計算機中級培訓反思範文

不知不覺，計算機中級培訓的課程就全部結束了，通過學習我的計算機技術有了很大的提高，感慨頗多。

首先，在計算機技術上，我在以前的計算機初級的word，ppt，excl等基礎上又學會了思維導圖，網頁製作等技術，特別是網頁製作我受益頗多，可以在網上建立一個學習資源網站，把學習的相關主題的知識和學生的學習成果放到上面與同學們共享，提高學生學習和參與的熱情。

其次，在理論的學習上，我學會了很多以前沒有接觸到過的東西，例如設計一個主題學習方案，準備前如何分組，實施中如何讓所有學生參與進來，實施後如何進行學習評價等，圍繞主題去學習，極大的增加了學生的學習興趣。在資源整合方面，我學會了如何整合教學資源，使教學效果達到最優化。使所有教育教學資源綜合整合，是傳統教學急需克服的詬病，不僅僅教育技術是資源，相關課程是資源，老師自身也是資源，老師的思想品德、外在形象、人格魅力都可能成爲教學資源，學校的文化建設也是資源，因此，課程資源有效整合不僅僅是信息教育技術與課程的整合，而是社會、學校、教師、學生、教材都需要有效整合的問題。以前我只注重課堂這一個教學資源，通過學習使我認識到社區發生的事，網絡上每天的新聞，視頻，學校舉辦的各種文化活動等都是學習的重要資源可以把它們有機整合起來有目的地選播讓學生觀看，這樣既減輕了師生的負擔，又擴寬了學生視野，增加了學生的課外知識，提高了學生的學習興趣，培養了學生的自學能力，激發了學生的智慧。同時，在製作多媒體課件時，我不在一味的把背景弄的很花哨，增加視頻和音頻，而是有選擇的整合資源，吸引學生的注意力，並利用交互式電子白板讓學生參與進來。

再次，在評價方法上，我以前很少利用這個，通過學習我認識到了評價方法和工具的重要性，並且學習了很多評價方法，如考試，辯論，行爲觀察、學習日記或成長記錄等，常用的評價工具有教師自制的各科測驗；各類標準測驗；創作，作品分析；技能實演；實驗報告、研究報告、考察報告；各類獎懲等。在每次學習過程中和學習都採用相應的學習方法進行評價，有助於課的反思，及時掌握學生的學習狀況並製作電子檔案袋進行記錄。

最後，在研究性學習上，讓我認識到了學生作爲學習主題的重要性，發揮教師的主導作用，指導學生完成研究性學習及自我評價，在課堂提問和課後的習題中我減少了答案唯一的含量，增加了開放性試題，讓學生參與研究討論，提高了學習的熱情，培養了學生的創新精神和實踐能力。

以上是我通過計算機中級培訓七個模塊的幾點反思，短短的培訓讓我受益良多，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在信息技術教學中我將不斷學習，爭取更大的進步！