有趣的猜字謎遊戲作文（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的有趣的猜字謎遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇1
今天上午，我們班裏舉行了"遨遊漢字王國"活動，我最喜歡的就是猜字謎了，而且特別特別的熱鬧。
下面就讓我給你說說怎麼熱鬧吧。剛開始，老師說："現在開始猜字謎。"同學們都歡呼起來，教室裏亂成了一團。老師又說："安靜。"大家這才靜了下來，開始舉手問問題。首先，高翔宇舉了手，老師叫他起來，他便就："四面都是山，山山接相連。"大家只想一會就答了出來"田"。高翔宇聽了又說再出一個難的，看看你們猜出來了嗎？"花園四角方，裏面真荒涼，只有一棵樹，種在田中央。"大家聽了，想了好久也沒有想起來，這時我想了起來，大喊出來是"困"。大家都問我爲什麼是困，我便說："花園四角方，就是困外面的一個大圈，只有一棵樹就是在大圈裏面添上一個木，這樣就是困字了。"大家聽了，給我鼓起了掌。
接着，我又說："我也給大家猜個字謎，草木之中有一人。"大家想一會說道是"茶"。我聽了，連連點頭說："對是“茶”字。"大家又笑了起來。
就這樣，我們班的同學們，在歡樂、愉快的氣氛中開展了這次活動。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇2
今天，我高高興興地來到"託陽"上寫作課。
上課了，只聽見 陳老師和藹地說："我們猜謎語好嗎？"大家異口同聲地說："好！"
陳老師說了第一個謎面："大力士力大無比，一手推倒一座山。"大家議論紛紛，這時，一個三年級的姐姐說："是“掃”。"陳老師說："你是怎樣想的？"她不慌不忙地說："因爲大力士的手就是提手旁，推倒一座山就是把山推過來，所以是掃字。"老師連連表揚她。
接着老師說："我們猜第二個謎語好嗎？"大家說"嗯。"老師開始說："一點一橫長，一撇向左方，並排兩棵樹，栽在石頭上。" 有的抓後腦勺，有的用手託着下巴，還有的盯着天花板沉思，我左思右想，還不停地用手指在桌面上比劃着，卻怎麼也想不出來。突然，劉沛欣站起來說："是“磨”字！"她話音剛落，立刻博得了老師和我們的陣陣掌聲。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇3
"五。一"勞動節那天早上，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺來到花花大世界遊玩。
這是一個休閒性公園，那裏有許多花草樹木，還有幾座形狀怪異的石山。公園裏彩旗飄揚，熙熙攘攘，處處洋溢着節日的氣氛。有的釣魚、划船、爬山、燒烤，還有的觀看文藝節目和書畫展......但最吸引我們的是謎語園地。猜謎語真有趣，人們時而苦思冥想，時而爭論不休，氣氛十分活躍。我們先看成語謎。有一條謎面是：鼓掌--打一成語。我們左思右想，絞盡腦汁，卻想不出合適的成語。後來，爸爸猜"一拍即合"，得到了大家的認同。接着，我們又猜字謎：古竹參天--打一字，我問姥爺什麼是古竹？姥爺提醒說："古竹很可能是竹字頭。"啊--我豁然開朗了：竹字頭下加一個"天（夭）"字，不就是"笑"字嗎？聽到我一下子猜出來了，大家都真的"古竹參天"--笑了......
一個半小時過去了，我們一共猜了17條謎語，猜對了13條。在兌獎處，我獲得了一張門票和一根冰淇淋。在炎熱的陽光下，我吃着這個來之不易的冰淇淋，感到無比涼爽和甜美。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇4
今天老師帶領我們進行了一次有趣的活動--猜謎語，我們都興奮不已。
活動開始了，老師讓我們把帶來的謎語貼在牆壁上，各種各樣的謎語頓時呈現在我們的眼前。"遊戲開始"老師一聲令下，同學們都離開了座位，去猜謎了。馬晨正仔細地看着我的謎面，說道："一槍打十環應該是人造衛星吧？""不是"我回答道。他接着又猜："是太空飛船？""基本正確，不過多了一個字。"馬晨堅定地說："就是太空船。"我獎勵給她一張閃閃發光的彩紙。
突然，我發現一個超簡單的謎語--"什麼東西切不開，生着也能吃，熟着也能吃。"我心裏一陣歡喜，不就是水嗎。我拿到獎品後士氣大增，又去看謎面了。"太字去一點--打一字。"我毫不猶豫地說："是大。"孫益文得意地說："......你再仔細看一下。""太字去一點"我小聲讀着，我恍然大悟："原來是人。"到最後，我一共猜中了十幾個謎語，拿到了許多獎品，我心裏高興極了。
猜謎結束了，同學們還沉浸在遊戲的快樂中，大家分享着自己的獎品。我想：老師組織這個活動，應該是要我們平時多讀課外書，豐富自己的知識。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇5
