【精品】優秀日記模板九篇

一天即將完結，今天一定有不少的收穫吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的優秀日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

優秀日記 篇1

春天來臨，萬物復甦，冬姑娘羞愧的逃走了，春姑娘悄悄地來臨了。一陣陣春風吹過，小草們頑強的擡起頭來，很多不知名的野花也爭奇鬥豔的開了起來。原本乾涸的小溪重新注入清甜的溪水，那“丁丁冬冬”的聲音給春天帶來了無限的生機。一隻只燕子停留在電線杆上，那小巧的`身姿宛若跳動的音符，爲春天譜寫了一首優美的樂曲。

放眼望去，一大片綠油油的草地就好像一張無邊無際的綠毯，是那麼柔軟，那麼生機勃勃！小溪邊，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫着，睡了一個冬天的青蛙王子終於醒來了，它露出腦袋呱呱的歡叫，彷彿要大聲迎接春天的到來。只有那肥碩的水牛漫不經心，悠然自得的在清澈的池塘中泡澡，全然不顧周圍的變化。小溪邊偶爾傳來牧童清脆的笛聲，穿過小樹林，飛向遙遠的天邊。

草叢中，藏着一羣小精靈，它們是—蟋蟀，螞蚱，紡織娘和甲蟲。它們各舞着各的觸鬚，舉辦了一場只屬於他們的小型音樂會。當他們陶醉在音樂中的時候，天上落下豆大的雨珠，下雨了。他們收起各自的樂器，走了。頓時，世界變得安靜了。

我愛春天，更愛它那美麗的景色！

優秀日記 篇2

今天，我們打算去春遊。可是，天公不作美，下起了小雨。但是，風雨無阻，我們還是按計劃出發了。臨走前，媽媽給我們準備了一袋子好吃的。萬事俱備，我們就打着雨傘出門了。我們乘着出租車，很快就到了平頂山腳下。爸爸看了一下手錶，宣佈登山開始。一級、兩級、三級……好累呀！我一擡頭，才發現已經到了怡然亭了。下面大霧瀰漫，讓我想起了“一覽衆山小”這句話。

大約一個小時後，我們終於到達了山頂。在一個亭子裏，我們飽餐了一頓。我看見了纜車，想去坐。爸爸逗我說:“它可是非常懶的.哦!” “的確，它還沒我快呢，”我說。很快，我們準備下山了。下山時，我們沒按原路返回，而是走大路。好累好累呀！腳好疼！但我還是堅持了下來。總之，今天我玩的還是很開心的！

優秀日記 篇3

6月17日 星期日 天氣：陣雨

今天，幺爸交給我和姐姐一個重要任務，這個任務十分艱鉅。這個任務就是：晚上捉老鼠。幺爸還說：“如果捉住，每人獎勵200元，”我心想：誰願意半夜三更起來捉老鼠啊，我纔不抓呢，不要錢就行!可幺爸好像看出我在想什麼似的，繼續說到：“可是，不管我給不給錢，都必須捉，不能因爲不要錢就不捉。”於是，我和姐姐就這樣接受了任務。

晚上到了，吃過晚飯已經是十點鐘了，這時其他人都睡了，只剩我和姐姐還在準備“捉鼠大計劃”：先找好四個老鼠經常出沒的.地方，廚房2處，，廁所一處，臥室一處;然後在每個點撒上熟玉米、巧克力還有大米;最後，就是等待時針走到12了。

當然，這2個小時我們也沒閒着，看電視、打電腦，聽音樂······總算熬到12點了，我們把屋裏所有燈都關了，由於我倆夜態視力不太好，沒有光不行，所有我拿着兩個手機，姐姐拿着一個手電筒，分別站在兩個地方。1分鐘過去了，4分鐘過去了，還不見一點動靜，這可把我們倆急壞了，急躁地拿着電筒或手機到處照，姐姐的手電筒光線強，手機光線弱，害得我還摔了一跤。一轉眼26分鐘過去了，我跟姐姐坐在牀上，連連抱怨：“你說我們怎麼這麼倒黴，我們不捉老鼠前老鼠到處亂竄，捉老鼠時老鼠卻偏偏不出現，還得我們得熬夜!”我也表示有同感。突然，一個主意從我腦中閃過，說道：“我們這樣等下去也不一定能等到老鼠出來，而且走的聲音過大老鼠也不敢出來呀，所以我們先在牀上躺一會，有動靜就下去，沒動靜就繼續睡，行嗎?”“好。”可誰想得到，老鼠整晚都沒有出來，我們也順理成章的睡到了第二天。

看來明天還得加油捉老鼠了!

