成長日記（推薦）

已到了一天的末尾，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，立即行動起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的成長日記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長日記 篇1

“呱呱呱……”在20xx年10月18日那一天，一個聰明可愛的小男孩來到了這個世界，那就是我——陳宇明。

1歲的時候，我開始學走路、說話。每次都是母親用雙手扶着我的腰，一步步地邁出去。一天一天過去了，我終於可以自己走路了！父親一般都教我最基本的語言：“宇明，叫父親！”又一天天過去了，我的語言量越來越豐富，說話也越來越流利了。

4歲時我開始學習輪滑，剛開始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個四腳朝天。我想別人都那麼厲害，我也要努力，我一定要成爲輪滑高手。父親總是鼓勵我說：“做任何事情都不要氣餒，加油！”我終於學會滑輪滑，滑得就像疾風一樣快。

6歲時，我開始學習滑板，這可比輪滑難得多。可我覺得不用怕，因爲只要有毅力，就可以成功，這是老師告訴我們的！每次都是我自己滑，有的時候我還沒站穩就掉下去了，雖然很痛，但我學會了很高超技巧，我很自豪！

現在我9歲了，我會幫助別人了，會自己做家事替父親母親分憂了，我還會關心國家大事……現在的'我越來越懂事、成熟了！

我還會長大，還會有更多的成長日記，一起來期待吧！

成長日記 篇2

甲：親愛的同學們，你們好，和你們分別已久的紅領巾小廣播又和大家見面啦！今天紅領巾小廣播的主題是——在日記中成長。希望我倆主持的這期節目能夠給你們帶來知識，帶來歡樂。

乙：你一定非常喜歡校園生活，是嗎？

甲：你說得一點也不錯，因爲學校裏有我的好朋友，學校裏有我敬愛的老師，學校裏有豐富多彩的活動，這些，都是我快樂的源泉。

乙：說起活動，我倒要考考你，你知道這學期我們學校覆蓋面最廣的活動是什麼嗎？

甲：這可難不倒我！這學期，我們學校開展了"師生共寫日記隨筆"活動。這一活動提倡師生共同參與寫作。把自己平時生活中的點滴感想記錄下來，這樣，既能提高大家的寫作水平，也爲自己今後的成長積累了豐富的經驗，真是一舉多得啊！

乙：哎……你說得倒輕巧，可是，寫日記卻往往成了令許多同學煩惱的事情。有的同學聽到要寫日記了，馬上就把眉頭皺了起來，我看他們，不是把寫日記當成了樂趣，而是當成了煩惱了。

甲：沒錯，那你喜歡寫日記嗎？

乙：其實，以前我也不愛寫日記，可是經過不斷實踐，不斷總結。我啊，也漸漸認識到寫日記的好處了。

甲：哦 那你快給大家介紹一下吧，我看有的同學快等不及了。

乙：其實，日記就像是歲月的保險箱，我們每個人都只有一次人生。所以我們每個人都應該熱愛人生，珍惜自己所擁有的歡樂，心情和感受。

甲：對啊，怪不得有的人總喜歡拍照，攝影，拍錄象，原來，他們是想留住自己生活中的一幕幕啊。

乙：是啊，你真聰明。但是，我覺得，寫日記纔是留住你美好回憶的最好 方法。通過寫日記，我們彷彿把逝去的一個個日子放進了保險箱，有一天，你打開這個保險箱，你會看到：過去的日子會歷歷在目地重現在你的眼前。所以，寫日記可以使人擁有一個更加豐富的人生。舉個例子吧：如果你讀到了一本了使你感動的書，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高興或傷心的事，這時候，你就可以通過日記把他們記錄下來，這可是你的私有財富哦。

甲：聽了你的`介紹，我也對寫日記有了一個更加深刻的認識，寫日記，真是可以讓我們受益無窮啊。那麼，怎樣才能寫好一篇日記呢 你能給大家一點提示嗎？

乙：要想成爲一個寫日記能手，基本條件就是要有真情實感。和寫作文不同的是，在寫日記時，你是自由的，你可以只寫自己感興趣的東西寫，你還可以用你自己喜歡的方式寫，。不過，如果你真想得到寫日記的好處，必須遵守以下三個條件：一是堅持，最好能夠堅持每天寫一點，決不能讓自己養成偷懶，拖拉的習慣。二是認真，對觸動了自己心情的事情要仔細寫，決不馬虎，這樣寫出來的日記纔會有價值。三是私密，日記基本上不給別人看，這樣才能坦然面對自己，句句說真心話。

