專職安全管理人員日誌（精選7篇）

忙碌而充實的一天結束了，大家一定都接觸過一些日誌吧，日誌是詳細介紹一個過程和經歷的記錄。日誌寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編爲大家整理的專職安全管理人員日誌，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

專職安全管理人員日誌 1

看着路邊來來往往的車輛，我不禁感慨起來，隨着科技越來越發達，人們對生活的要求也在不斷提高，可是爲什麼人們的安全意識性會越來越低呢？ 自2001年以來，我國每年就有10萬人死於交通事故，平均每6分鐘就有一人死亡。這是一個多麼令人毛骨悚然的數字呀！ 可是爲什麼會有這麼多人因事故而喪失生命呢?原來都是“不自覺”惹的禍的，你看那公交車旁，上車時你擠我擠；還有，有的人爲了更近的過馬路，不禁翻過護欄，橫穿馬路，這是多麼危險呀！還有那些司機們，酒後駕駛，最後導致使他們後悔終生的事。

我曾經聽過一件真事，一個大約十二歲的女孩，帶着比自己小兩歲的.妹妹，騎着自行車去上學，當時是早晨，天氣有點霧，使人看不清前方的車輛，然而正當她過馬路時，前面一輛大貨車，撞向了她，然而左邊也有一輛貨車的，因來不及剎車，也撞向了她，她的妹妹被甩了出去，而她卻被兩輛車夾在了中間，一瞬間，這個陽光美麗的女孩，凋謝了。而她的妹妹，也因頭部受傷，而永遠成爲植物人。後來經過警方的調查，發現第一輛貨車司機是酒後駕駛，才導致這個悲劇上演。讓兩個還未綻開的花朵，從此就凋謝了，這是一次血的教訓。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜的。生活中交通安全與我們的關係是非常密切，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。

讓我們一起行動起來，爲了不讓悲劇再次上演，讓我們一起呼籲“事故安全，人人有責！”

專職安全管理人員日誌 2

20xx年10月21日

新學年開始後，面對剛剛升入班級的幼兒，師生之間存在着一定的生疏感，老師和家長之間也不太熟悉，有的家庭接送幼兒的人員不固定，使教師在離園環節很難把握。另一方面，在幼兒離園時，教師每天一邊面對擁擠的家長，一邊招呼孩子，一邊還要與個別家長進行簡單的交流和溝通，教師們形容就像打仗一樣，身心承受的壓力可想而知。

這一問題引起了園領導的`高度重視，開始思考應對措施。在聽取多方建議後，園領導精心策劃，針對天氣轉涼，離園環節家長聚集，易發生擁擠、踩踏、走失等意外事故的實際情況，決定從10月21日起，採取家長按班排隊刷卡入園、分時段接幼兒離園的方式。並通過土星網於一周前告知家長，保證幼兒離園環節的安全。

新方案實施當天，幼兒園通過大屏幕用醒目的字體將新方案內容進行滾動播出；家長送幼兒來園時，保健醫在幼兒園入口處逐一叮囑家長。新的舉措，得到了家長的重視和支持，有的家長主動來園辦理補卡手續。

下午4點鐘，距小班幼兒離園時間還有40分鐘，一些幼兒家長已早早地在幼兒園門前等候，一邊等候一邊交流着：“各班按標牌排隊，刷卡接幼兒離園，可以保證安全。”“遇上陌生人，我們家長最好辨別。”

離園時間快到時，七個小班的班牌一字排開，家長按先後有序排隊。4點40分，小班家長按規定刷卡，進班接幼兒離園；4點50分至５點，中大班的幼兒家長按照指示班牌，排隊刷卡入園。中班5個教學班，家長分樓內、樓外三條線路接幼兒離園，避免上下樓因人員驟增造成的擁擠和踩踏。方案實施兩天來，家長未刷卡現象逐漸消失。

這一新的嘗試，有效地堵住了幼兒離園環節的漏洞，真正實現了手遞手離園，家長對幼兒園的安全管理更放心了。

專職安全管理人員日誌 3

前段時間，我們在安全檢查中發現，目前在安全方面亟待解決的問題是：幼兒食堂、成人食堂地面溼滑，易造成摔傷，雖然採取了相應措施，如鋪設了班級淘汰下來的塑料地墊，但仍不能解決存在的問題；幼兒園和親子園盥洗間地面鋪設了防滑地墊，但小便池地面仍存在溼滑問題；開水間地面溼滑，如出現滑倒、摔傷，後果難以預料。

針對上述問題和班級鋪設防滑地墊產生的效果，安全小組通過討論認爲，有必要儘快將幼兒食堂、成人食堂地面加以改造，鋪設防滑地墊；有必要儘快將各班級幼兒盥洗間（包括親子園在內）的小便池地面鋪設防滑地墊；有必要儘快將開水房地面鋪設防滑地墊，確保幼兒和教師的`安全。

常青幼兒園安全檢查小組以書面形式將安全整改意見上報園領導，引起了園領導的高度重視，利用幼兒園食堂改造之機，將上述問題進行了徹底解決。

專職安全管理人員日誌 4

新學期開始了，常青幼兒園召開了全園工作計劃會，範豔潔園長、保教主任劉海紅老師、保健醫生陳大夫分別在全園工作計劃、教育工作計劃、衛生保健工作計劃中對班級安全提出了工作要求。