這個星期，班上組織了一次有關漢字的綜合性練習。大家異常興奮，手舞足蹈，也各自準備自己的任務，力爭爲小組出一份力。
我們組也不例外。大家都分完工後，卻有一個問題擋住了進展。用哪種紙寫？大小又是多少？正在我們一籌莫展時，王雅茹開口了："你們不是可以用我們家的廣告紙做嗎？"廣告紙有了，人手也夠了，我們便開始了各自的工作。
我煞費苦心，在網上搜集到一些有趣的字謎。帶到學校，再由兩個人進行刪改增減，最後謄在一張大紙上，就大功告成了。星期五到了，每個小組也都準備好了。各組都有獨特的展示方法。我們組展示得很活躍，大家都你一個、我一個地猜字謎。
通過這次綜合性練習，我知道了做什麼事都要團結合作，大家都出一點力，就會取得成功。而有的羣體，強的和強的在一起，總是針鋒相對、互不相讓，不夠融洽，缺乏團結意識。其實我們每個人在集體裏都是一份子，都是平等的，缺了誰都不行。所以，我們要團結拼搏，最終才能走向成功。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇6
今天上午，我們在王老師的作文課上玩了幾局有趣的字謎遊戲，下面我來考一考你們吧！
第一個字謎：“一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出站着想一想。”我們皺着眉頭想呀想，突然王振宇舉起手來說道：“答案是立”“爲什麼？”老師反問道。王振宇說：“點是立上面的點，橫是立的一橫，兩點當然就是立的眼睛，一橫長就是立的那個長橫了。”老師高興地爲他鼓掌，說：“恭喜你答對了。”王振宇反應真快，我打心底裏佩服他。
老師接着又問我們有沒有別的字謎，張淼淼便張口就來：“一個日本人，拿着一把刀，殺了一口人，流下四點血。大家來猜一猜吧！”“這也太簡答了吧！”她剛說完我們就全都舉起手來了，王振宇在這時直接站起來，自信滿滿地說：“這也太簡單了吧！答案是照”老師又問王振宇爲什麼。王振宇說：“一個日本人是日，拿着一把刀就是照的刀，殺了一口人是口，流下四點血是灬所以就是照相的照。”此時，全班都想起熱烈的掌聲。
“千字頭，木子腰，太陽出來從下照，人人都說味道好，你猜猜是什麼？”“你怎麼都知道呀！”……
就這樣，在歡聲笑語中結束了我們快樂的課堂，這節課我感受到了漢字的魅力，真希望以後還能上這樣有趣的課！
有趣的猜字謎遊戲作文 篇7
今天，快樂作文老師帶我們玩了猜字謎的遊戲。
老師說：誰來出？我們之中只有幾個舉手的，然後，老師讓胡彬軒來出字謎，胡彬軒大搖大擺地走了上來，得意洋洋地說：北門相反，打一複姓。大家聽了都不知道複姓是什麼意思，然後，老師講了一下，同學們有的說：東郭！等等還有別的答案，但都被胡彬軒一一否定了，最後胡彬軒說出了答案：南郭。胡彬軒說：北的反義詞不就是南嗎？大家恍然大悟，胡彬軒說：這還難嗎？
老師又讓馮楊子漢來出字謎，馮楊子漢自信滿滿地走了上來，清了清嗓子說：眼睛看着一棵樹。他剛說完，大家就說出了答案，是相，馮楊子漢像泄了氣的皮球一樣下了臺，而我們像打了勝仗一樣高興。
今天的猜字謎可真好玩呀！真想天天玩兒！
有趣的猜字謎遊戲作文 篇8
今天，我們很開心，因爲老師讓我們玩了猜字謎的遊戲，你說我們今天能不高興嗎？
“誰來出謎語？”老師的話音剛落，同學們已經迫不及待了，有的同學手舉得高高的，有的同學都站了起來，有的同學嘴裏喊着：“我……我……”老師找李昊朗來出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺後有點害羞，他出的字謎是：寫的是方的，畫的是圓的。這是什麼字，同學們都被難住了，有的同學眉頭緊鎖着，還有的同學冥思苦想，我心裏想：這也太難了吧，這時，李昊朗說：“是日。”我們都恍然大悟，然後，老師又讓翟世凱來出字謎，他自信滿滿地走了上來，說：“三個太陽，這是什麼字？”同學們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡單了吧，同學們異口同聲地說：“是晶。”
猜字謎遊戲可真有趣啊！
有趣的猜字謎遊戲作文 篇9
前幾天，語文課進行綜合性學習時，張老師帶我們舉行了兩次活動：“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”。平時我就很喜歡猜字謎，所以對那次猜字謎活動印象特別深刻，現在想起來，仍然記憶猶新。
那一天語文課上，張老師說：“同學們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學們歡呼雀躍。“大家把準備好的字謎寫到黑板上，咱們進行有獎競猜，獎品是粉筆一支，併爲猜對者所在小組加一分。開始吧！”