甲：聽君一席話，勝讀十年書啊。同學們，讓我們牢記王穎崎同學介紹的寫作方法，從今天就開始行動起來，拿起自己五彩的筆，任它在光滑的紙上飛舞吧！

乙：你說得真好，其實，我一直很欽佩你的寫作能力，要不，你給大家讀一篇你的日記吧，好嗎？

甲：好啊，我也正想和大家一起分享學校的快樂時光呢！獨樂樂不如衆樂樂，我給大家讀篇日記吧，希望聽了我的日記，能給你的寫作帶來收穫。（讀日記）

乙：寫得真不錯，中心很明確，文采也很好啊。

甲：你就別誇啦，我想，只要我們每個同學都能用心去寫日記，那麼，他一定也會寫出好文章的。

乙：對啊，你聽，我們班的xx同學寫的《新學期》。（讀日記）

甲：聽了我們介紹的兩篇佳作，我想，聰明的你一定會發現——其實，寫日記並不難，抓住你生活中的點點滴滴，用你飽含深情的筆去描繪，那麼，成功一定會伴你而行！

齊：同學們，雛鷹電視站廣播到此結束，謝謝大家的收看。

成長日記 篇3

幾天前，我在開水裏泡了兩大把綠豆，期待着它們快快長成大豆芽。

第二天，我發現豆子白色線條的地方冒出了一個兩毫米的可愛小芽。這羣豆子睜開朦朧的睡眼，好奇地打量着這個世界，這讓我十分高興，雖然每天要澆兩次水，但我依舊對它充滿了信心。

兩天後，我驚訝地看到了它的巨大變化！它居然從粗短粗短的'兩毫米小芽，瘋長到了頭粗尾細的兩釐米“大彎刀”。我更加興奮了，並且相信再過幾天豆芽就能食用了，加油！

幾天後，豆芽真的如我所願，長得很長很長，且可以吃了！哈哈！不愧是我養的豆芽，這麼快就能吃了！豆芽長短不一，有三釐米的，有四釐米的，最長還有五釐米，我真爲他們驕傲！

生活中處處都需要觀察，就像諺語“處處留心皆學問”一樣，哪怕是再微小的事物，也能找到很多奧祕——就像那一盆豆子。

成長日記 篇4

今天，我們經歷了初中階段的第一次競選班幹部。

經過幾天相處，我們已經都認識了，熱情成了我們溝通的橋樑。

俗話說：沒有規矩，不成方圓。要有規矩就必須有領導來管着。這不，就有了下面的一幕：

講臺上一位同學正熱情高漲地演說着，他的臉或由於太熱或由於太激動而得如成熟的高梁般通紅通紅的。

臺下，有的同學昂首挺胸，仔細聽着有的同學低頭盯着本子，奮筆疾書有的同學興奮異常或前或後或左或右的同學討論得正歡有的同學雙目緊閉，顯出非常緊張的神情……

演說拉下了帷幕，繼而，緊張激烈的.投票與唱票又開始了。同學們有的健筆如飛，有的草草了事，有的偷窺他人，有的低頭沉思。許久，票收齊了。唱票開始了，只見兩隊人馬浩浩蕩蕩地開上講臺，一筆，一筆又一筆莊嚴地在上畫下神聖的“正”字，我們的心提到了嗓子眼，又好似在懷裏揣了一隻小兔子。

終於，七位班委橫空出世，本人也有幸加入了。

這次活動，更加深了我們新的友誼，讓自己也更多地瞭解了別人。

成長日記 篇5

爲了使蠶豆更好的生長，我把它們移到了一個小花盆裏。

首先，我拿來了一包營養土，把一整包土都倒進了花盆裏。然後用小鏟子挖出了六個小洞，分別把已經發芽的蠶豆放進小洞裏，再用土掩蓋好。接着拿來小噴壺，給蠶豆澆了些水，又將花盆裏的土刨鬆，這樣可以使小苗呼吸到新鮮的`空氣。最後，我把花盆放在了陽臺上，上面撒了一些鳥糞，小苗不僅可以從中吸收到生長需要的養分，也可以吸收到充足的陽光。

