小學一年級語文課後服務教學計劃（通用5篇）

時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的教學工作，寫好教學計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在爲寫教學計劃犯愁了吧，下面是小編精心整理的小學一年級語文課後服務教學計劃（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學一年級語文課後服務教學計劃1

（一）課後服務對象

課後服務工作主要針對小學低年級學生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門認定。延時服務工作條件成熟的情況下，將適當擴大課後服務對象範圍。

（二）課後服務時間

課後服務時間爲每週一到週五學習日（寒、暑假及法定節假日除外）。下午正常放學後，具體時間結合家長需求、學校實際和季節變化研究確定。

（三）課後服務內容

因學校各年級各班學生情況不同，對各年級服務對象採取混合編班、集中管理的方式。在服務內容上，組織開展有利於學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括自主學習、體育、藝術活動，課外閱讀，研究性學習等學習活動。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心發展的活動育人課程。

（四）課後服務主體

各個班級發動學生家長積極參加託管工作，鼓勵和吸納有藝術特長的家長、社會人士參與課後服務工作。學校根據各班情況確定課後服務時間、地點、內容等事項，並安排專任教師牽頭組織。

（五）課後服務程序

堅持學生家長自願的原則，學校事先向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審覈、學校統一實施的工作機制。由家長向學校提出託管申請，學校審覈申請並與家長簽訂《課後服務工作看管服務協議書》，明確雙方權利義務和責任分工。

小學一年級語文課後服務教學計劃2

一、指導思想

根據上級文件精神，結合縣教育局的相關要求，豐富校園生活，促進學生健康、快樂、幸福成長、挖掘學生藝術天賦，滿足新時代家長對豐富多彩課後服務的需求。

二、服務原則

1、安全第一原則。課後服務要堅持安全第一的原則，保證學生安全的同時順利開展課後服務項目。

2、堅持自願選擇原則。學生參加課後服務由學生及家長自願選擇。學校要先徵求家長意見，並簽訂《自願服務協議書》。

3、堅持服務公開原則。課後服務公開服務時間，服務方式、服務內容，主動接受學生、家長和社會的監督。

4、學校統籌組織的原則。課後服務由學校統籌規劃，組織安排，明確課後服務人員責任，全面落實課後服務。

三、服務目標

1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的課後服務。

2、對每位學生負責。組織學生開展形式多樣的課後服務，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

四、確立組織機構

爲確保校內課後服務工作能夠紮實有效開展，成立課後服務工作小組。

五、工作小組主要工作內容：

1、制訂好課後服務工作實施方案，落實具體的課後服務開展，提出明確的活動要求。

2、根據實施情況及時調整有關課後服務。

3、每天查看各課後服務是否開展，活動是否正常，存在什麼問題，定期，進行交流、總結，努力使課後服務開展的富有成效。

六、相關事項安排

1、召開課後服務籌備會。每學期開學前召開課後服務籌備會，完成課後服務注意事項及相關工作的安排，保障開學後課後服務的順利進行。

2、完成相關通知發放，協議書的簽訂。按時間節點，完成《自願服務協議書》的簽訂，發放《關於課後服務工作致家長的一封信》、《關於開展課後服務社團活動項目的通知》和《室外“素質拓展”項目學生安全責任協議書》。

3、課後服務家長自願報名。課後服務由學校統一實施服務，服務協議每學期簽訂一次。社團活動本着“自願選擇”的原則，按照“家長申請、班級審覈、學校複覈、統籌安排”的“四步走”工作流程組織實施。

4、課後服務內容。以班級和社團爲單位進行課後服務，根據學生的`年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，開設豐富多彩的活動，包括作業輔導、閱讀、習字、繪本閱讀、科普知識、趣味英語、數學繪本、課桌操等課後服務和足球社團、美術社團、輪滑社團、口才社團、跆拳道社團、合唱社團、田徑社團、舞蹈社團、棋藝社團9個興趣社團。

