有趣的猜字謎比賽

篇一：有趣的猜字謎比賽

同學們翹首期盼的猜字謎比賽終於在今天舉行了。同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備在猜字謎比賽中一顯伸手。

隨着同學們的歡笑聲，老師和主持人薛博文華麗登場。老師告訴我們比賽規則，全班同學分成兩隊，開心隊和快樂隊，每隊的基礎分爲100分，答對一題加10分。第一個環節是必答題， 第二個環節是搶答題，第三個環節是歇後語必答題。

看，小黑板上寫得是什麼？呀！是我們開心隊要答出的10個字謎。第一個字謎很簡單，我隊一位同學一語道出了天機。薛博文一句回答正確，使我隊同學們歡呼雀躍。在這10個字謎中，我隊同學接二連三地回答正確，快樂隊的同學也情不自爲我們鼓掌，但在快樂中卻遇到了兩個攔路虎，攔住了我隊勝利的道路，我隊也只能烏龜做俯臥撐無能爲力了。再看看快樂隊，快樂隊十分順利地答對了10道字謎。第一個環節我隊落後，我隊同學都愁眉苦臉的，之前的喜悅消失了。

請聽題，薛博文在有模有樣地讀字謎呢！第二個回合是搶答題，快樂隊不斷地加分，我隊卻不斷地落後。這該怎麼辦呢？我隊的鄧嘉誠都急哭了，這時，我隊金瑛琦說了一句話：誰笑到最後，誰笑得最好，誰贏還不一定呢！這句話把全場樂鎮定住了，過了幾秒鐘後，比賽又恢復了正常。我方一次又一次搶答成功，回答正確。我隊方的分數步步高昇，我隊反敗爲勝，鄧嘉誠也露出了笑容。

第三個回合是猜歇後語，這次我隊決不滿後，快樂隊也不甘示弱，但最終的勝者還是我們開心隊。開心隊笑到最後！開心隊笑得最好！開心隊勝利了！老師宣佈勝利者過後，我隊同學們大聲歡呼，快樂隊的同學則垂頭喪氣，悶悶不樂。

美好的時光總是那麼短暫，不過我永遠都不會忘記這次有趣的猜字謎比賽的！

篇二：有趣的猜字謎活動

夏天來了，老師看大家上課老犯困，就想活躍一下課堂氣氛。今天我們來舉行猜字謎活動吧。老師話音一落，教室裏頓時就熱鬧起來，睏意頓時銷聲匿跡。我想：哈哈，太好了，我可是猜字謎高手呀。

老師微笑着轉身在黑板上寫下四組字謎，一組是猜字的：十二點、十三點，一組是阿拉伯數字：12345609、1256789，一組是算數形式的：9寸＋1寸＝1尺，一組是猜成語的

我覺得阿拉伯數字形式的新鮮，會很有趣，就要求先猜數字的。大家就開始思考起來，看吧，有的搖頭晃尾，有的嘴裏直嘟囔，有的閉着眼睛，有的兩眼直盯黑板，有的在紙上不停地鉤鉤畫畫12345609，這叫什麼謎面，他們有何不同呀！我左想右想，不得其解，看看大家都兩眼迷茫。老師好像看透了我們就說讓我來幫你們做個示範吧！你們看，12345609，6後面應該是幾呀？ 7大家一起喊。7換做0了，又少了8，大家看，七零八落是不是就對了？啊？我恍然大悟，挺簡單的嗎，我怎麼就沒想到呢。

這時，我也知道了自己的真實水平。每當我猜到字謎剛要說出，就有同學搶先說了。十三點，是什麼呢？大家繼續猜猜。老師大聲的問我們。只見同學們都緊皺眉頭，認真思考起來。十三點到底是什麼？按照剛纔的十二點，謎底是鬥，那麼我在本子上划着十字，把三個點到處亂放。這時一個細小的聲音傳來，老師說請這位同學站起來大聲回答。原來是我班的膽小鬼王玉。蚊子般的聲音再次傳來，我們還沒明白答案是什麼。老師拿起他的演草本，才明白他說的是汁。王玉猜得很對，可惜他的聲音太小，大家鼓勵一下，希望她以後聲音大點，讓大家都能聽明白。教室裏響起了熱烈的掌聲，王玉也用力點了點頭。

接着老師讓我們猜1256789，我一看，咦，3和4怎麼沒有了？啊，對呀，少了3和4，不就是丟三落四嘛！我茅塞頓開。

隨後老師又讓我們自己出題大家猜，這節課的字謎我也猜出了不少字謎。

語文課上完了，我也明白了一個道理：只有博覽羣書，多動腦筋，才能解開更多的難題。

篇三：有趣的猜字謎

漢字大約產生於四千多年前，是世界上使用人口最多的文字之一。它對日本、韓國等國的文字產生過重要的影響。在第五單元綜合活動中，我們開展了猜字謎、找錯別字等一系列活動，其中最有趣的是猜字謎。

星斯四時，高老師說：我們下個星期一下午要舉辦猜字謎活動，請六人小組的組長安排組員剪紙、搜查資料。我們聽了紛紛議論起來，最後我是剪紙和抄字謎的。

回到家，我就開始剪，爲了剪好，我把爸爸媽媽都請出來給我打工，終於，我們開始舉辦猜字謎活動了，先開始，老師宣佈猜字謎活動正式開始，由白星瑞和張雪瀅主持，然後開始集體競猜，先開始是鄧涵問，我們和高老師答。鄧涵大大方方地走了上來，說：一加一，打一字？同學們唰地舉起了手，爭先恐後地說：叫我，叫我！鄧涵最後叫了馮冰，馮冰說：王她說：對啦！於是鄧涵把那張字謎卡給了馮冰。

