有關二年級日記模板8篇

很快一天又過去了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要認真地爲此寫一篇日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家整理的二年級日記8篇，希望對大家有所幫助。

二年級日記 篇1

[教學要求]

1、能讀懂例文《日記一則》知道例文的主要內容和層次結構

2、能借助/習作要點提示/，通過欣賞優秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。

3、能把握作業要求，寫出一篇符合要求的日記。

[教學重點、難點]

重點：選擇生活中一件使自己印象深刻的事。

難點：注意表達真情實感。

[課前準備]

教師日記本。

[教學過程]

一、激發興趣，導入新課。

1、出示日記本四本：猜猜這是什麼？

2、知道它有什麼作用嗎？

3、學生傳看。

4、交流你看到了什麼，有什麼收穫？

（第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和天氣情況，第二行開頭空兩格寫正文。）

清楚日記的內容包括哪些嗎？

（看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫。）

是不是生活中大大小小的事情都應該記下來？

（不，應該選擇有意義的材料。）

4、小結所寫日記的格式、內容及選材要求。

5、今天，我們就來學寫日記。

二、閱讀例文，感知寫法。

1、這次學寫日記，請同學們選擇生活中的一件事，要求不但是有意義的，而且是能使自己動情的。

2、怎樣寫好這則日記呢？讓我們先來讀懂例文吧。

3、學生閱讀思考。

（1）這則日記主要記敘了一件什麼事？

（2）作者是按怎樣的順序寫的？

（3）表達了作者怎樣的心情呢？

4、檢查閱讀思考情況。

5、巧作點撥後，師生共同小結。

三、分組討論，明確寫法。

1、學生閱讀/習作要點提示/，思考它告訴我們什麼。

2、四人小組討論。

3、 檢查學生討論情況。

4、明確寫好日記的方法。

（1）生活中大大小小的事情都可以記錄。

（2）真實細膩地表達自己的真情實感。

5、學生再讀例文《日記一則》，體會寫好日記的方法，重點體會作者的真情實感。

四、組織欣賞、引導選材。

1、引導學生閱讀作業，明確本次作爲作文的主要內容和要求。

（內容：寫一篇日記。要求：（1）選擇生活中一伯使自己動情的事。（2）注意表達真情實感。（3）注意日記格式。）

2、展示教師的幾篇教學日記

3、幻燈打出其中的兩三篇日記，看看分別寫了哪些事，表達了怎樣的心情。

（這些日記選材的範圍很廣，有寫人的，記事的，也有寫景物的，狀物的，不但內容具體，而且較好地表達了自己的感情。）

知道教師爲什麼能寫出這樣的日記嗎？

（１）能夠善於觀察。

（２） 已經養成了勤寫日記的好習慣。

（３）多觀察、善思考、勤動筆，文章當然越寫越好啦！

養成勤寫日記的好習慣，就一定能寫出優秀的日記來！

從這幾篇優秀日記中，你學到了什麼？又準備選擇怎樣的材料呢？請同學們小組討論。

４、學生選擇材料，同桌之間可相互交流，相互啓發。

５、教師抽查學生選材情況，並作點撥。

（１）寫什麼事？

（２）表達怎樣的心情？

（３）按什麼順序寫？

６、學生作文，教師巡迴指導。

二年級日記 篇2

暑假的時候，我和哥哥去小河邊釣魚，我們帶着魚竿魚餌和小水桶興高采烈的來到了小河邊。

河裏的水特別清澈，能看到水裏的小魚游來游去。哥哥說：“這兒好多魚啊，我們在這裏釣魚吧。”我說:“可以呀，就在這裏吧。”我和哥哥支好魚竿等着魚兒上鉤。等啊等啊，突然魚竿一沉，我用力一拉，一條大魚就被拉上來了。我非常開心，可是哥哥一條魚也沒釣上來呢，他還繼續釣魚，一會兒，他也釣到了一條。

我們高高興興的回家了。

二年級日記 篇3

早上，炮竹聲連綿不斷，把我從美夢中拉出來，年不過嗎？難道時間倒流回到過年，可以拿雙倍壓歲錢？於是我連忙起牀看日曆，“3月4日”不對呀？我又問媽媽，她說：“今天是正月十五日，元霄節。”元霄節？我又去看看日曆，果真是元霄節，是過年最後一天，我扒在窗臺默默許願：

