六年級語文讀“詹天佑在美國的故事”有感

　　詹天佑在美國讀後感(1)

那一次,我在圖書館裏面看書,無意中看到了《詹天佑》這本書,我便走了過去,看了起來.

這本書主要講的是以前我們中國還是一個十分貧窮落後的國家,受盡了帝國主義的欺壓,受盡了帝國主義的凌辱,連修建一條鐵路的權利、資格都沒有,這對有着強烈的愛國之心的詹天佑是一個多麼沉重的打擊啊!詹天佑憑着他自己那超人的智慧和堅定的信心,毅然地接受了主持修築京張鐵路的巨大任務,並且出色地完成了任務.這是給一直輕視我們中國人民的帝國主義一個重大的回擊,他爲我們中國人民贏得了榮譽.

在學習上,我應該學習他堅持不懈、一絲不苟;在生活中,我應該學習他爲祖國做貢獻,熱愛祖國.

每當我遇到困難或挫折時,總會想起詹天佑,想想他是多麼的勞苦,“不管條件再怎麼惡劣,他始終堅持在野外工作”,“他經常同吃同住,不離開工地”.我見到好吃的就想買,想吃,媽媽說我好吃,是個“小饞貓”,我見到班上某個女生穿得衣服很漂亮,就纏着媽媽陪我去買……我和詹天佑比起來,真是差遠了.

我經常聽到有人說中國怎麼不好,怎麼窮.外國怎麼好,長大要去韓國、日本居住、留學,還準備不回來了!中國怎麼了?中國也是一個好山好水好風光的國家,怎麼就比不上外國呢!爲什麼我們就不能想詹天佑一樣,熱愛自己的祖國呢?

不管別人怎麼說,總之一句話：在現在,在未來,我都會以詹天佑爲榜樣,熱愛自己的祖國,做新世紀的小主人,爲建設祖國貢獻自己的力量.

祖國,美麗的祖國.

　　讀《詹天佑在美國》有感(2)

感謝上天造就了人類，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會努力做一個像詹天佑一樣的人。

今天上語文課時，我們學習了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始，一種敬意從我的心裏由然而起。我敬佩他是因爲他不怕困難;我敬佩他是因爲他不怕嘲笑;我敬佩他是因爲他的聰明才智……想知道爲什麼我這麼敬佩他嗎?下面就請聽我慢慢道來。

《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。在這之前，清政府剛提出修築的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。並且設計了“人”字型線路。

詹天佑這個有着豐功偉績的傑出的愛國的工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但若那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作爲前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

再想想我自己，如果我在學習上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那麼還有什麼完成不了的任務和學不會的知識呢?

詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學習!

　　詹天佑在美國讀後感(1)

詹天佑是我國傑出，優秀的鐵路工程師。12歲時到美國學習，後考入美國耶魯大學學習土木工程和鐵路專業。1881年回到中國。當時的中國正是戰火紛飛的情形，腐敗的清政府受盡外國人的欺凌，一再割地，賠款，使我國的經濟大受損失。當時，那些貪婪的帝國主義者爲了使中國變成他們的.殖民地，爲了更快地掠奪中國的礦藏，寶物，使清政府被迫簽了不平等的條約：花中國人的錢財讓外國人修建鐵路，方便他們能運送軍隊，搶走寶物，礦藏，卻使自己的國家的經濟人力大受損失。

後來，清政府提出了修建京張鐵路的計劃，帝國主義者就爭奪修築權。可這次，清政府沒有被他們的威脅所嚇倒，讓詹天佑來主持修築這段鐵路。詹天佑不負衆望，勇於承擔了這個重任。外國人賊不死心，用報刊，造謠等方式來侮辱中國，侮辱詹天佑，讓詹天佑失去信心，最後不得不把修築權讓給外國人。可是，詹天佑沒有被他們所嚇倒。京張鐵路沿線上都是高山深澗，懸崖峭壁，詹天佑帶着工人，揹着經緯儀，在峭壁上定點測繪。白天，他勘測線路，夜晚他就在油燈下繪圖。經過四年的施工，終於將京張鐵路全線通車，給外國侵略者們當頭一棒，也給中國人爭了光，爭了氣!

讀完這篇文章，我感觸深刻。自從1840年――1950年，中國一直都在受着外國人的欺凌，致使大量的人力，礦藏，寶物被外國人搶走。腐敗無能的清政府一再順從外國人，一再割地，賠款，一再籤那些不平等的條約。這時候，有着強烈愛國之心的詹天佑，爲了報效祖國，爲了給中國人爭光，爭氣，毫無怨言地擔任了修建京張鐵路這一浩大，艱難的工程。他用自己傑出的才能，超人的智慧，克服帝國主義的洗腦和自然的重重困難，歷經四年，終於完成了這偉大而又艱鉅的工程。給輕視中國的外國人當頭一棒，同時，也給中國爭了光，爭了氣。從這件事中，反映出詹天佑爲國分憂，工作一絲不苟，高度負責的精神和愛國的高尚品質。

　　讀《詹天佑》有感(2)

今天，我津津有味地讀完了詹天佑這篇課文，字裏行間透露着詹天佑滿腔愛國的情懷，引人入勝的字句鏗鏘有力，但詹天佑強烈的愛國情懷又怎能用言語表達呢?

1905清政府任命詹天佑爲總工程師時，他不顧外國人的冷嘲熱諷毅然接受了任務，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂着壓力堅持不用任何一個外國工程師值得我們敬佩，但看看我們，不會做的作業只要有人幫忙，有答案抄就樂得不得了，明知不好但卻偏要。

詹天佑和工人們同吃同住鑿開居庸關隧道時，山頂的泉水留了下來泥土成了泥漿工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑着水桶去擡水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計算，遇到困難時他總是想：“這是中國人自己修的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但讓那些外國工程師嘲笑，還會使中國工程師失掉輕心。”詹天佑前輩這種精神怎能不使我們敬佩呢?

詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類詞語出自工作人員之口，詹天佑對工程的負責，身先士卒的精神值得我們學習。

再想一想，如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都爲祖國，處處爲朋友做事細緻周密的話，那麼還會出現少寫一個小數點，粗心做錯題目的事情出現嗎?

“生命有長短，命運有沉升，初建路網的夢想破滅令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……”這是詹天佑抱病時說的一句話，我們偉大的愛國工程師詹天佑臨死前都對祖國有着不變的情懷，我要以他爲榜樣，學習他那種堅持不懈勇於實踐，做事一絲不苟的精神。

我爲中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

1908年，宋慶齡15歲時就被父母送去美國威斯里安大學留學。她雖然身在美國，但時時刻刻關心着祖國的情況。在課堂上反駁了美國同學的話，得到了大家的掌聲。

讀了這個故事，我覺得愛國並不是在嘴上隨便說說，而是要落實到行動中。有一次，我到新華書店去買書，看見一個老外便想用英文跟他交談一下，順便鍛鍊自己的英語口語。我便走上前去，說道：“hello，what’syourname?”只見那個外國人先是愣了一下，然後流利的說道：“小朋友，你好啊!”我聽了，心裏十分驚訝，心想：外國人的中文都講得如此流利，可見他們是很喜歡中國的。