優秀日記 篇4

一條路，綿綿延延。它不是行人來往的柏油馬路，也並非任車馳聘的高速公路，它只不過是條窄小的羊腸小道，一路上卻風光無限，我喜歡放慢腳步，安靜的欣賞這沿途風景。

小時候，這條路沒有憂愁，彷彿通向快樂的未來。春夏秋冬，四季輪迴，路的兩邊永遠是不同的風景。左邊，是緩緩唱歌的小河，河邊綠樹成蔭；右邊，是廣闊無垠的田野，田野碩果累累；我，是開在路邊的一朵小花，沒有悲傷，沒有憂愁，每天都有大樹的陪伴和露水的洗禮，這條路原來這麼美，我喜歡哼着小曲，在這裏散步。

一個雨天，那是灰濛濛的一天，那一天，我不再像以前那樣認爲這條路上沒有悲傷。早晨起來，便下起了雨，註定是灰暗的.一天。看着那可憐的勞動成果，我放聲大哭，我第一次哭的這麼淒涼和無助。只差一分，一年中，爲了夢想來去匆匆，換來的卻是名落孫山的結果，那時候，即使是父母和好友的安慰也沒能使我開心起來，我決定，要去那條路上散散心。

雨後的小路很潮溼，邁出一隻腳就踩了一腳的泥，此刻，我更加浮躁，原來這條路，不再充滿歡樂。雨後的一切似乎都變得很哀傷，道路有些坎坷了。路邊的小花低了頭，它在落淚，大樹的安撫也不能去除它的悲傷，空氣裏多了些泥土的味道，前面的路似乎變得很遙遠，看不到頭，我是向前走還是要後退？我要向前走！即使再泥濘再坎坷我也走下去，即使鞋子沾滿泥土，我也到路的那邊去看最美的風景……

長大後，這條路多了幾分坎坷，依舊那麼長，只是變得時而歡樂，時而憂傷。我還是喜歡和以前一樣放慢腳步，沿途欣賞。我終於明白，這條路就是我的人生，不要只顧着趕路，如果你細心體會路邊的風景，你會發現人生其實很快樂；在路上與風雨同行，你會覺得人生其實很精彩。只因爲那條路，讓我更好的感悟人生。

優秀日記 篇5

今天10月3日，難有的大晴天。

不過白晝和黑夜交替的那一刻，也許那時的天邊，纔是最美的。

天完全黑下來時，我跟媽媽提議，我想一個人出去走走，媽媽答應了，嘴邊掛着一抹淡笑。

也許是條件反射吧，一出門的我，就朝學校的小學部走去。

從初中的門進去——因爲小學部並不屬於我了——我承認，我只是回去看看。

一路上，我順着那條熟悉不過的路，一直一直，向前走着。

一個人的感覺真好。昔日熱鬧的校園此時只有我和我的影子漫步在其中。耳中聽着寧靜的鋼琴曲，或神祕或憂傷，總之配上這種場景是再合適不過了。

秋到了。

習習的涼風穿過身體，那種感覺，足以知道秋到了。

地上也有掉落的梧桐葉子，似乎，給秋的氣息也添上了濃厚的一筆。

白天那種煩瑣的心情都在此刻的孤獨中走遠。

“純純，上初一不能再像小學那樣稀裏糊塗的了！”

“純純，多學習學習，看看書！”

“純純，這時候上初中就是給高中打基礎，高中就是給大學打基礎……”

“純純……”

我猛的回頭。

幻覺，絕對是幻覺。

某種聲音在我回頭的瞬間，卻消失的無影無蹤。

只剩下行道樹在燈光下拉長的影子。我如小孩子般躲進影子裏，隨即見自己的影子和行道樹的影子重合。

放眼望去，許多影子接連在一起，好長好長，似乎怎麼也走不完。

不知不覺，已走到了小學部的操場。

空無一人。一切都如熟睡般的孩子。

此時的天空繁星點點，我不禁走進小操場，享受大自然帶給我的禮物。

“道純，來，坐着草地上，老師給你拍張照，畢業了，可要想着我呀！”