5、課後服務開展時間和地點。各課後服務，於週一至週五下午3：30至放學開展。

6、課後服務開展地點。各班級和專用教室。

7、課後服務教師做好服務記錄。詳細記錄每天服務地點、服務教師、服務內容，服務效果。

七、工作要求

課後服務是教育部統一部署的民生工程，根據上級部門的要求，切實做到真正爲廣大羣衆排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育。各課後服務教師要高度重視，認真負責，切實將課後服務作爲一項分內工作，組織好、服務好，真正讓“延時服務”成爲學校的實事工程。

小學一年級語文課後服務教學計劃3

（一）高度重視

學校高度重視課後服務工作，成立工作領導小組，並將其作爲重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。

（二）健全制度

學校建立健全課後服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志願服務制度、檢查考覈制度、安全管理制度，以及學生意外傷害突發事件的應急處理機制等，確保延時看管服務工作有章可循、有規可依。

（三）規範管理

課後服務工作必須做到以下幾條：

1、堅持"家長自願、公益服務"原則，嚴禁以任何方式強

制或變相強制學生參加。

2、嚴格規範辦學行爲，不得將看管服務工作作爲學校教學

的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

3、不得與社會機構合作進行有償服務。

4、不得向學生及家長收取任何費用。

5、自願參加延時看管的.學生須由家長爲其投平安保險。

6、看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

（四）課後服務工作的具體實施

課後服務工作作爲學校規定課程教學之外開展的便民性服務措施，需要各個部門統籌配合，根據學校領導班子研究決定，具體分工如下：

1、德育中心：負責做好託管服務對象（家長、學生等）的審覈工作。組織班主任詳細填寫表格（附表1、附表2），嚴格審覈參加課後服務人員名單，並與開學2日內上交審覈結果。

2、教學技術服務中心：負責教學業務工作。科學合理地設計、安排課後服務的內容、方式，安排參加課後服務工作的人員（人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長義工、社會志願者），落實嚴格的考勤制度。

3、學校辦公室：負責整體協調推進工作。探索"學校主導、學校與家委會共擔責任"的服務模式，制定並完善各種規章制度。加強宣傳工作。

4、黨羣服務中心（安全教育辦公室）：負責對課後服務工作的安全管理工作。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格監管、交接班制度和應急預案措施，完善安全管理制度。加強師生安全意識教育，與家長簽訂《課後服務工作看管服務協議書》，明確雙方權利義務和責任分工，切實保障課後服務學生安全。

5、後勤保障中心：負責託管場所的物質保障工作。

以上五個處室，根據具體情況制定實施方案。

（五）考評表彰

爲提高課後服務的管理成效，學校辦公室將課後服務納入優秀志願者、優秀義工及教師考評機制中，學期末將對優秀家長志願者、優秀義工和服務教師進行表彰，確保服務質量。具體量化考覈有相關部門根據分工完成。

小學一年級語文課後服務教學計劃4

一、目的意義

按上級主管部門要求，落實義務教育學校課後服務工作作爲“我爲羣衆辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施，我校從實際出發，制訂課後延時服務“一校一案”，確保今年秋季開學後實現義務教育學校全覆蓋，並努力實現有需要的學生全覆蓋，推行課後服務“5+2”模式。即學校每週5天都要開展課後服務，每天至少開展2小時。全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規範學生課外文體活動的內容和形式，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛鍊方法，增強體質，錘鍊意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課後活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。

二、指導思想

課後延時服務活動以全面推進素質教育爲指導，以“促進學生生動、活潑、自由發展、張揚學生個性”爲主題，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，以規範學生課外文體活動內容和形式爲途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課後延時服務活動，以達到促進學生身心全面發展的目的。

三、課後服務活動工程實施領導小組

組長：xx

副組長：xxx

成員：全體教師

四、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。課後服務活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學生身心發展特點，寓學於樂，寓煉於樂。

2、全面性原則。課後服務活動的內容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課後服務活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要爲學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

4、堅持以校內教育爲主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。在課後服務活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。但也防止以怕出事故爲由不積極開展活動的傾向。

五、實施範圍：

全體學生

六、實施目標與具體措施：

1、實施目標：學校以實施教育部“5+2”項目和《學生體質健康標準》爲主要內容，確保每個學生和家長能夠“減負”。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外活動，滿足全體學生個性發展和多樣化的活動需求。組織課後服務活動覆蓋全體學生。