看着六顆種在花盆裏的蠶豆，我心裏的期待越來越強烈，每天都在幻想着它們長大的模樣。

成長日記 篇6

淺唱的驪歌因下一站的離別被勾勒得濃重、悠揚，絢麗的青春夢也被惋惜的淚光渲染得躊躇。談光陰似箭，悟日月如梭，三年如歌如夢的初中生活，還是在六月晨曦的微光中被風雨模糊，揮手向我辭別。

每次，走到了一個階段的盡頭，纔回憶起最初的開始。曾經的期待，如今被現實和那一本本厚厚的日記覆蓋。開始的開始到了最後的最後又成了開始，下一站，我將路在何方？

悠揚是驪歌，填補了內心所有的空虛，流年的責任與希望的託付即將面臨着一場緊張而激烈的考驗。那雙殘破隱形的翅膀，不知還能不能托起弱小的我再度翱翔。

親切驪歌，唱出了那曾無盡的`快樂與美好，不禁又彈出了眼裏那久違的淚。忘不掉那塊被老師們雕琢得光滑的黑板，忘不掉走廊裏我們彼此嬉鬧的情景，忘不掉一位位不辭辛苦和藹的老師，更忘不掉的是那一句句失敗時老師親切的關懷和那一個個爲我鼓勵的眼神。

飲一杯淡淡的涼茶，任友誼之蜜在天地間散發出濃郁的芳香。那釀了三年的友誼之蜜，依舊在歲月的旅途中彌留、安詳。

雪山中學，一個美妙的命名，只有切身體會才知道它是多麼的名副其實。它，有雪的緘默，有雪的寧靜。在校園翠綠的濃陰籠罩中，我領略到了什麼叫無限、安逸；在小鳥一排排的翱翔中，我悟出了什麼叫和諧；在老師與同學們共同努力拼搏的過程中，我懂得了什麼叫奮鬥。自然，親切，怡人是雪山中學最美的姿態。

絢麗的夢之花，甜甜的現實碩果，是挫折讓我學會了堅持，是堅持讓我學會了奮鬥，是奮鬥讓我領略到了成功。

三年的時光裏，我無法用言語表達那一份份快樂。三年的時光裏，我無法用歌聲唱出那一段段溫暖與幸福。我只有心裏祈禱，願母校再接再厲，再創輝煌。培養出一批批更強的國家棟梁，願全體老師們工作順利，一切美好。

時光飛逝，幸福往往只是一瞬，沉睡的流年被希望和責任喚醒。如歌的初中歲月，在這六月的季末被眷戀。

別了，雪山中學。別了，親愛的老師和同學。別了，可愛活潑的小鳥們。我永遠也不會忘記，這一份屬於我一生短暫而美好的時光，我永遠也不會忘記，在雪山中學這一分一秒的美好。

成長日記 篇7

20xx年X月X日 星期X 晴

莎士比亞曾經說過：“書是人類進步的階梯”也正是這樣，在茫茫的人生道路上。飽讀詩書，是一種習慣，更是一種享受。

在小的時候，書就已經進入了我的生活。

在七八歲的時候，小人書和故事書是我的最愛

在看書的同時，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲慘的.生活時我也和她一起痛苦；看到他最後的命運時，又令我釋懷。

我又上了小學，書激勵我的生活。

在考試落後時，書教會我人無完人你要努力就會成功；在有了好成績時，書又告訴我不要驕傲；在悲傷時，書給我快樂；在高興時書又與我共同分享。

我上了初中，書伴我同行。

回瞰歷史的長河，“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杵聲，唯聞女嘆息。”也許在那時，我正是要參軍的愛國青年吧！

擁有書就如同擁有一個最好的知心朋友；擁有書就如同擁有了整個世界；擁有書就擁有了一個更好的明天。

書，伴我成長。