“肯定的，老師！我會永遠記住您的！”

說這句話時，清楚地記得當時鼻子明顯酸了一下。六年級的李道純，還不知道自己就要臨近畢業。

可是，當她在小操場上留下屬於小學時光的最後一抹微笑時，殘酷的現實逼着她懂得，她已畢業。

“x，傳球！”

隨即是一個人的進球引來許多人的歡呼。

“三分球啊，不錯啊！”

“下次不能被初一的佔籃球場了，一定要早些來！”

一篇梧桐葉輕落在我的肩上，隨後無聲的'飄落在地上。

我望着此時寂靜的籃球場，似乎找到了一直在尋找的記憶。而那飄落的梧桐葉，似乎在提醒我——該回來了。

從前一羣男生打籃球的身影，此時不知逃到哪裏去。終於明白而爲什麼以前那麼多初一的男生總是來小學部操場打籃球——原來，只是想回家看看啊。只是爲了這個卑微的願望而已。

我靜坐在鞦韆上，又自己輕蕩着，細細聽那鞦韆一上一下搖擺的“吱——吱——”聲，想象某日，我的好姐妹正推着我，裙襬輕舞於空中，頭髮飄揚，笑容綻放。

而這一上一下的鞦韆也像搖動着時間的脈搏，晴天，陰天，雨天，無數個日日夜夜也像這樣用一個完美的弧度，流逝。

不必懷念什麼，我告訴自己，我不應該在這停留的太久。

起身，向前走去。

一直一直，向前走去，永不回首。

優秀日記 篇6

我期盼已久五一節到了，今天的天氣雖然有些炎熱，但也阻擋不了我們一家三口去開封清明上河園去遊玩的計劃。我們裝必備品一大早就出門了。

我們來到公交車站，上了車，交了錢，擠不上車，司機讓我們從後門上，乘客肩膀擦着肩膀，腳尖碰着腳跟，我們勉強擠了上去。不一會兒，我們到了車站，到車站後，我們才知道鄭汴公交搬到了隴海站。我們趕緊坐29路公交趕往隴海站。開始車走的還算順利，可是後來堵車，車走不動了，我們下了車途步走到了隴海站。

到了隴海站已經十點了，我們買了車票。我想：坐上車後，我們會很快到開封的。可是我們到了候車區以後，被眼前的一幕驚呆了：要到開封的乘客有幾千人，排成了一條長龍，我們只好排在後面。半個小時過去了，我們的隊伍才往前走了十米遠。這期間有兩輛車發出，隊伍不見動，人還在不斷的.增加。工作人員說：“年青人可以到前面去排隊只不過沒有座位，如果在這排隊排到下午一點也坐不上車的。”

我們商量了一下，如果要去，到了開封玩不成就該回來了，有機會再去也不遲，我們只把票退了。

我們雖然沒有去成清明上河園，沒有達到出行的目的，但是我們在鄭州市轉了一圈，也是有收穫的：現在的人們富裕，生活好了，也愛出去旅遊了，所以人才會這麼多。我們把票退了把機會讓給別人，心裏也很快樂。

優秀日記 篇7

今天，我看見陽光特別的明媚；藍天，真藍啊！我看着天上的大雁成了一個人字形，這彷彿告訴我——秋天到了……

落葉中的秋天，我已經離開了母校，踏進了今天讓我們盼望已久的初中校園。

看啊！陽光多麼明媚啊，可愛的小鳥啊！嘰嘰喳喳的叫個不停！多麼可愛呀！在小學的校園裏，你還記得我們曾經唱過的歌兒嗎？是啊，我們小時候是多麼天真啊！你還記得嗎？我們一起玩的'丟手絹大家應該都不會了吧！是啊，多少年了啊！我們的快樂時光就這樣過去了呀！多麼快啊！我們就分手了。我在新的校園裏，看見的卻是一張張新的面孔了，呵呵！你們也是吧！我多麼想在和你們相處一年啊！就一年就夠了呀！

