纷纷飘落，就像一只只美丽的蝴蝶，展开双翅在空中飞舞。......
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![大道之行读后感的范文]()
近日，认真学习了江苏海事局马小峰书记推荐的《大道之行——中国共产党与中国社会主义》一书，让我对中国共产党和社会主义的认识进一步提高，也是一次难得的理论学习机会，提高了我对当今世界的认识观和辨识能力。有几个感悟......
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![中学语文 《大道之行也》教案设计]()
【教学目标】1、积累一些重要的词语。背诵并默写全文。2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握大同社会的基本特征。3、《大道之行也》反映了我国古代人民对美好生活的向往，学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想......
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![《大道之行也》中考试题及答案整理]()
【湖北省恩施州】三(三)比较阅读下面两段文言文，回答文后问题(8分)【甲文】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其......
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![九年级语文上册《大道之行也》教案大纲]()
《大道之行也》，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。其人认为在大道施行的时候，一定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的“大同”社会。尽管在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的，但那是儒......
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![若争小可，便失大道。]()
若争小可，便失大道。......
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![初二上册语文《大道之行也》教案]()
学习目标：1、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。2、背诵并默写全文。学习过程：一、预习检测。1、孔子，（）时期的思想家，教育家。2、本文选自《·》，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名（）的著作......
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![《大道之行也》读后感2篇]()
《大道之行也》读后感2篇当细细品完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《大道之行也》读后感，欢迎大家分享。《大道之行也》读后......
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![大道无处不在范例]()
寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质;它所写的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具体描绘，篇幅短小。下面小编为大家推荐两则富含哲理的......
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![骑车游南北大道]()
今天的天气很好，下午三点，我和妈妈.幺舅.小姨.弟弟和哥哥来到了公园。到了公园我们租了两辆四轮观光自行车，这种车子真是太奇妙了，它有四个轮子，座位可以并列坐3个人。不管你会不会骑车你都可以把它骑走。车的头上还有一个......
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![大道之行读后感的范文3篇]()
大道之行读后感的范文3篇引导语：当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的大道之行读后感的范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大道之行读......
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![三杯通大道的成语大纲]()
【成语】：三杯通大道【拼音】：sānbēitōngdàdào【简拼】：sbtdd【解释】：三杯：指饮了三杯酒；大道：宽广的道路。三杯酒下肚，可达理想境界。形容旧时文人因政治上不得意，靠饮酒来安慰自己，自我陶醉。【出处】：唐·李白《月下独......
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![大道藏于市散文]()
大雪将古沅江两岸厚厚地覆盖了一层又一层，当黄昏再次降临的时候，忙碌了一天的清浪滩上的货码头已经开始变得寂静了，黑夜的雾气将清浪新街加了一个黑色的盖子，但是在这里还是有一些光线在照亮着父老乡亲的。又有半年没有和......
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![南北大道 歇后语大全]()
南北大道歇后语谜底：不成东西......
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![人教版八年级《大道之行也》教案设计]()
《大道之行也》，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。其人认为在大道施行的时候，一定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的“大同”社会。尽管在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的，但那是儒......
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![大道之行也原文及翻译]()
《大道之行也》表达的是孔子在战乱非常多的春秋时期，迫切希望有一个太平盛世的出现这一感情，本内容由小编跟大家分享大道之行也原文及翻译，欢迎大家学习与借鉴!大道之行也原文：先秦：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。......
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![阳光大道大纲]()
婴儿时阳光大道是一个怀抱我在母亲的'手心里母亲在我的周围幼儿时阳光大道是几角钱的钞票我嚷着要母亲却执意不给童年时阳光大道是一所学堂我在下头坐着老师在上头站着......
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![乡村大道的语文教学反思]()
1、从单元主题入手，引导学生质疑，激活学生的思维。本单元的主题是“路”，学生对“路”的理解免不了是片面的、狭隘的，为了让学生对“路”有更广泛的了解，我首先以鲁迅先生的一句话导入，给学生造成悬念，激发了学生学文的`兴趣......
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![为星光大道喝彩四年级作文]()
你宛如一颗晨星在郑州教育信息网的苍穹冉冉升起这里没有闪烁的霓虹灯这里没有醉人的音乐但是这里群星璀璨短短二十四天的时光参赛人数12009人参赛作文14458篇大大超出了我们的想象在这美丽的舞台上我认识了教育博客里......
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![厚德载物大道树人优秀读后感范文（精选3篇)]()
厚德载物大道树人优秀读后感范文（精选3篇)当阅读了一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的厚德载物大道树人优秀读后感范文（精选3篇），仅供参考，......
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![看《星光大道》有感]()
以前对星光大道这个新颖的名词相当的陌生，一次偶然的机会当听别人谈及星光大道就有一种非常好奇的感觉。听说星光大道是百姓舞台，人才集聚，于是便忙中抽闲仔细看了几期现场回放。果真名不虚传，田野埋麒麟者数不胜数。由其......
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![《大道之行也》教学反思两篇]()
《大道之行也》教学反思一本文是《礼记-礼运》开头部分里的一段话，主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。全文可分三个层次，第一层是对大同社会的纲领性说明，第二层是阐述大同社会的基本特征：人人都能关爱他人，......
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![《大道之行也》译文及注释]()
《大道之行也》，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。其人认为在大道施行的时候，一定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的“大同”社会。尽管在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的，但那是儒......
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![大道之行也教学设计大纲]()
教学目标1、熟读背诵课文，掌握文章内容。2、了解孔子“大同”社会的思想意义。教学重点通过反复朗诵课文掌握文章内容教学难点掌握文章的内容意义，熟练背诵文章。课时安排一课时。流程设计一、谈话导入教师组织学生谈自......
