【精選】小學二年級日記日記合集9篇

一天即將過去了，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編精心整理的小學二年級日記日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級日記日記 篇1

今天我和小區裏的一個年紀相仿的女孩小新在玩，意想不到的事情發生了。

我們一會兒玩跳繩，一會兒玩捉迷藏，玩得正不亦樂乎，突然，有石子兒向我們扔來，原來是我們班的“調皮大王”馬元龍！我看見他手上有一包鞭炮“炸彈”，並且點燃了，我趕緊捂住耳朵，他隨手一扔，“砰！砰！”炸彈在小新身旁爆炸了，小新嚇得大哭起來，我跑到馬元龍面前質問他：“你幹什麼！”見他嬉皮笑臉地不搭理我，我趕緊去安慰小新，只見小新滿臉淚水氣呼呼地從家裏拎出一桶水，我以爲她要洗手，沒想到她一下子將一桶水都倒在了馬元龍身上，頓時馬元龍就像一隻落湯雞，他氣急敗壞地撿起石子向我們打來，我們不停地躲閃，都跑回家了。

我想，要是馬元龍不用石子扔我們，小新也不會用水澆他，大家一起玩耍，該多好呀！

小學二年級日記日記 篇2

到今天爲止，我們已經做完了整套數學複習卷，其中的難題被我一一攻克了。在學校做複習卷的同時，我還在課外找了些奧數題做做。

有道題目，我現在還記得很清楚——鼕鼕上街買菜。突然，一個小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。鼕鼕笑了笑，說：把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我幾歲？那個小朋友聽了，答不上來。

我一讀完題目，就照着鼕鼕的話把它整理成了一個算式：{[（□+7）÷4]×3}－2=10，再把{}裏的運算看成被減數，用10+2得出{}裏的運算結果是12，然後又把[]、（）裏的運算分別看成因數、被除數去算，很快就得出□+7=16，於是，我就知道了鼕鼕今年是9歲。老師聽了我的分析，一邊點頭一邊誇我：餘嘉軻，果然聰明！

小學二年級日記日記 篇3

10月二號是爸爸的生日，我準備給爸爸做生日禮物。做什麼好呢？想想想。哦，先發個明信片和賀卡吧。於是我打開郵箱，給爸爸發了一封漂亮的明信片和賀卡。我想：10月2號那天，爸爸收到了這些禮物一定會很開心的

國慶節要到了，寫一首詩抒發一下感情。

升起在天安門上的面面紅旗，都掛着我夢寐以求的個個夢想。在天安門上流下的滴滴汗水，都是叔叔阿姨們辛苦的成果。60年的期盼，60年的夢想，60年我心飛翔，60年默默工作，終於換來了努力，艱辛的成果。每一個燦爛的笑容，每一滴灑下的汗水，都不會白白溜走。我相信，只要努力了，就一定會有成果。祖國啊！我爲你自豪！祖國啊！我爲你自豪！

哈哈，20xx年1月7日是爸爸媽媽的結婚紀念日。而且是十週年耶！朋友們，是十週年耶，用腳趾頭想想就知道整十數是多麼吉祥啊，和建國六十週年一樣。這可把我高興壞了。哈哈哈哈哈哈哈！我開始準備禮物了。哈哈，爽啊！佔他們的光。

今天，爸爸帶我們去看電影啦！我們來到了電影院，連電影票都是免費的。我們看的是《追影》，可好笑了。爸爸還給我們買了爆米花呢。

有一天，靜姐姐對我說：“家琦，我們好久沒有出“黃閣翠苑”了，不如，我們等一會向小叔提議出去玩好嗎？”“好啊好啊，”我跳了起來，“現在就去吧！”於是，我就和靜姐姐到了爸爸的房間。

我今天太開心啦，因爲爸爸可以帶我們出去玩了。他還說，如果有需要，他可以親自陪我們去游泳。這可把我們給樂壞了，我和姐姐一邊蹦，一邊喊：“可以去游泳咯！”於是，我就連忙準備好泳衣和游泳圈，就出發了。

