《聽聽，秋的聲音》語文教學反思

身爲一名人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《聽聽，秋的聲音》語文教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《聽聽，秋的聲音》是新課標人教實驗版語文教材第五冊的一篇略讀課文。它是一首現代詩，作者抓住秋天大自然裏的一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。我在教學本課時，圍繞從秋天的音響中想象秋天景象的美好這一學習重點，通過反覆的朗讀，讓學生展開想象的翅膀，配合多媒體課件教學，共同來聆聽秋天，感受秋天景象的美好。

當學生們聽老師範讀課文時，他們的腦海裏浮現出各種各樣秋天的畫面，有植物，有動物，還有他們自己。置身於秋天中的他們是如此幸福，如此美好。這是第一次讓學生走進秋天感悟文本的過程；學生們第二次聽多媒體課件的朗讀，此時學生們的想象變得更加豐富，世間萬物皆是精靈，孩子們純真的心靈中聽到的都是世上最美妙的'聲音。這是讓學生深層感悟文本、解決學習重點目標的一個教學過程。本節課我在激活了學生無限的想象力和創造力的同時，賦予了學生更爲廣闊的思維空間的同時，也幫助學生打開了另一扇通往知識寶庫的大門，激發出了學生巨大的學習熱情。