當前位置

首頁 > 語文基礎 > 日誌 > 童真的日誌

童真的日誌

推薦人: 來源: 閱讀: 3.07W 次

他所做的很多事情讓我難以忘卻。是不爲你的意志而去實現,生活中往往會給你出其不意的驚喜與感動。

童真的日誌

--題記

又好久沒執筆寫文章了,不是沒時間,也不是沒寫作慾望,而是一直似乎平淡的生活沒了靈感。今天終於有了靈感,有了慾望。這靈感源於上午送兒子上學轉身離去的那個回眸。今天只所以執起笨拙的筆,只想留住他的那份最真、最美、最純的童真。

兒子今天上學了,這是他平時常唸叨的,今天終於實現了。

早晨,我叫喊起酣睡中的兒子,當他睜開眼第一句話問到:“幹啥呢?”我說到:“今天我們去上學,你開學了。”就這樣,他很順從地我們忙完了一切送他去上學。順便在去學校的路上買了早點。當我們倆來到學校時,已經是熙熙攘攘的一羣人,當看到不少送去的孩子拉着還者抱着他(她)們的親人們在哭鬧着,兒子看看這個瞅瞅那個,覺得很好奇。當我們下車之後我一撒手,兒子撒腿就向操場中間的滑梯跑去,我費了好大勁才把他勸回來。當我詢問那個是新生的班級時,他就興致勃勃的拉着我的手就往裏邊走,當時我看到門牌號是小2班,這並不是他的班級,他是剛入校的新生,是在小1班。

剛進小1班時,兒子看到窗臺上放着滿滿的一罐棒棒糖時,掙脫我的手不由分說拿下就吃。當別的小朋友們投來羨慕的眼光看着他時說到:“這是我的,就讓你吃一口。”當一切安頓好之後,老師說家長可以離校了,這時我內心有說不出的滋味,算是一種失落的感覺吧,他長這麼大還沒有親人不陪在他身邊的時候。這時兒子說:“你走吧,我上學呢。”當我離開的時候,回眸時他正在和他的小朋友玩的正開心着呢,轉身,我戀戀不捨的離去。

回到家,我的心並沒有在這裏,心中一直牽掛着兒子,在那裏到底習慣不習慣,現在我無從知曉。細數1000多個日日夜夜都有親人在身邊陪伴着,而今天沒親人的陪伴不知道會是啥樣子,一直是我放心不下。自己勸自己,這也許是我太過於溺愛的緣故吧。

在家無事,不由地打開電腦,不過今天我倒也清靜了許多,在平時很少有這樣的清靜。當我坐下來想看點新聞,還是想寫點東西時,他總是在外面時不時的過來問候問候我,“爸爸你又玩電腦呢?”在他的眼裏我會跟他一樣,除了吃和睡就是玩。每每聽到他這幼稚的童音時,我內心蕩漾起幸福的漣漪。有時我在沉思靜默思考一個問題時,不知啥時間他的小手會在鍵盤上猛搗一陣。把我的思路全給打亂了。他還經常偷偷把我沏好的茶給端走,當我想喝時,杯裏只剩下茶葉了,有的時候甚至連茶葉都不給我留。可往往得到的後果是,到了晚上沒有一絲睡意,在屋裏施展一番孫悟空大鬧天宮的場景。

短短的一個上午,讓我覺得比平常過的都慢,好不容易到該接他的時間了。我早早的來到學校那緊閉的校門口外,心中還難免有點擔憂,他這麼長時間沒見親人,是否會大哭大鬧呢?我帶着忐忑的心情進了校園。

當我走進小1班時,小朋友們都規規矩矩地坐在自己的'座位上等親人們來接,當我注目看了半天,就是看不到我要接的小人兒。我的心緊張了,是不是人多擋住了我的的視線。可是,當人走完時還不見我所熟悉的身影,頭上密密的布了一層汗,我急了,急忙問他的老師。當老師環視之後,對我說;“可能是在小2班呢。”當我急匆匆的跑到小2班時,他正規規矩矩的在那兒坐着等我去接他。小2班的老師告訴我說,“這班有他認識的同學,領到小1班了幾回他都又過來了,勸都勸不走。”這會我的心算是放回肚裏了。兒子他給我開了個小小的“玩笑”.

在回來的路上我問他,在學校哭了沒有,他說:“沒有,上學可美了,他(她)們都哭了。”我知道他說的是別的小朋友。“哪明天呢?明天還上不上呢?”我問他。“上,明天我還來,”他高興的回答着我問的一切問題……

看來我的牽掛是多餘的。他沒哭也沒鬧,這是我想都沒有想到的。想當初,他看到別的小朋友揹着書包上學時有場景,他總是給我們說我上學去哩。說完,就跟在他們後面一步三回頭的往外走,當發現大人在後面追時,撒腿就跑,後來還哭鬧着也要個書包。當時不管他是好奇還是好玩兒,現在終於實現了。

上學的路還很長,這僅僅只是個開始,兒子,願你上學的路,一路走好……

豪情洋溢於2013年8月28日晚落筆