哈哈，昨天我和爸爸、大姨、媽媽、靜姐姐、陳莉姐姐去海邊游泳啦。那浪，別提有多好玩啦！把人衝過來衝過去的，搞得人不知去向了。我一直想下海，可是海浪老是把我捲回來。

最後，還是爸爸把我給抱下海的。陳莉姐姐和靜姐姐就跟不用說啦，只好硬着頭皮下了海。

我們游完泳，爸爸還帶着我們去吃飯。有魚、花蟹、蘿蔔絲、湯、菜心和不知道什麼螺。

哈哈哈……今天真開心。

小學二年級日記日記 篇4

我家旁邊有一座美麗的公園，以前我最喜歡去公園裏玩了。

公園裏，天空藍藍的，白雲雪白雪白的.。柳樹姐姐穿着一身綠衣裳，風爺爺一吹，柳樹姐姐就擺動着柔軟的柳枝隨風起舞。柳樹下，花兒紅紅的，小草綠綠的，小河清清的，一羣小魚在水裏玩遊戲，快樂極了！

好景不長，由於來公園裏的人很多，大家隨手亂扔垃圾，讓公園變成了一個“垃圾場”到處都是垃圾，水也被污染了。去公園玩的人也變少了。

有一天，我放學回家，路過公園，看見一名小學生。他一邊走一邊喝水，喝完水就把塑料瓶子扔在地上。一位清潔工看到了，走過去說：“你不要亂扔垃圾 呀！”小學生說：“公園裏到處都有人在亂扔垃圾，不只我一個人這樣做啊，你幹嘛只說我呀！”清潔工說：“你不要學別人呀！這是不好的行爲，每個人都應該要 保護環境！”小學生聽了臉紅了說：“我下次不會亂扔垃圾了，我可以和你一起掃垃圾嗎？” “可以，”清潔工點點頭，滿意地說。小學生和清潔工就一起掃垃圾了。

我想，要讓公園變成美麗的公園，我們都要向清潔工和小學生學習，當一個環保的衛士。做到不亂扔垃圾，一起保護環境！

小學二年級日記日記 篇5

春雨在我還在睡覺的時候，悄悄地來到我們身邊。

早晨，推開大門一股清新的、潮溼的泥土香，撲面而來。天空飄着牛毛細雨，人們很少有打傘的，任憑細雨灑在身上，小樹張開臂膀擁抱着春雨，小草張開嘴巴吮吸着春雨。我想農民伯伯一定很高興，有了春雨就可以播種了。春雨，它是自然界中最輕柔的雨、最有力的雨、它是充滿生機的雨。

小學二年級日記日記 篇6

今天將日記兩則結束，課堂伊始，以自己做過的夢來進入這一課。孩子們的興致還是很高的，今天我們接着來學習日記兩則。學生讀全文說說自已的體會及問題。讀第一篇日記時，主要引導學生體會夢中的美，同時注意了語言文字的訓練，但是讓學生說話練得太多，時間沒把握好。如：羨慕、迫不及待等並通過一些重點的詞句進行指導朗讀。

現實中對媽媽做法的不理解，所以認爲媽媽很小氣，在這裏我先引着學生順着小作者的思路讀，體會小作者從高興——生氣——不高興的心情。先不以自已的認識去分析，當學生把第一篇日記讀得十分符合人物時，我問：小作者對自已媽媽這樣做很不理解，那你的認爲呢？你認爲他的媽媽到底小氣嗎？再默讀課文思考。

結果學生就開始了分析，有認爲她媽媽捨得買那麼多書給她，並也買了裙子給她，只是和她要的不一樣罷了，說明她媽媽還是很關心她的等等，學生的意見也還真多。

後一則日記，主要解決剛纔的問題：阿英是誰？她在哪裏？媽媽爲什麼要給她也買一份禮物？最後這個小女孩爲什麼又不要那條白紗裙了呢？經過讀思結合學生理解得算是透的了，於是在理解的基礎上組織學生反覆讀，並結合理解讀出不同的語氣。小作者的心情也高興了。