如何將全園會議中關於安全工作的逐項要求落到實處呢？經過思考，我向園長提出了安全教育活動策劃議案的具體想法，主要內容是：避免安全教育活動流於形式、安全教育實效不突出的弊端；以中班平行班爲試點，開展安全教育活動；通過安全教育活動錄像的形式，發揮電教設備的作用，滿足平行班各班級的教育需求，最大限度減少各類安全責任事故；跟進安全教育過程，全面瞭解和掌握安全教育的實效，掌握孩子行爲習慣的養成變化及教師教育行爲的`轉變情況；將教育活動製作成光盤，爲常青幼兒園積累最寶貴的安全教育活動資料。這個方案得到了範園長的支持。

在與保教主任劉老師的溝通中，我瞭解到中二班王瑾老師原計劃在本學期開展安全教育主題的活動，我們決定此項試點工作由中二班完成，並對試點班提出明確要求：在開展安全主題教育活動時，及時通知資料室，全程攝像；安全教育活動的教案要收集齊全；通過園報及時交流安全教育活動心得。

安全教育試點的主要目的在於引起教師對安全工作的足夠重視，培養幼兒的自我防護意識，並轉化爲自覺行爲。

專職安全管理人員日誌 5

8點30分，中二班王瑾老師通知我到班上去看一節安全教育活動，這節活動的主要內容是認識緊急電話號碼——119、120、110。老師設計了一個又一個情景，孩子們積極參與，學習興致很濃。同時我瞭解到，從3月份正式啓動安全教育試點工作以來，經過一個學期的實踐，取得明顯成效。在老師的精心組織策劃下，孩子們對班級開展的安全主題教育活動始終保持濃厚的興趣。《不懂安全的大灰狼》是幼兒最喜愛的安全教育讀本。在老師的引導下，孩子們不僅能講述書中的故事、兒歌，喜歡看書中的畫面，而且對生活中潛在的危險有了基本的`瞭解，對“安全”二字產生了興趣，萌生了主動學習安全知識的慾望，在頭腦中形成了安全保護意識。在“安全我知道”主題教育活動中，隨着“遠離身邊的危險”“認識緊急救援電話”“遇到陌生人怎麼辦”“如何預防火災”“火場逃生的方法”“認識安全標誌”等一系列安全主題教育子活動的開展，孩子們懂得了不跟陌生人走、不吃陌生人給的東西、不給陌生人開門的道理；學會了當身邊出現陌生人，即將發生危險時如何進行求救，如何躲避身邊的危險。安全主題教育活動使幼兒的自我安全保護意識明顯增強了。老師們深有感觸地說：“與其讓孩子們每天處於老師、家長的保護之下，不如讓孩子從小學會安全自我保護，讓孩子一生受益。”

專職安全管理人員日誌 6

根據上級政府關於“全社會開展社會治安綜合治理網格化管理工作方案”的總體要求，常青幼兒園在落實重點部位安全責任制的基礎上，推行小網格安全管理，將15個教學班的安全管理納入到小網格管理之中，明確班長是班級安全管理的第一責任人。同時，全園共劃分爲42個小網格，每個小網格都有責任人。全園上下從園長、書記到專職安保人員、保潔人員都有了明確的安全職責。責任人每日下班前要關閉電燈、電腦，鎖好門窗，確保室內安全。

在推行小網格管理的過程中，個別教師存在畏難情緒，怕擔責任，不願意在小網格安全責任人的協議上簽字。於是，園長率先在小網格安全協議上簽字，主動承擔起園長辦公室和會客室的安全責任，用實際行動解除了個別教師的顧慮，確保安全小網格管理工作的正常推進。

網格化安全管理使常青幼兒園安全管理工作上了一個新臺階。過去，幼兒園內的安全主要是安全小組的`成員擔負主要責任，網格化安全管理的實施，促使全園教職工安全責任意識增強，人人關注安全隱患，真正實現了全園抓安全的新局面，有效杜絕了各類安全事故的發生。

專職安全管理人員日誌 7

今天，常青幼兒園以“加強領導、落實責任”爲重點召開全園教職工大會，範豔潔園長傳達了北京市教委、海淀區教委召開的安全工作會議精神及近期幼兒園在安全工作中的新舉措。具體措施是：發放“致家長的一封信”，嚴格接送制度；加強午睡環節的防範；完善會客制度；辦理親子陪護卡；施工人員辦理入園出入證；建立外聘教師任課登記；重新恢復行政值班制度。通報了6月2日北京市疾控中心來園檢查手足口病的情況，要求嚴把晨午檢關，把好消毒關，加強戶外體育鍛煉，護理到位，對不來園幼兒及時進行電話追蹤。

同時，常青幼兒園以“全國安全生產月”爲契機，建立完善了一層演出大廳安全制度和巡查記錄、設防記錄及相關要求；建立完善三層電腦室安全設防記錄及要求；建立完善庫房管理員、資料員、檔案員安全崗位職責，做到“有崗必有責”，並與全體教職工簽訂安全責任書。同時，加大安全檢查和整改力度，發現問題，及時查明原因。並利用常青幼兒園園報積極推廣安全教育試點的`成果，開展全園性的幼兒安全教育活動。