張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學一窩蜂似地跑到黑板前，爭先恐後地把自己的字謎寫到黑板上。乾乾淨淨的黑板一下子變得佈滿“麻子。”等大家寫完，張老師簡單地環視一下，我們就從上到下一一猜起來。
首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰呢？有的同學冥思苦想，有的同學竊竊私語，有的同學眉頭緊鎖，不時地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀，我也是絞盡腦汁，可是怎麼也想不起來。過了一會兒，最終還是“繫鈴人”劉睿琳解開了我們腦子裏的結：“謎底是老舍，因爲百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原來是這樣啊！”大家豁然開朗。
接着，我們看到了王晶出的'字謎“勞逸結合（打一字）”。這個字謎看來沒那麼難，不一會兒，就有同學猜出來了。“謎底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結合，就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道。“真厲害！”大家讚歎着，向她投去了羨慕的目光。
隨後，我們又見識到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底讚歎，小小的方塊字竟蘊藏着如此奇妙的知識，世界唯一能組成多種遊戲的漢字，將會備受世人喜愛！
有趣的猜字謎遊戲作文 篇10
今天，陽光明媚，萬里無雲。我和媽媽玩起了猜字謎遊戲。
首先，媽媽出題：“九十八，打一字。”我一邊聽，一邊想，一邊照着樣子，動筆寫起來。“雜”字。我大聲說，心想這麼簡單，小菜一碟嘛！這時，媽媽臉上出現了神祕的笑容。我想：難道……？“一人腰上掛把弓，猜一字。”我一聽，不知是什麼？左思右想，一下子摸摸腦袋，一下子寫寫畫畫。媽媽在一旁得意笑着，扭動着她的身軀。突然，我靈機一動有了，媽媽的動作給了我靈感，這不是一個獵人掛把弓在跳舞嗎。“夷”字，我脫口而出。媽媽愣了一下，臉上的笑容瞬間消失。
輪到我出題了，反功的機會來了。我清了清嗓子，大聲說：“一月七日，打一字。”看着媽媽一臉茫然的樣子，急得團團轉。我漸漸得意起來。媽媽摸了摸自己的臉說：“胭脂的脂？”頓了一會兒，雙手作揖：“請賜教！”我故作鎮定地回答道“ok”.”Very good Mum.”。接着，我又出一題：“草堆下面兩隻狗，打一字。”“獲，”媽媽脫口而出。然後陣陣有詞地說，草堆就是草字頭，兩隻狗就是把狗字拆開，反圈旁照舊，狗就是犬，所以嘛，非獲字也。我聽了，說：“媽媽的解釋太棒了。”
笑聲傳進了爸爸的耳朵裏，把爸爸吸引了過來。疑惑地問：“什麼事這麼高興？”“我們在猜謎語！”“來，說一個猜猜。”“三人同日來，喜見百花開。打一字。”爸爸站在一個角落裏，嘴裏輕輕念道：“三人、三人……”然後，眼珠子轉了兩圈，裝出一副機靈古怪的樣子說：“這麼簡單，按照推理得出，此字乃衆字。”因爲“衆”字有三人，又像花兒嘛！聽完爸爸的解釋，我被笑得眼淚都出來了，媽媽笑得背都彎了。我站起來，說：‘春’字，因爲只有春天是百花盛開的，三人就是春的上部分！哈哈！猜錯了吧……。我們忍不住又哈哈大笑起來，歡樂的笑聲在屋子裏迴盪……
猜字謎遊戲真有趣，它不僅能使我進一步的瞭解漢字，還給我帶來了快樂！
有趣的猜字謎遊戲作文 篇11
文字就是一羣活潑可愛的孩子；就是一束色彩斑斕人鮮花；就是漫天閃閃發光的星星，無時無刻地誘發着你調動它們的興趣。
今天，我們舉行了一個別開生面的“猜字迷”小活動，更讓我深刻地體現到了文字的神奇。
我們的活動開始了，我得意洋洋地看着屏幕，第一題——“喜上眉頭”，題目一出，霎時全班都蒙了，我抱着腦袋，嘴裏叼着筆，絞盡腦汁，百思不得其解。同學們的情況也是不容樂觀，他們有的託着腮幫子，呆若木雞看着天花板，似乎天花板上寫着答案；有的已經望向窗外，把目光投到千里之外尋找答案；還有的側較理性，在紙上沙沙地寫着。過了一會兒，全班一直鴉雀無聲，忽然老師打破了寂靜，“好了，想到了嗎？還有十秒：十、九、八……一。”答案一出，我們大跌眼睛，原來是“聲”——喜字上面的一個“士”加上眉字的上部分，組起來不就是“聲”嗎！
