小學第一學期語文教學計劃

隨着熱浪漸漸退去，我們和着秋的節拍，聞着桂的芳香，帶着樂的心情，重新回到了我們熱戀的學校，滿懷着對學生的那份深深的掛牽，手捧着手對學生的那份沉甸甸的愛，承擔着新的歷史使命，我們又在這片熱土輕鬆而又忙碌起來。爲構建更和諧的語文教師團隊，營造更優越的語文教學教研氛圍，現對我校語文教研組工作計劃如下：

一、指導思想

以《學校工作計劃》爲核心，以《教導、教研工作計劃》爲指導，以生爲本，以質爲魂，以課堂教學爲中心，以課題研究、校本培訓爲載體，爲學生提供廣闊而又富有情趣的語文學習空間。努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質，強化語文教學的研究功能、服務功能、指導功能和育人功能，打造實驗小學堅實有力的語文教師團隊。

二、工作重點

1、以質爲魂，做好教學常規工作，培養學生良好的行爲習慣，爭取教書、育人兩不誤。

2、強化“說普通話，寫規範字”的教育。

3、加強課堂教學研究創新活動，提升語文教學效能。

4、以《小學生網絡作文》爲載體，爲學生提供作文展示平臺。

5、進一步鞏固名師工程。

三、具體的工作要求及措施

1、堅持校本教研，深化教學研究，努力提高教學實效

全體教師要繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生共同發展。每週三下午第二、三節爲語文教研組活動時間，若沒有大組活動，各年級語文備課組也要組織相關人中，學習領會有關的教育教學理念，使大家共同受益，共同提高。我們爭取做到：

①樹立以學生爲本的思想，建立民主平等的師生關係，營造有趣的教學氛圍。

②堅持語文教學的工具性與人文性的統一。

③積極倡導自主、合作、探究的學習方法，給學生足夠的學習時間和空間。

④突出學生的主體地位，將教學過程看 成是老師、學生、文本間平等對話的過程。

2、進一步規範語文教學常規管理

①加強合作，做到資源共享，有計劃有目的地開展活動。

②加強業務學習，積極組織教師參加外出聽課活動，爭取在學年度內，教師外出聽課參與率達百分之百。

③開展師生共讀活動，加強小學語文閱讀習慣的培養。

④嚴格按《教導、教研工作計劃》中對教師的常規工作提出的要求開展日常工作。

3、着力提高課堂教學效果

打造“互動高效”的語文課堂，確立以活動促發展的意識，重視興趣的激發，激活學生的思維，注重發揮朗讀作用。始終加強對教師教學過程的管理。

4、開展豐富多彩的語文教學活動

①做好“書香班級”評比工作

②收集全校學生的優秀作文，並在《小學生網絡作文》上發表。進行一次“作文競賽”

③以年級組爲單位，評選“小小書法家”（硬筆）。

④積極組織外出聽課活動。

⑤開展好“校內公開課”的教研活動。

⑥組建“名師精英團隊”，隨時展現我校語文教師風采。

⑦開展好送教下鄉活動，力爭組織一次支教聯誼活動。

⑧積極申報課題，做好在研課題的各項工作，努力實現已結課題的推廣工作。

四、具體工作安排

周次 起訖日期 主要工作 主持

1 9.1～9.7 開學報名，制訂學科計劃 全組教師

2 9.8～9.14 備課組、教研組制訂工作計劃 備課組、教研組

3 9.15～9.21 學習與交流 全組成員

4 9.22～9.28 隨堂聽課，教學檢查 教研組、教導處

5 9.29～10.5 國慶假日

6 10.6～10.12 徵集學生的優秀作文 教研組、課題組

7 10.13～10.19 優秀作文發表，送教準備工作 教研組、課題組

8 10.20～10.26 評選“小小書法家” 備課組

9 10.27～11.2 校外聽課活動 部分教師

10 11.3～11.9 期中考試

11 11.10～11.16 校內公開課

12 11.17～11.23 校內公開課

13 11.24～11.30 送教下鄉

14 12.1～12.7 校外聽課活動 部分教師

15 12.8～12.14 “書香班級”評比 教研組

16 12.15～12.21 作文競賽 教研組

17 12.22～12.28 學習與交流 全組成員

18 12.29～元.4 慶“元旦”，結束新課 全組成員

19 元.5～元.11 複習迎接檢測 全組成員

20 元.12～元.18 期末考試 教導處

21 元.19～元.25 部門總結 備課組、教研組