父母與孩子教育的格言

教育是人類終身事業，對待教育我們必須以一絲不苟的態度去做。學無前後達者爲先，教育的意義在現代來說顯得尤爲重要，世界是一個大舞臺，沒有文化的人註定只能在底層被人欺負下面小編帶來的是父母與孩子教育的格言，希望對你有幫助。

1、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——列寧

2、思想以自己的言語餵養它自己，而成長起來。——泰戈爾

3、要讓每一個學生在學校裏擡起頭來走路。——蘇霍姆林斯基

4、教育者，非爲已往，非爲現在，而專爲將來。——蔡元培

5、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——孔明

6、對人民來說，第一是麪包，第二是教育。——格林西安

7、我們的鬥爭和勞動，就是爲了不斷地把先進的思想變爲現實。——周揚

8、教師生活中最主要的東西就是熱愛孩子。——蘇霍姆林斯基

9、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子

10、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基

11、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——傑斐遜

12、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基

13、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠

14、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭

15、教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。——園斯金

16、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯

17、創造人的是自然界，啓迪和教育人的卻是社會。——別林斯基

18、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。——紀伯倫

19、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。——馬卡連柯

20、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基

21、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基

22、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

23、只有受過一種合適的教育之後，人才能成爲一個人。——誇美紐斯

24、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。——培根

25、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。——朱熹

26、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知

27、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖

28、勞動受人推崇。爲社會服務是很受人讚賞的道德理想。——杜威

29、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯

30、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基

31、創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。——江（jiang）澤民

32、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思

33、教育不能創造什麼，但它能啓發兒童創造力以從事於創造工作。——陶行知

34、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦

35、形式是一隻金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世。——法朗士

36、智慧與教育之間的區別是，智慧會讓你過上舒適的生活。——佚名

37、美育者，應用美學之理論於教育，以陶養感情爲目的者也。——蔡元培

38、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基

39、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，纔是真正的教育。——蘇霍姆林斯基

40、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次纔是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基

41、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。——列寧

42、因爲道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知

43、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

44、教育的`實質正是在於克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基

45、兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯。

46、一個對社會的價值，首先取決於他的感情思想和行動對增進人類利益有多大作用。——愛因斯坦

47、在任何學校裏，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。——列寧

48、信念的固定性不僅可能反映思維的一貫性，而且還可能反映思想的惰性。——克留切夫斯基

49、許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。——歌德

50、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基