老師出了下一道題：“豐收在望！”我們又變成丈二的和尚——摸不着頭腦，一個個都在抓耳撓腮、苦思冥想。哦！是不是“稿”呢？因爲禾高嘛！我全身好像被通了電，一下子站了起來說出了答案。老師搖頭說：“很遺憾，你答……”聽了前半句話，我心都涼了，一想：沒了，沒希望了。同學也屏息凝神地準備聽最後的答案，“對了！”老師大聲地喊了出來。不是吧，開始我以爲我聽錯，緩了會兒神，也信了。“嘢！”我情不自禁地高興得叫了出來。同學們也反應了過來，立刻響起了震耳欲聾、連綿不斷的鼓掌聲，我像吃了蜜一樣甜，沾沾自喜地哈哈大笑。
再來一題，我似乎模模糊糊地想出了答案，可一個同學捷足先登，一下子站了起來，說：“是默！”“對了！”頓時全班歡喜雀躍，我卻有絲絲遺憾，下次我一定要認真聽，才能搶到題。
又來一題，“一千零一夜”，呀？這是什麼呀？難道是那本書嗎？不可能。哦！一定是千！我一下子站起了說：“是千！”老師笑着說：“恭喜你，答……錯了！”呀！這真是的！我愁眉苦臉地趴在桌子上，原來真正的答案是“殲”，我們大吃一驚，下巴都掉了下來……
下課的鈴聲不知不覺地響了起來，我們還意猶未盡呢！這次的小活動讓我終身難忘呀！中國的漢字真是變化多端，人們就像是一位位手技高超的魔法師，讓漢字在它們手中變得栩栩如生、趣味無窮！
有趣的猜字謎遊戲作文 篇12
今天，老師和我們玩猜字謎。
我印象最深的一個字謎是“好字去了女（打一字）”。老師話音剛落，同學們異口同聲道：“是子字”。“好”字去掉了“女”字後，不就剩下子字嗎？可是，老師卻在黑板上寫了“不作子字猜”。咦？不作子字猜，到底是什麼字呢？大家左思右想，有的趴在桌子上，有的託着下巴思考。突然，子晏舉手了，老師請了她，子晏說：“是男字”。“對呀，子就是男孩。”我心裏也這麼想。老師又在男字後面畫了一個叉。不是男字又是什麼字呢？大家又開始沉思，突然天牧站起來說：“是一字。”老師在黑板上寫了一個“一”字，在旁邊打了一個鉤。景榕補充道：“因爲好字去了女，不僅要去掉‘女’，還要去掉‘了’，這就是‘一’字。”我們恍然大悟。
接着，老師又在黑板上寫了一個字謎“點心（打一字）”。吳熙脫口而出：“是糕字。”不對。寧豫說：“是嘔字，因爲點心吃太多就嘔吐了。”我們鬨堂大笑。有的同學笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了眼睛。老師微笑着說：“小饞貓，盡往吃的方面去想了，這思路是不對的。”我們進入了冥思苦想中，突然梓晴說：“是佔字，點字去掉四點底後不就剩下佔字了嗎？”“嗯，很接近了。”子晏馬上明白了，她大聲說：“是口字！”我補充道：“沒錯是口字，因爲點字的中心是口，所以答案是口字。”老師在口字旁邊打了一個大大的鉤，說道：“恭喜你，答對了”。同學們給我和子晏送來熱烈的掌聲。
我們還猜了“十月十日”“林字多一半”“一口咬掉牛尾巴”等。大家猜了很多字謎還意猶未盡。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇13
“是校字，是板字……客廳裏傳來陣陣歡笑聲。原來是我們在玩猜字謎的遊戲呢！
遊戲開始了，外婆率先出場。我們都全神貫注地盯着外婆。外婆說：“一點一橫長，一撇向左方，路旁兩棵樹，栽在石頭上。”這可真難啊，我想來想去也摸不着頭腦，會是什麼字呢？我不由的瞅了瞅大家，發現大家都在埋頭苦思冥想，外公不停地在空中比劃着，媽媽還拿着一支筆在草稿紙上寫來寫去。再瞧瞧外婆，正悠閒自得地走來走去呢！這時，外公高高舉起了手，大家都把目光齊刷刷地移到外公身上，外公自信滿滿地說：“是麻字。”外婆看了外公一眼說：“就差一點點了，可惜不是。”外公像泄了氣的皮球，一屁股坐到了沙發上，又在空中比劃起來。我也拿出草稿紙寫了起來。根據第一句謎面寫了個“廣”字，兩棵樹不就是“林”嗎？栽在石頭上，那應該有個“石”字。合起來不就是“磨“字嗎？我有仔細地看了一遍，確認無疑後，便高高舉起了小手。大家又把目光投到我身上，我大聲地回答：“是磨字。”外婆說：“回答正確！”我的回答贏得了大家的陣陣掌聲，外公一個勁兒地說：“小腦瓜還不錯嘛！”
猜字謎遊戲還在繼續進行着，有時被媽媽搶先回答，有時被爸爸捷足先登。猜字謎遊戲不僅好玩，還讓我知道了遇事要多方面思考問題。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇14
今天下午，我來到教室裏，看到同學們正在猜字謎。於是，我也加入了這場“字謎大賽”之中。
老師在黑板上寫了一個字謎，“一隻狗四個口”。老師還沒有寫完的時候，同學們異口同聲地說：“器！器！器！”老師說：“你們真厲害。”聽到老師這句話，我們笑開了花。
接下來老師又出了一個謎語，“一口咬掉牛尾巴。”同學們紛紛舉手，於是，老師叫了小李，小李說：“是‘告’，因爲一個口把一個牛字下面的豎蓋掉了，然後就‘告’字。”老師說對的，同學們也說：“耶！猜對了。”
