有《向生命鞠躬》的閱讀練習題附答案嗎？

10.第②段中的自然環境描寫有什麼作用?

11.這篇小說哪一個詞最能表現螞蚱生命力的頑強?文中的哪一個細節可以證明?

12.根據這篇小說的內容，依次填寫出"我"對螞蚱情感態度變化的詞語。

13.怎樣理解小說結尾"鞠躬"一詞的`含義?

14.在"我"看來，螞蚱是害蟲，專吃莊稼，因此用草稈穿透它的身體給兒子玩。你對"我"的做法是否贊同?爲什麼?

　　參考答案

9.(3分)我與兒子爬山時，發現並捉住螞蚱，用草稈穿透其身體給兒子玩。螞蚱脫逃，我再次捉住螞蚱仍用草稈穿透其身體，螞蚱艱難脫逃。我向頑強的生命鞠躬。

10.(2分)交代螞蚱生存的自然環境，突出螞蚱生命的頑強。

11.(3分)倔強。被重新用草稈穿透身體的螞蚱，死死抱住另一草莖，使草稈漸成弓形，艱難地順着草莖往上爬，草稈縮短，身體退出。

12.(3分)驚訝、震撼、震驚。

13.(3分)表達對生命的尊重、敬畏;對孱弱而頑強的生命的敬佩之意;對傷害生命的行爲的愧疚、自責。

14.(2分)不贊同。因爲螞蚱也有生命，"我"的行爲太殘忍。或：贊同。因爲螞蚱是專吃莊稼的害蟲，害蟲就應該消滅。