恐怕，這只是個永遠完不成的夢了啊……

老師啊！你還記得咱們一起走過的知識路嗎？我當時要是能在認真一點的聽一聽該多好呀！我還想聽你在講一堂課啊！我的老師啊！你站在三尺講臺上，就用你那純潔的心靈和你淵博的知識把我們送到了知識的殿堂。粉筆灰染白了你黝黑的頭髮，那是粉筆灰麼？不，不是，那是老師付出的心血和每天夜晚熬夜批改作業而染白的呀！老師啊！你的白髮讓多少孩子走進了大學！數也數不清。您用紅色的圓珠筆在多少作業本上翩翩飛舞。三尺講臺，桃李滿天……

讓我們向小學揮手，向初中的生活而奮鬥吧！親愛的老師同學、老師，咱們過幾年還會回首的！再見再見……

優秀日記 篇8

5月1日早上，我還在房間裏睡覺，我的媽媽推開門說：“五一節到了，我們都去勞動吧！”

我趕緊起了牀，正準備吃早飯。咦，早飯到哪去了？於是我讓我的媽媽教我做早飯。我在冰箱裏找了找，發現一袋營養面，把它放在桌上。我在鍋子裏倒了些水，讓我的媽媽打開煤氣。過了十分鐘，水開了，我拿出三捆面，放進鍋裏，用筷子攪拌。過了幾分鐘，鍋裏出現了泡沫”，接着越升越高，我怕水會漫出來，放大聲音說道：“我的`媽媽，快來幫幫我呀！”她什麼話也沒說：“用瓷碗舀了一些清水倒進鍋裏，鍋裏的泡沫譁得沉了下去。

我的媽媽把面盛出來，放進準備好的碗裏，我嚐了一口，挺好吃的！

夏天快到了，我們把冬天的衣服收拾好，放進壓縮袋裏。爸爸拿來吸塵器，我很奇怪，拿吸塵器幹什麼，家裏不是挺乾淨的嗎？只見爸爸打開壓縮袋的蓋子，用吸塵器對準吸氣口，打開吸塵器，爸爸讓我試一試，我吸了一會兒，袋子變得又小又緊了，我感到很神奇。爸爸說：“這樣是爲了減少空間。”最後，爸爸把袋子放進了櫃子。

勞動可真不容易啊！

優秀日記 篇9

觀察時間：xx927

觀察地點：小五班教室

觀察幼兒：張雨恩（小小）

觀察實錄：

午餐快結束了，大部分幼兒已經出去散步了，只見小小等三、四個小朋友仍在慢吞吞地進餐，我用眼神暗示他們稍快些。只見幾個幼兒立刻快速地嚼起飯來，只有小小一個人還慢吞吞地、不着急地、自顧自地悠閒地進餐，不時還玩弄一會兒。“小小，加油呀，你看只有你一個人了，需要我幫忙嗎？”小小看了我一眼，最後說，我吃不下了。

分析：

張雨恩小朋友在班級中做任何事總是慢吞吞的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭第一，有的小朋友甚至叫她小蝸牛。姥姥反映在家也這樣，似乎任何事也引不起她的激動。但是，她做事較仔細，不慌不忙，不易衝動，比較冷靜，喜歡思考，觀望。

反思和措施：

一、“用心鼓勵”策略

運用羣衆榮譽感去激發思遠，讓琰琰抓緊自己的動作，爲羣衆爭光，並長此以往地影響她，讓琰琰逐步構成新的習慣。

二、“感受代價”策略

我們與她家人交流，期望他們在家中配合使用此策略，幫忙小小較快地完成一件事。“衣服穿慢了，影響去公園玩的時間”、“飯吃慢了，會錯過好看的.電視”等，以此激發她儘快完成的目的。

三、“移默化”策略

經常玩一些“爭上游”、“爭第一”的競賽遊戲，因爲在遊戲中孩子能真正體會“準確快速”的內涵，在孩子感受獲勝後的愉悅時逐漸遠離“慢吞吞”。

其實，個性的轉變與發展要經過長時間的磨合。只要老師、家長能配合默契，能正確地看待孩子的個性，對待孩子不急躁，長時間地給予孩子良好環境的影響，孩子必須會有變化，會成長得十分好。

我們期盼着琰琰的變化，相信她必須會有好轉。