過了一會老師說：現在自由活動。於是我們全跑到東牆邊。你猜這個，我猜那個。甚至還搶了起來。我的目光落到了一張正方形紙上，上面寫着：上下難分（打一字）。我想：應該是卡，因爲卡把兩個字都包括了，於是我就給陶嘉琪說，果真還是猜對了。

猜完了，我猜對了三個。老師說：這次猜字謎活動不是綜合性學習的結束，而是開始。我們聽了很高興。這次猜字謎活動雖然暫時結束了，但我覺得收穫還是很大的。

篇四：有趣的猜字謎比賽

那天的上午，我們作文班的同學們舉行了一次別開生面的字謎比賽。

首先，老師把班內的同學分成了兩隊，男生甲隊，女生乙隊。雙方隊員個個精神抖擻，躍躍欲試。

比賽開始了，頓時鴉雀無聲，同學們既緊張又全神貫注地看着老師。老師的嘴巴此時成爲了教室裏的焦點，大家的目光不約而同地盯着老師的嘴巴，都想一聽爲快，聽清謎面。老師報得第一個謎語是：一加一不等於二。話音剛落，甲隊魏春波一絲不束毫不猶豫地脫口而出：王老師的臉上露出了喜不自勝地笑容，並點點頭，說：猜對了，甲隊加十分。甲隊喜笑眉開，歡天喜地，而我們乙隊的女生露出了羨慕的眼神。

第二個字謎是：一減一不是零！教室裏一片沉靜，同學們靜心思考。不到一分鐘，就有一個男生毫不猶豫地說：答案是土！

老師說：不錯！可還有其他答案嗎？眼看男生要遙遙領先了，乙隊的一個女生，迫不及待地站起來：還可以是工！場上的比分是二十比十，還是男生領先。於是大家就期待着老師的第三個謎語。

第三個謎語是：一，二，三，五，六！這一回可把大家給難住了，沒有脫口而出的同學，大家絞盡腦汁地想着。有的用手託着下巴，眼睛緊閉着並且還皺着眉頭，有的擡頭望着天花板，有的拿着筆在紙上寫寫，畫畫，還有的人嘴巴里嘀咕着什麼。三分鐘過去了，五分鐘過去了，可是大家就是想不出一個所以然，老師只好提醒大家說：注意謎面，一到六缺了哪一個數字。大家異口同聲的說：四！老師再次啓發說：那這個謎底肯定是帶有四字詞。說着，便把四字寫在了烏黑透亮的黑板上，同學們七嘴八舌地猜開了，有的說是死，有的說是面，還有的說是事。最後有兩位女生說：罷！老師大聲地表揚他們猜對了，同學們紛紛地豎起了大拇指。

因爲時間關係，今天的謎語比賽，甲隊和乙隊打成了平手，我暗暗地說：要多看這類的書，爭取下次比賽我們贏。

篇五：有趣的猜字謎活動

今天早上，我們班舉行了一場猜字謎活動，老師在黑板上用彩色粉筆寫出了三個大字猜字謎。伴隨着一聲聲雷鳴般的鼓掌聲，班長蔡逢春說：猜字謎活動，現在開始。讓我們先有請孔老師給我們講一些有關猜字謎的方法。

只見孔老師拿出一本書，說：我出一些謎語來考考大家對漢字的瞭解有多少吧！話音剛落，同學們大聲說：好！孔老師問我們：一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八。謎底是四個字，分別是：杏、呆、束、困。孔老師又問：一家至少有一個，全國一共才幾百。同學們抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，但最後也是沒有猜出來。孔老師宣佈了答案，是姓。最後，孔老師說：現在猜字謎活動正式開始。大家又鼓起了掌。

開始，先是必答題，一共8個小組，每組10人，每題10分，答對一題加10分，答錯一題也不扣分。首先是我們組先猜，輪到我了，老師出了一個比較難的字謎讓我猜，出上又復山，莫把出字猜。這讓我摸不着頭腦。我心裏想，既然是山上又復山，那會是什麼呢？孔老師說：好，請坐。唉，本來我是想給我們組爭分的，可還是沒有爭成功。我只好到第二輪再努力吧！

到了第二輪搶答題了，答對加10分，如果老師沒有說開始的時候說出答案，即使說對了，也照樣扣10分。孔老師說：一斗米。全班人幾乎都站了起來，異口同聲地說：料。孔老師笑了笑又說：人我不分。這時，我迅速地站了起來，大聲說：俄。孔老師說：對了。接着老師又出了一個：一夜又一夜。正在大家想的時候，我覺得很熟悉，這纔想起來我的卡片上寫得有這個字，便又站了起來說：多。孔老師高興地說：正確，第一小組加10分。後來，老師又出了幾個謎語，有一道比較難，孔老師說：一橫一豎，一橫一豎，一橫一豎，一橫一橫。是個繁體字（車）。還有一個，一鉤一鉤又一鉤，一點一點又一點，左一撇右一撇，一撇一撇又一撇。是繁體字（參）。大家都恍然大悟。

叮鈴鈴，下課了。老師說：猜字謎活動到此結束。雖然這一節課對我們來說很短，但讓我從中學到了許多讓人受益的道理和知識，雖然我們組和第七組都得了並列第一，但通過這次比賽，令我們對漢字有了更進一步的瞭解，也體會到了漢字的神奇。