猜謎遊戲大班遊戲教案

猜謎遊戲大班遊戲教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的猜謎遊戲大班遊戲教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

根據謎面猜出謎底，並學念謎語。

培養耐心傾聽的能力。

活動準備：

創設一個小兔家的情景。熊貓、鵝、小山羊、小兔的音樂和頭飾事前一組幼兒先排練好"到小兔子家作客"的情景表演。

收集一些適合幼兒猜的謎語。

活動過程：

觀看情景表演"到小兔子家作客"邀請幼兒仔細聽謎語，才謎語，玩遊戲。

教師介紹遊戲玩法：幼兒扮演不同動物，學說謎面，猜謎底，表演"到小兔子家作客"的情景。

強調活動規則。

仔細聽謎面，一起學念謎面。猜對了謎底，才戴上動物的頭飾到小兔家做客。

分組開展遊戲。

活動反思：

幼兒的智力遊戲形式有很多種，其目的都是提高和開發幼兒的思維能力，使幼兒學會動腦、善於動腦。猜謎不失爲開發幼兒智力的好形式。

不知從什麼時候起，我開始喜歡和孩子們玩這個動腦筋的遊戲活動。猜謎，其實有一定的難度，它需要對某種事物的.特徵有較深刻的認識，所以在猜謎活動前夕，我一般先在日常活動中有意無意地讓幼兒熟悉一下，瞭解了它的特點，使其對所猜的謎語有個概念性的印象，這樣在遊戲時稍加引導回憶就可以了。

現在我發現猜謎有許多好處。其一：幼兒能安靜地聆聽老師的講解，注意力比任何時候更爲集中。其二：幼兒在對事物特徵的觀察更爲仔細，形象思維和聯想思維也漸趨形成。其三：更好地培養了幼兒獨立思考的能力。其四：幼兒在猜謎正確後，成就感使他們的自信更爲增強。猜謎，不僅益智又有趣味性，隨着年齡的增長，還可以讓幼兒根據事物的特徵編創謎語，這樣就能更好地培養幼兒的觀察和思維能力了。