老師又出了一個謎語，“一人一張口，口下長隻手。”於是小邱像閃電一般舉了手，信心十足地說道：“‘掌’，因爲‘掌’有一張口，口下面剛好有一隻‘手’。”老師說：“你其它都對。”小邱聽到了這裏，喜笑顏開。老師又說：“但是謎面上說有一人，你這個‘掌’字哪裏有人呀？”小邱聽到這兒，垂頭喪氣。後來，許多同學都舉起手說：“是‘拿’。”老師聽後說：“‘掌’是錯的，‘拿’纔是對的。”同學們高興極了。
這時候，老師又出了一個有一點點難的題目：“二小姐。”同學們聽到這個謎面，冥思苦想，交頭接耳。過了一兩分鐘，小丁捷足先登，說道：“是‘姿’，因爲一姐是長女，二姐是次女，然後把次和女合起來就是‘姿’字。”同學們聽後恍然大悟。老師說：“小丁真棒，加30分。”
老師又出了一個謎語，這道謎也有點難。謎面是“人無寸鐵”。同學們聽後，腦子一片空白，開始發暈。同學們有的已經放棄了，有的絞盡腦汁，還有的拍着自己的腦殼說：“我這腦子怎麼失靈了。”這時候管管舉手說：“是‘付’，因爲人加寸等‘付’字，所以我覺得是‘付’字”。老師說：“題目上說無寸鐵，你這變成有寸鐵了，所以錯。”就在這時，小丁說：“是‘控’，因爲無寸鐵就是手上沒有東西，那就是空，那麼和手有關的偏旁就是提手旁，然後提手旁加上空就是‘控’字。”同學們聽後，紛紛鼓掌，誇小丁很厲害。
經過這場猜謎大賽之後，我們班出現了一個猜謎大王，她就是——丁俞芯。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇15
今天，老師給我們猜了一次有趣的字謎，我們都很開心。
第一個是“四人搬木頭”。我可悶了，想四個人上面一個木字，跟木有關係的就沒有嘛？同學們冥思苦想，有的正交頭接耳地跟別人商量。這時，老師叫了丁丁來回答，道：“是‘傑’字。”她解釋了一下，說：“四點底就是四個人，上面有個木就是‘傑’字。”我們一個個都懵了。
第二個是“一根木棍，吊個方箱，一把梯子，搭在中央。”老師說：“這可有點難度了。”我看了一下，連丁丁都沒舉手，這一定很難，我要好好思考一下。那時候，我腦袋瓜還好使，想了出來。我趕緊舉手，老師就叫了我。我說：“是‘面’字。”我解釋道，“‘面’上面的一就像一根木棍，吊着一個口字，口就像個方箱，口裏面有兩個橫兩個豎，就像一把梯子一樣搭在中間。同學們也驚呆了，這真是高手啊！
第三個是“人無寸鐵”。我在本子上寫寫畫畫，小謝正在絞盡腦汁地想，王王還愁眉苦臉呢！管管舉了手說：“是‘付’字。”他還解釋：“人無寸鐵就是一個人加一個寸字嘛，人就是單人旁。”旁邊的人也跟着說：“我猜的也是‘付’字，啊！我對了。”管管是更加自豪了，還以爲小組能得分了，沒想到老師說：“錯。”管管簡直懵了。老師說：“沒寸你還給他加個寸啊，他不是無寸嗎？”後來老師提示：“人無寸鐵就是人兩手空空，一個都沒有，那跟手有關的偏旁是什麼？”我們說：“是提手旁。”老師還說那這個字是什麼呢？丁丁沉默了一會，就舉手了，老師還是叫丁丁，丁丁說：“是‘控’字。”老師說：“對的。”“因爲，”丁丁說，“人兩手空是提手旁再加個空就是‘控’字了。”老師還表揚了丁丁，說這麼難都能猜得對。
今天的猜謎可真好玩，丁丁可真是個厲害的人，連最難的都被她猜中。我也十分羨慕，我發誓我以後一定要追上她，超過她。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇16
上課了，老師微笑着走進教室，老師說：“今天我們來玩猜字謎。”大家都開始紛紛議論，這時，我很緊張，因爲我猜字謎不是很好。
猜字謎開始了，老師出了一題“一夜又一夜”，我開始冥思苦想，想來想去什麼也沒想到，老師看大家都想不出來，於是就給了一個小提示，夜就是夕的意思。於是我就把兩個夕加起來，就是“多”，我趕快舉手。老師讓我說，我報出了我的答案，老師說：“對了。”我高興得手舞足蹈。老師又寫了一個“五十對耳朵”，這題可把大家都難倒了。有的同學皺着眉頭在說，這題太難了；有的同學眼睛緊盯着黑板，好像要盯出答案；還有的同學拿筆在書上寫寫畫畫，我想到了，是陌。正想舉手，但是比我同桌慢了一拍，我失望極了。老師又出了一題十八口，這一回大部分同學都舉手了，最後答案三個，分別是杏、呆、困。
這次的猜字謎遊戲又好玩又能學知識，真是一舉兩得。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇17
“不對，是弓字。”“也不對，是張字。”大家突然不約而同地喊道:“是Z字!”
小小灰溜溜地下去了，點心、小黑、小白興沖沖地跑上臺來，他們出的字比較難，右邊是木字，我看了很久，也沒看出左邊是什麼，但是肖陽神氣十足地答道:“我知道了，是休字!”大家恍然大悟。
他們急急忙忙地衝了下去。我們興沖沖地跑上講臺，我提出:“我們表演森字。”
小伍提出:“我們表演品字!”
