• 初中古詩詞《使至塞上》導學設計 一、佈置預習•導學1、你會讀加點的字注音嗎?將字音寫在括號內草盛()荒穢()草木長()燕()然候騎()2.你能準確解釋下列詞語嗎?①晨興理荒穢()②帶月荷鋤歸()③道狹草木長()④但使願無違(),()⑤使至塞上()⑥單車欲問......

  • 第28課《女媧造人》導學、例析、訓練立體教學案 (建議安排1課時)[學法引導]神話是遠古人民表現對自然及文化現象的理解及想像的故事,充滿濃厚的幻想色彩。本文正是根據中國古代神話改寫的一則神話,它詳細敘述了女媧造人的具體過程,把女媧塑造成一個充滿生命活力和母性的......

  • 《論快樂》《假如我有九條命》學案導學? 《論快樂》學案導學?一、文學常識錢鍾書(1910.11.21—1998.12.19),字默存,號槐聚,曾用筆名中書君。江蘇無錫人。中國現當代著名學者、作家。他出生在一個淳樸而保守的家庭,自幼入學讀書,天資聰敏。1929年考入北平清華......

  • 《蟋蟀的住宅》課文導學練習題 《蟋蟀的住宅》課文導學這是法國昆蟲學家法布爾經長期觀察所寫的介紹蟋蟀的文章。文中介紹了蟋蟀高超的建築本領及它舒適實用的住宅,讀後使人對好叫好鬥的蟋蟀有一個全新的認識。......

  • 第20課《山市》導學、例析、訓練立體教學案 (建議安排2課時)[學法引導]《山市》是一篇文言文。本文以時間爲序,用精練生動的語言,具體詳細地描繪山市虛幻奇麗的景象和山市從形成、發展、高潮和消失的全過程。學習本課主要以誦讀爲主,以積累材料培養文言語感爲重點,整......

  • 第2課《走一步 再走一步》導學、例析、訓練立體教學案 .(建議安排2課時)[學法導引]《走一步,再走一步》寫的是“我”童年時的一次經歷,其中蘊含着深刻的哲理,使我們從中體會到人生的經驗。作者生動細緻地敘述了我小時候冒險脫險的故事,告訴我們在人生的道路上,艱難險阻並不可怕,將......

  • 《狐狸和烏鴉》導學練習題 一、輕鬆準備huídádéyìdiāoròuyǎnzhūxiàoliǎn()()()()()wěibɑzhuàndònggāngcáiyìkēshù()()()()二、設問導讀1.朗讀課文,說說課文講了一件什麼事情?2.狐狸是怎樣把肉弄到手的?用線把狐狸說的話用橫......

  • 小學四年級下冊《走進麗江》導學教案 【小學四年級下冊《走進麗江》導學教案】【內容簡析】這是一篇精讀課文,介紹的是我國雲南麗江古城的奇特風貌以及麗江神奇的自然景觀。表達了作者對祖國的歷史文化和自然景觀無比熱愛的思想感情。【設計理念】充分發揮......

  • 學案導學的心得體會 我們在一些事情上受到啓發後,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,這樣能夠給人努力向前的動力。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編爲大家收集的學案導學的心得體會,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助......

  • 《心聲》導學提綱 教案教學設計(魯教版八年級下冊) 一.教學目標1.整體感知,把握小說情節,理清作者思路。2.學習本文運用心理描寫,通過展示人物豐富的內心世界來塑造人物形象的寫法。3.揣摩“心聲”的深刻含義,聯繫生活實際,探討小說的現實意義。二.情感與態度目標:理解作者以......

  • 四年級語文下冊第六單元導學教案大綱 學習目標1、我要培養自己蒐集整理信息的能力,提高自己的口頭表達、交際能力。2、我要圍繞本組訓練重點,理解含義深刻句子的意思,體會所表達的.思想感情。學習方法讀→思→議→讀預習任務1、自學“詞語盤點”中的詞語,達到......

  • 高一語文下冊《兵車行》導學練習題及答案 cOm一、《兵車行》導學練習一、基礎知識。1、給下面加點字注音。車轔轔,馬蕭蕭()哭聲直上幹雲霄()歸來頭白還戍邊()千村萬落生荊杞()2、解釋下面加點詞。行人弓箭各在腰:耶孃妻子走相送:哭聲直上幹雲霄:行人但云點行頻:去時里正與......

  • 《珍珠鳥》導學提綱(魯教版七年級) 教案教學設計 【學習目標】1.朗讀課文,瞭解珍珠鳥的樣子和特點,理解課文內容。2.感受作者用愛心營造的人鳥和諧共處的氛圍,領悟人和動物是完全能和諧相處的。3.學習本文觀察細緻,描寫細膩的寫法。【教學重難點】1.認識珍珠鳥在“我”的照料......