祝：爸爸、媽媽、身體健康，萬事如意，健康快樂，幸福美滿。祝爺爺、奶奶福如東海，壽比南山。祝同學好好學習，天天向上。祝老師生體健康，幸福快樂，住我們祖國繁榮昌盛，國泰民安。

最後，祝我學習進步、夢想成真！

二年級日記 篇4

×月×日星期×天氣×

中秋節晚上，爸爸、媽媽、外公、外婆……都來了。爸爸把桌子放到陽臺上，然後把月餅放好，最後把水果、刀叉放好。我想了想問：“爸爸，你們要看月亮嗎？”爸爸回答：“對，我們大家要望月。”

過了一會兒，月亮出來了，大家坐到自己的位子上，開始望月。每個人都拿出一個月餅開始吃。有時大家會說：“祝你中秋節快樂。”有時會講一講中秋節的故事，外公就給我講了一個故事叫“嫦娥奔月”，我邊聽故事邊吃可口的月餅。月餅外表小巧玲瓏非常可愛、非常華麗、別緻，月餅裏還發出香味，真是芳香貽人啊！多麼美味的月餅啊！多麼美麗的月亮啊！多麼快樂的中秋節啊！

明年中秋節我還要吃美味的月餅，看美麗的月亮。

二年級日記 篇5

太陽公公暖洋洋地照着大地，天空中有幾隻小鳥在自由地飛翔。人工湖上有一座彎彎的石橋，湖上有幾個人在划船。湖裏，鴨子三五成羣地在水面上嬉戲打鬧，湖面上的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩着五顏六色的帆，煞是好看。岸邊還有一把小凳子。山上隱隱約約可以看見一顆顆高聳入雲的樹。山坡上有一座小亭子，亭子可以供人納涼，坐在亭子裏看風景也是一種美的`享受。山上還有一座寶塔，它很高很高，高得插入了雲霄。

看了這幅美景，我大聲高興地讚歎道：“太美了！”

二年級日記 篇6

今天是星期天，早上九點我去上了口才班，到了十點半媽媽接我上英語班了，走到路上我看到一個賣花的，好多漂亮的花，我讓媽媽幫我買一盆花，媽媽說上英語班晚了，等我們回來的時候再買吧。

英語班下課了，在回來的路上媽媽就帶我到了賣花的地方，太多漂亮的花了，經賣花的阿姨介紹，我們買了一盆最容易種植，並且一年四季都開花的四季玫。

我和媽媽到家把花放到家，又和媽媽去三角公園學騎自行車了，自行車太難騎了，車子總是不聽我的話，東倒西歪。我們學了兩個小時，天太晚了，我就和媽媽回家了。

我和媽媽到家後把今天買來的花擺在向陽的小桌上，又給小花澆上水，以後我會按時給小花澆水的。

今天真是一個快樂又充實的星期天啊。

二年級日記 篇7

這是一幅美麗的畫面，畫中有寬闊的馬路，路的一邊有各種各樣的小動物，有漂亮的動物家園，有綠油油的蒼天大樹，樹上掛滿了香噴噴的松果，一隻小松溜出洞口，朝外偷偷地觀看美麗的風景。

馬路的另一邊有高大的山，有迷人的小屋，屋後有五彩繽紛的小亭子，有清澈的池塘，池塘裏有漂亮的小金魚，還有綠油油的荷葉。

畫中沒有汽車，還沒有尾氣，這樣的家園多麼舒暢啊！

二年級日記 篇8

家庭作業中一項是做養生卡給爺爺奶奶，我一定要給他們一個驚喜。

我思考來思考去，最終還是用白紙和紅色的筆來做，因爲白對紅的顏色很明顯。我是怎麼來做的呢？下面我就來說說吧！我下把白紙對摺，然後畫下一個三角形和一個半圓形剪下來，然後我又拿出紅色鉛筆，在上面寫上我想要對爺爺奶奶說的話。

寫好了貼在了冰箱上準備給爺爺奶奶一個驚喜，我剛剛貼好奶奶就走過來，一臉迷惑的問我：“這是什麼？”我說：“是專門提醒你們按時吃藥，鍛鍊身體的貼紙呀。”奶奶聽了很高興，表揚我是個懂事的孩子。