2、精心組織，強化落實。以“全面普及，特色優先”爲總體策略，具體活動、措施安排如下：

1）、進一步規範學生文體活動的內容和形式。對學生每天課後2小時和假日活動的文體活動加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。

2）、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課餘時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、徵文等比賽。

3）、“課間操”活動。

4）、週一至週五課後延時、安排教師督促學生在校內完成當天作業，作業不隔夜。

5）、開展學校特色文體活動。

（1）每學年舉辦一次全校體育運動會。

（2）每學年舉辦一次全校性藝術節——美術繪畫比賽等。

（3）每學年舉辦一次全校性球類比賽。

（4）每學年十月參加縣中學運動會。

（5）每學年舉行一次單項性文體活動和競賽。

七、活動具體時間和形式：

1．託管時間：以學期爲活動週期，各年級週一至週五下午放學後延後2小時。

2．每天保證學生課後延時活動時間不少於2小時。

3、活動形式分爲集體活動、分組活動。

小學一年級語文課後服務教學計劃5

開展學生課後服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民羣衆具有更多獲得感和幸福感的民生工程。爲切實做好我校學生課後服務工作，根據《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》文件精神，爲配合國家扶貧攻堅戰略，切實解決廣大人民羣衆的困難，結合安順教育的實際情況，做到利用學校資源取之於民，用之於民的宗旨，辦人民滿意的教育。

二、學生課後服務領導小組

組長：

副組長：

成員：中層及各科室負責人、各年級班主任

學校課後服務工作由鄧增西仁副校長具體負責安排各項課後服務工作，集中學校師資力量，調配各方資源，課後服務下設工作辦公室設在教務處，教務主任兼任辦公室主任。

三、學生課後服務的原則

學生是否參加課後服務，由學生家長自願選擇。開展課後服務工作，要事先充分徵求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審覈、學校統一實施的工作機制。課後服務要優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務羣體。

四、學生課後服務的範圍

學生課後服務主要包括以下幾種形式：每天下午放學後安排學生做作業、各學科作文、書寫輔導、各種興趣愛好班輔導、體育特長生活動、各種體育類訓練輔導以及社會實踐活動等。

五、學生課後服務活動時間安排

根據我校學生的生源結構，大部分學生來至周邊縣區，區外學生居多，尤其留守兒童、進城務工人員隨遷子女佔據一定的比例，爲了更好地滿足學生家庭和學生的發展需要，課後服務時間安排：

1、每週下午5：30—6：00，六個年級同時安排自願參加課後服務的學生做作業，各年級安排教師值班負責紀律；

2、每週從5：30—6：00進行課後服務自習作業輔導，低年級採用年級班主任輪流值班管理方式進行紀律管理，所有輔導老師必須認真給學生布置作業並進行檢查驗收；高年級晚5：30—6：30可安排適當的輔導，但不得講授新課內容。

3、每週專門根據學生需要開設數學、語文、藏文、綜合等輔導課，同時開設創體育、藝術、信息技術等興趣班以及社會實踐活動，供學生自願選擇參加。

5、把六年級和一年級培優工作納入課後服務的範疇，根據學生自願報名，安排每天晚上5：30—6：00作爲輔導時間。

六、工作要求

課後服務是教育部統一部署的民生工程，學校要結合實際，積極作爲，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起學生課後服務責任。根據上級部門的要求，凡是參與此項課後服務的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正爲廣大羣衆排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。

根據學校統一部署，所有課後服務一律不向學生收取任何費用，參與課後服務的學生必須是完全自願參加，需由學生本人提出申請，家長簽字後即可參加以上學校舉行的課後服務活動。

參與學生課後服務工作的教職工，學校將適當給予補助。

七、考覈辦法

學校將參與課後服務的輔導教師工作表現納入教師考覈範圍，並對參與課後服務的老師計算一定的工作量，每月將對課後服務的出勤情況和作業批改等常規管理的情況給予公示，對在這項活動中表現突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。