“不對，我們表演衆字。”我們異口同聲地說:“可以。”
我們開始表演了，有的人說是“生”字，還有的人說是“品”，連老師也說是“淼”字。關關靈機一動，喊道:“是衆字!”教室裏再一次響起了“耶”的聲音。
到寫作時間啦，我們不得不結束這場既歡快而又有趣的“猜字謎”遊戲，好想再玩一次呀!
有趣的猜字謎遊戲作文 篇18
看，教室裏，同學們個個神采飛揚，興高采烈。他們在幹什麼呢？哦，原來正在進行猜字謎遊戲呢！
遊戲開始了，老師在黑板上寫道：“土加一橫，再減一橫……”還沒等老師寫完後四個字，邵子軒就一拍大腿，搶先回答：“工！”唉！我怎麼就沒想到是“工”字呢？“這麼簡單都沒猜到！”我惋惜地說着。
第二輪遊戲開始了，老師一字一板地說道：“一邊是紅一邊是綠，一邊喜鳳一邊喜雨。”我深思着，什麼東西是紅色的？什麼東西是綠色的？風助火威……想到這裏，眼前一亮，大聲叫道：“秋、秋！”老師微笑地說：“爲什麼是秋字？”我站起來一字一板地說明了理由。同學們異口同聲地說：“猜對了！”並向我投來了敬佩的目光。
我開心極了，心想：這回我一定要讓他們看到我的真正實力。後面的字謎一連幾個我都猜對了。初出茅廬的我，一級難題迎刃有餘，二級難題不假思索，三級難題不在話下。我驕傲地說：“老師，你出的字謎太簡單了，出個難點的吧！”
老師眉頭一皺：“說它小，下邊大；說它大，上邊小。”這可把我們難住了，有的人抓着腦袋上的頭髮，似乎這樣就能想到答案；有的人趴在桌子上，乾脆不答了；還有的人瞪大了眼睛盯着黑板，彷彿黑板上就有答案似的。
老師小聲地提示：“是一個字，但是由兩字組成。”我連忙大叫道：“是尖字！”“爲什麼呢？”“因爲尖字是由一個小字和一個大字組成的，既不大也不小。”
老師說：“回答正確！”
“老師，我不服，再出個難題，我要和陳晨PK！”邵子軒咆哮道。“好！”只見老師運了氣，“72小時。”可是“72小時”這個字謎卻把大家都難住了，只見同學們有的雙眉緊鎖，有的託着下巴沉思，還有的暗自思忖。
這時，老師給出了提示。我正拿着筆寫寫畫畫，反覆思考，可卻被邵子軒搶先：“晶！”“對了！”大家都情不自禁地爲她鼓起了掌，連我也向她投去了讚許的目光。
下課鈴聲響了，我們多想再玩一會兒，這是多麼有趣的遊戲啊！多麼盼望老師再組織一次猜字謎遊戲啊！
有趣的猜字謎遊戲作文 篇19
教室裏的同學個個神采飛揚、興高采烈，他們在幹什麼？原來正在進行着熱烈的猜字謎遊戲。
遊戲開始了！老師在黑板上寫到：“一人一張口，口下長隻手。”還沒等老師寫完“手”字，孫碩一拍大腿，搶先回答：“拿！”“是呀！我怎麼就沒想到呢？這麼簡單！”我惋惜地說着。
第二輪遊戲開始了。老師一字一板地念道：“要一半，扔一半！”我想都不想，便脫口而出：“奶！”“答對了！”一連幾個我都猜對了。那可真是特級超難題初出茅廬，一級難題遊刃有餘，二級大題不假思索，三級小題不在話下！我驕傲地說：“太簡單了！老師，你出個難題吧！”老師略一皺眉：“有了——七十二小時，猜一字！”我思考着：七十二小時是三天，但三天合起來也不是字啊！三天……也叫三日，那就是“晶”。想到這兒，我眼前一亮：“晶！”“晶，怎麼是“晶”呢？”頓時唏噓聲四起，當我做了解釋之後，大家才恍然大悟。“老師！我不服！再出個難題，我要和張哲PK！”孫碩咆哮道。“好！”只見老師運了氣：“我要使出終極大法了！一根木棍，吊了一個方箱，一把梯子搭在中央！”我心想：老師出這道題還真挺難啊！於是，我陷入沉思。只見同學們有的雙眉緊鎖，有的託下沉思，還有的暗自思襯……這時，老師給出了提示：“一根木棍，上面就是“一”，那大家說什麼字四方四角啊？”“口！”孫碩搶先說道。“對！那“一”和“口”之間有一把梯子，再吊起來，猜一猜吧！”我正拿着筆寫寫畫畫，反覆思考，可卻被範源搶先：“面！”“對了！”大家都情不自禁爲他鼓起了掌，連我也向他投來了讚許的目光。
通過這次遊戲，我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇20
“我知道了！”“叫我，叫我！”這聲音是從哪兒來的呢？原來，是我們班在舉行猜字謎活動呢！
一節語文課，何老師笑眯眯地走進了教室，說道：“這節課我們舉行猜字謎活動。”全班頓時鴉雀無聲，靜靜地等待老師出題。只見何老師慢慢地轉過身去，在黑板上寫下來“四個晚上”這個字謎。同學們都陷入了沉思，我也絞盡腦汁，可還是想不出來。再看看其他同學，他們有的在本子上寫寫畫畫，有的一直盯着天花板，好像答案就在天花板上似的，還有的一直在撓自己的頭，頭髮都快被撓下來了……
過了好久，還是沒有人想到答案，何老師見我們遲遲沒有反應，便說：“要不要老師公佈答案啊？”同學們聽了，斬釘截鐵地說：“不要，讓我們再想一會兒！”我用盡了所有學過的字謎方法，可還是想不出來，就連學霸小林也一副“我不知道”的表情。我們只好舉白旗“投降”，向何老師詢問正確答案。何老師在黑板上寫下了“羅”這個字，解釋道：“四個晚上的‘四’就說明這個字是四字頭，晚上就表示夕陽西下的‘夕’，組合起來就是‘羅’字。”聽了老師的解釋，我茅塞頓開，原來這麼簡單啊，我怎麼就沒想到呢！
