初一語文第二課《走一步再走一步》主要內容

我在和夥伴們去爬山時在到了三分之一的岩石上不敢上也不敢下陷入了進退兩難的地步當晚上父親找到我時我按照父親的指導慢慢爬了下來

“走一步，再走一步”是爸爸對“我”的勸告，是“我”脫險的行動過程，也是“我”的人生感悟，說明要向困難挑戰，纔會戰勝困難。以此爲題形象、生動，並點明瞭文章的主題。

作者小時候和夥伴一起去爬懸崖.可爬到一半不敢爬了.就上不來下去.其他小夥伴都嘲笑的走了.只有傑利把作者的父親叫來了.後來在爸爸的鼓勵下,一點點就下了懸崖,經過這次遭遇給作者在以後的生活中很大的幫助.

文章的表層意思是在說：敢於漫出下一步,即使前方的困境艱難的可怕.當我們站在下一步再下一步徜徉回頭的風景,成功的喜悅和消逝的顧慮無疑激勵着那顆好勝的心.以前的經歷更重要的'是以後的歷程不應該充斥這些懦弱而可笑的思考,走一步,再走一步,奔向人生的高點.

這樣的主題對於初中生可以說具有普遍的激勵作用了,可人生的思考是無疆界的,喜愛文藝的初中生在你這樣的年齡不妨做更深入的思考.這篇文章有些人看來往往認爲主題過於幼稚,彷彿在和幾歲的小孩講一個簡單的故事,但事實並非如此,作者之所以成年以後人念念不忘這段往事並把他記之於文就因爲他在作者心中佔據着重要的位置,不因爲他的幼稚而有所忽略,這是他切身處地的感到自己的成長,像看到自己的身高在增加一樣,是真實可觸摸的.有些中年人昏昏噩噩度過幾十年,幾十年如一日,那些過了幾十年的往事依稀似昨天的故事,這些人是不會明白作者深藏於文中的感情的,他們嘲笑着別人的幼稚,卻不知歷史也在嘲笑他們的幼稚.