  • 《文言文兩則》課文導學練習題 《文言文兩則》課文導學1、學弈,就是學習下圍棋,本文講的是兩個人向圍棋名師──弈秋學習棋藝的事,告訴我們專心致志的重要性。通過閱讀,再加上查閱工具書,你知道“學弈”是什麼意思了嗎?對,就是學習下圍棋。那麼,課文中學習下......

  • 《索溪峪的“野”》課文導學練習題 《索溪峪的“野”》課文導學索溪峪在張家界,張家界位於我國湖南省西部,以地貌獨特聞名於世,是我國第一個國家森林公園,1992年12月被聯合國列入世界自然遺產名錄。人稱“峯三千,水八百”,具有“雄奇、險秀”的特點,課題中的“野”指......

  • 《事物的正確答案不止一個》本課導學練習題 本文是一篇議論文,作者針對現實生活中很多“我”常常侷限於“事物的正確答案只有一個”的認識,提出了相反的觀點,獨闢蹊徑,很富有思辨色彩。教師應啓發學生認識到這種不拘泥於傳統的思維方式,本身就是一種特立獨行的創新思......

  • 《爬山虎的腳》課文導學練習題 《爬山虎的腳》課文導學爬山虎是一種攀援在牆壁上供觀賞的植物,也叫巴山虎、地錦、常春藤。課文介紹的就是爬山虎這種植物,重點介紹了爬山虎腳的特點。......

  • 分式差異導學教學設計大綱 一、課程學習目標:1、以描述實際問題中的數量關係爲背景,抽象出分式的概念,體會分式是刻畫現實世界國數量關係的一類代數式。2、類比分數的基本性質,瞭解分式的基本性質,掌握分式的通分和約分的法則。3、類比分數的四則運......

  • 《“精彩極了”和“糟糕透了”》課文導學練習題 《“精彩極了”和“糟糕透了”》課文導學當你做了某些你認爲很偉大的事時,你的爸爸媽媽是怎樣評價的?你對他們的評價有什麼想法?讀了這篇課文,你將領會父母親各自不同的評價對孩子起了什麼作用,更能夠領悟自己應該從別人的......

  • 《感受自然》導學提綱(魯教版七年級) 教案教學設計 【活動目標】1、熱愛自然,體驗自然,陶冶情操2、體悟自然的生命和靈性,認識並探究自然,欣賞自然中的詩情畫意。3、學會觀察,能抓住景物的主要特徵;能通過聯想和想象加深對自然的理解,實現與自然的溝通。4、學會在觀察和欣賞過......

  • 背影導學教案示例大綱 教學目標:知識與技能:學習用截取法,構建文章,明確文章的線索,體會父子情深,品味樸實、飽含深情的語言,從而提高學生品味語言的能力和從寫作中精選材料、謀篇佈局的能力。過程與方法:審一篇敘事紀實散文。學習本文,閱讀方法上以......

  • 第26課《皇帝的新裝》導學、例析、訓練立體教學案 (建議安排2課時)[學法導引]童話是兒童文學的一種體裁,通過豐富的想像、幻想和誇張來編寫適合於兒童欣賞的故事。本文正是體現了童話善於想像和誇張的藝術特色。文章通過描述“新裝”的似有似無,來嘲笑皇帝的愚蠢可笑、貴......

  • 《少年閏土》課文導學練習題 《少年閏土》課文導學讀了這篇課文,你知道閏土的外貌有什麼特點?閏土和“我”見面後,跟“我”講了哪幾件事?這些事表現了閏土什麼特點?哪件是作爲重點來寫的?告訴你吧,作者在寫閏土外貌時,主要抓住了“紫色的圓臉”、“頭戴氈......

  • 《大瀑布的葬禮》課文導學練習題 《大瀑布的葬禮》課文導學爲大瀑布舉行葬禮,而且是由一位總統親自主持,這恐怕是絕無僅有的。你可能對此感到很奇怪。請你用比較快的速度讀讀課文,說說塞特凱達斯大瀑布發生變化前後的不同景象;瞭解這一聞名世界的大瀑布是......

  • 人教版三年級下冊《寓言兩則》導學設計 教學目標1.會認5個生字,學寫12個生字。正確讀寫“寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、後悔、勸告、把式、盤纏、硬要”等詞語。2.朗讀課文,能用自己的話講講這兩則寓言故事。3.瞭解故事內容,結合生活實際體會故事......

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