至於日記的格式強調的還是不夠詳細。這一課時的教學重點沒能把握好，研究教材還不夠透徹。板書過於簡單，沒能突出主題，重點詞的板書不夠到位，應該注重簡潔明瞭，並且一些重點詞應該及時地寫在黑板上。

其實應該在課尾組織學生說說自己心中的想法。聯繫生活說自已的決心和做法，說自已也要怎樣節省來幫助阿英及像阿英一樣的小孩。我應該順之將其引入現實，那就是節省錢，來資助濟源山區的一些貧困學生。 可是時間不夠了。整堂課時間安排有些前鬆後緊。

小學二年級日記日記 篇7

20xx年10月19日 星期日 晴

二年級/楊正一

今天下午，爸爸開車帶我到鄉下奶奶家玩。我看到奶奶家院子裏，平臺上曬有很多金燦燦的玉米子。奶奶說：“明天要下雨。”爺爺奶奶、爸爸和媽媽在賣力地收玉米，我一邊用玉米喂母雞，一邊把玉米撒向藍藍的天空，還在玉米堆上跑來跑去，最後，我躺在金燦燦的玉米堆上，涼涼的，起來時鞋子裏灌滿了很多玉米子，毛衣上還掛了很多玉米子，好象一隻小刺蝟！這一天玩得真開心呀！

20xx年12月7日 星期日 晴

二年級/楊正一

今天的天氣真是晴空萬里，豔陽高照，走出去卻是冷風刺骨。我和媽媽去鄭風苑玩。

人可真多呀！我高興地跑來跑去，我看到小池塘的水面上有亮晶晶的冰，我興奮地用小棍敲，用石頭砸，我還撈了一小塊冰拿在手上，涼涼的，一會兒就化了```````

我走在搖搖晃晃的浮橋上，感覺象喝醉了一樣。河面上到處是荷花的枯枝和敗葉，我想起了剛學的《贈劉景文》中的詩“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”

我還玩了氣球有獎射擊，我快把氣球打光了，連擺攤的老爺爺都說我是“神搶手”哪，我好神氣啊！

太陽下山了，我還沒玩夠呢，可媽媽說好冷，我只好依依不捨地離開了。

小學二年級日記日記 篇8

昨天，爸爸給我買了一隻小白兔。

它的耳朵又長又軟、腦袋又圓又白、眼睛紅紅的、鼻子紅紅的、三辦嘴，尾巴和腿都短短的。走起路來，一蹦一跳的，可愛極了。

當我把胡蘿蔔塞在它嘴裏時，他就用兩隻前爪搭在胡蘿蔔上，津津有味的啃吃起來，我故意把胡蘿蔔慢慢擡高，想不到它的兩隻後腿也慢慢地站立起來，直到完全直立。兩隻前爪縮在胸前，但嘴裏仍舊不停地吃着。我看到這個情景，都忍不住大笑起來。你們看，我的小白兔是不是很可愛？

小學二年級日記日記 篇9

今日是元宵節，下午放學後父親媽媽帶着我去爺爺奶奶家過節。

一進奶奶家，我就看見櫃子上放着一個嶄新的紅色文具盒。奶奶說是買給我的元宵節禮物，我迫不及待的打開一看，哇！是我一直想要的摩托車鉛筆盒，我高興的又蹦又跳！

寫完作用，奶奶說：“開飯了！”我去飯廳一看，奶奶做了好多菜啊！全都是我愛吃的，有香香脆脆的春捲，有酸酸甜甜的排骨，還有滑滑嫩嫩的魚片······我們一家在桌上吃着，喝着，說着，笑着，伴隨着窗外陣陣的炮竹聲。好一個難忘的元宵節！