請家教老師指導兒子高考複習可以嗎？

不知道你的問題解決了沒有，可憐天下父母心啊。 語文的提高不是一朝一夕的事情，靠一個假期也不會有太大提高，因爲這主要是知識積累和能力的問題。例如寫作，短時間內老師可以教學生如何審題立意，如何佈局謀篇，運用怎樣的結構和技巧，如何扣住話題寫作等等，但是不能一下子提高孩子的文化底蘊，不能讓他一下子滿腹經綸言之有物文采斐然，這些都需要學生平時多讀多寫多修改然後慢慢提高。再如文言文閱讀，老師可以短時間交給他一些閱讀技巧、做題技巧或者大綱需要考察的一些實詞虛詞，但是鞏固掌握靈活運用也需要一段時間，這都需要孩子平時刻苦努力做大量的積累及練習。其他題目也有這樣的特點，不再一一介紹。總之給孩子找家教或者參加輔導班，會起作用，但是最關鍵的還是孩子從老師那裏學到方法之後的刻苦努力。語文需要點滴積累，不下苦功很難提高，首先在思想上要引起足夠的重視，然後持之以恆的學習，高考前會有較大提高的。 祝你孩子取得優異成績!

看個人情況

如果孩子屬於自己要學且要求上進者，找家教無疑是如虎添翼，把孩子的潛力最大化的挖掘出來，並且一個資歷深厚的家教老師能輕易的.發覺孩子的知識漏洞並進行填補。

但是如果這僅僅是家長的意願而子女及其反對的話，那麼我的建議是找孩子的各個任課老師瞭解情況，只有這幾位陪伴了孩子兩年的老師才最瞭解孩子的知識缺陷和漏洞，您所要向老師瞭解的不僅僅是孩子在知識方面的不足，更要了解今年高考對於哪些地方的考查極其重要，而這些方面孩子是不是正好缺失! 在完成了這些任務以後的基礎上，可以找一些有針對性的家教老師，針對這些問題進行輔導，不需要太多，也不需給孩子太大的壓力。

相反，與其他人看法不同，我倒覺得一些剛考完高考不久的優秀大學生是相當不錯的選擇，一來他們對於高考知識絕對比職業教師更加精通，二來他們與同齡孩子間的共同語言更多，沒有牴觸情緒，而且對於同齡學生的問題有更加深入的瞭解。三來他們剛剛經歷高考，對於考試技巧，考試心態，知識點考查方式有着一般人無法達到的理解水平!

多數人不太可行，除非安排非常得當，學習者自控能力比較強。對於大多數人而言，具體分析如下：

1、學校應該是複習的主戰場。因爲學校有組織、有紀律，生活有規律，學習有計劃，能夠保證學生的學習秩序，從而保證各科得到均衡發展，而不完全憑着考生的個人興趣學習，這有利於學生成績全面發展和提高。

2、家庭學習是學校學習的輔助。家庭學習是學習的必不可少的方式，是對學校學習的有力補充。如果家裏抓住了，正所謂馬無夜草不肥，就可以贏得更多的學習時間，從而贏得更多的學習提升的機會。如果有人業餘輔導，這樣相當於多了一個私人教師，效果當然更好。