“再來，再來！”同學們見第一個字沒猜出來，有些不服氣，便讓老師再出一題。何老師一聽，就又在黑板上寫下了“我的心”三個字，全班又陷入了一片安靜之中。我分析了一下這個字謎，我的心這個字謎肯定要用組合法，一個“我”再加上豎心旁是什麼字呢？啊！我明白了！我舉手準備回來這個字謎，老師果然叫了我，我站了起來，說道：“是‘悟’字，因爲‘我’在文言文中是‘吾’字，吾再加上豎心旁就是‘悟’了！”“正確！”老師讚許地點了點頭……隨着時間一分一秒的流逝，下課鈴聲響了，我們結束了這次猜字謎活動。
我喜歡“猜字謎”活動，這次活動不僅讓我們認識了漢字的博大精深，還激發了我們對漢字的興趣。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇21
今天，我寫作業的時候，在新語文書上發現了幾個字謎。“一口咬掉牛尾巴。”爺爺想了一會才猜出來，我一下就知道了，這個字是“告”。“上不是上，下不是下，天沒它大，人有它大。”我不會，爺爺說是“一”。我覺得很好玩。來讓我給你猜個不是語文書上的吧，“一字有四筆，沒橫也沒豎。
媽媽猜不着，爸爸笑嘻嘻。”你知道答案嗎?如果你還不知道的話，就讓你的家長給你提示一下吧，記住是一字有四筆，沒橫也沒豎哦。
猜字謎遊戲
今天是個快樂的日子，我們的作文老師彭老師跟我們玩了一個猜字謎的遊戲。
彭老師剛剛寫完“大口加小口”這個字謎，下面的一位女生就不假思索地說是“回”。然後下面就有了熱烈的掌聲，老師問我們還有哪些。一位女生就一口氣說出了兩個字，一個“呂”，另一個是“咕”。老師走向那位女生，握了握她的手，讚不絕口地說：“天才”!“天才”!過了一下子，下面的一位男生又回答“還有固”。老師走向他面前，摸了他的臉說：“不錯”。今天的快樂作文課到此結束。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇22
今天的作文課上，老師和同學們玩猜字謎的遊戲。
老師先出了一個字謎：一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。我們冥思苦想，沒有一個人猜的出來。最後，老師終於告訴了我們，答案是“府”，我們恍然大悟，原來不難呀!
接着劉書辰先出了一個字謎“一劍穿心”。話音剛落，孟憲正就舉起手來，老師讓他來回答，他大聲說：“是必”，劉書辰點點頭。我們都爲他感到高興。
謎語很多，我們猜的也非常高興。猜字謎不僅好玩，而且幫我記住了很多漢字。我喜歡猜字謎。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇23
今天，我們在玩猜字謎遊戲。
遊戲開始了，我心裏又激動又緊張，因爲我擔心自己猜不出來。老師先在屏幕上出示了第一題：牛過獨木橋。這時我驚呆了，我的腦子就像被清水洗一樣，什麼東西都想不出來。這時邱琦涵已經把手舉得高高的，他猜出來了。我的心裏更加着急，越急就越沒思路，直到老師公佈答案，我才恍然大悟，原來如此。接着老師出了第二題、第三題......直到第五題，我連連失利，一道題都沒猜出來，我已經失去信心了。最後“重逢”這題使全班都目瞪口呆。這時，老師給出了提示，丁晨聽到提示，馬上猜出來是“觀”。其他同學都以失敗告終。
遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇24
今天下午,我們班組織了猜謎語活動比賽。
我本來給大家準備了三個謎語，李老師讓從前往後輪着說，輪到我時，我準備的謎語一個被張沐寒說了，一個被劉姿琳說了，幸虧我準備的多，還剩了一個。我給大家猜的是：小二小二頭上長草，謎底是“蒜”，被魏子雅猜中了。我還記住了馬繹淳出的“上下難分”，是個“卡”字;常耘箏出的“七十二小時”，是個“晶”字，劉子涵出的“三人一日”，謎底是“春”;還有很多我一下記不起來了。這次比較遺憾的是，我會的沒有被叫到，不會的又沒有舉手，沒有得到小獎品。
我非常喜歡猜謎語活動，通過猜謎語，我又認識了很多的新字。下次再有猜謎語活動時，我不但要多準備一些謎語，還要學會猜謎語。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇25
今天，我們進行了一場別開生面的猜字謎比賽。
比賽前，教師裏格外安靜，靜得連掉根針都能聽得見。比賽開始了，老師一點鼠標，牆上的投影板上就跳出第一個字謎來，謎面是：牛過獨木橋。蘇怡霖馬上猜出了答案說：“是生。”老師說：“猜對啦!那爲什麼是生呢?”蘇怡霖說：“因爲生字最下面的一橫代表了獨木橋，所以是生。”我看見別人都已經猜出來了，心裏很着急，心想我一定要抓住下一個機會。由於第一、二則謎語太簡單了，正在我們得意洋洋的時候第三個謎語把我們給難住了。謎面是：二山穿一起，猜出沒道理。大家一開始猜的都是“出”字，老師缺說：“不是”。於是有人猜是“擊”，老師說：“對啦!”
猜字謎可以鍛鍊邏輯思維能力，所以我很喜歡玩。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇26
字謎，是中國人民聰明才智造就的瑰寶。猜字謎既有趣味性又可讓人長知識，是個十分有趣的遊戲。學了《遨遊漢字王國》後，我們就體驗了一把。
一聽猜字謎，班上頓時像煮開的粥一樣沸騰了。老師笑眯眯地打開電腦，大屏幕上顯現出幾個字：“打斷念頭。”真眼熟，可惜我腦筋怎麼也轉不過來。究竟是“打”字斷頭還是什麼斷頭，還是“斷”斷了尾巴拼字，還是……我急得上躥下跳，抓耳撓腮，坐立不安。瞧人家——我曾經“不共戴天的學習對手”陳伊揚興奮得兩眼放光，咧開小嘴，手臂一下子往上伸，手都快碰到天花板了。老師叫了另外一個同學，那人說“今”。我猛然醒悟，哎呀，是“心”!我繞了那麼大一個圈子幹嘛。可惜，等我舉手爲時已晚矣，可恨哪可恨!
接下來的幾個謎面，我的腦瓜靈活起來，可以說是十拿九穩。直到“鏡中人”這個謎面的出現。“What?”“囚”?不對，不可能。“閃”?不會，沒關係。哎，到底是什麼字呢?我又一次胡亂地猜起來，數着手指頭，一會兒問問同學，一會兒盯着書本，一會兒凝視窗外，一會兒又眼急地瞪着老師。同學們也是個個手足無措，苦苦思索。終於，捱到了揭曉答案的神聖時刻了。媽呀，居然是出乎意料的“入”字!大家交頭接耳，竊竊私語，有的同學露出恍然大悟的神色，有人顯得沮喪懊惱，還有人半信半疑的樣子，唯有我還丈二和尚摸不着頭腦。但這可不影響我回答接下去的問題，第一個謎語我對答如流。直到最後一個字謎，“一根木棍，吊個方箱，一把梯子，搭在中央。”我先猶豫了一下，但馬上就想到，是“面”字嘛!
哈哈，猜字謎真可謂是個提高智力的好遊戲。實在有趣極了!只可惜今天沈某同學請假沒能嚐到“聰明泉”的滋味，只能期待下一次嘍!
猜字謎真好玩，我們的課間遊戲又多了一個選擇。
有趣的猜字謎遊戲作文 篇27
今天一上課，老師就笑眯眯地說：“同學們，今天老師帶你們玩猜字謎遊戲。”老師的話音未落，教室裏就像熱鬧的集市，有的同學手打“V”字；有的同學拍手叫好；有的同學高興地手舞足蹈；還有的同學一蹦三尺高。大家興奮不已，臉上都洋溢着燦爛的笑容。
“第一輪由我來出！”老帥高興地說。教室裏頓時鴉雀無聲，我心想：爲什麼不是我說呢？當我回過神的時候，大屏幕上己經出了第一個字謎“七十二小時”，同學們有的冥思苦想；有的同學眉頭緊鎖；有的同學寫寫畫畫。我想：七十二小時是什麼字呢？我百思不得其解，這時，王可依帶着疑問問：“是‘春’字嗎？”老師搖搖頭，說：“不是。”李妍妍也問：“是‘示’字嗎？”老師的頭搖得像撥浪鼓似的，原來也不對，老師提示道：“一天有24小時。”可笨頭笨腦的我們還是不知道答案，老師在黑板上寫個“日”字，問：“一個日是一天，那麼三個呢？”我們齊聲說：“晶！”這時大屏幕上又出現了一個精彩的謎語——人人都走橫線道線，我們異口同聲地說：“叢！”
終於，同學們的“擂臺賽”開始了，我是第一個出謎語的同學，我大步流星地走上講臺，笑容滿面地說：“五十雙朵！”二組的同學議論紛紛，寫寫畫畫，可還是沒猜出來，“10、9、8……”我們一起喊着，40秒很快就過去了，我得意洋洋地說：“是‘陌生’的陌字！”二組的同學像泄了氣的皮球，沒了精神；我們一組的呢？像打了勝仗一樣高興！
這節課使我受益匪淺，因爲我不僅懂得了生活處處都得動腦筋，還收穫了快樂！
