相關口耳的語文精選

師：上節課我們在小熊貝貝那吃到了很多蘋果，今天，小熊貝貝又準備了許多蘋果等着我們呢！（多媒體顯示小熊貝貝家）小熊：嗨！大家好！通過上一節課的學習，我發現小朋友們果然是特別聰明。今天，我想請小朋友做闖關遊戲，如果7關都闖過了，你......

成語名字：出口入耳成語發音：chūkǒurùěr產生年代：古代成語故事：出口入耳成語故事成語出處：左丘明《左傳昭公二十年》：“王曰：‘言出於餘口，入於爾耳，誰告建也？’”成語用法：聯合式；作定語；指不爲外人知道的言論成語例句：南朝·宋......

導語：練習可以幫助我們鞏固課堂知識，提高語文水平，下面是《口耳目》強化練習。歡迎同學們過來了解和練習。【我會填】1、“一”加一筆，變成()和()字。2、“木”加一筆，變成()字。【連一連】把下面的漢字和相應的音節連起來......

【成語原文】：在人口耳【標準發音】：zàirénkǒuěr【繁體寫法】：在人口耳【在人口耳是什麼意思】：指被人們所稱道、傳頌【在人口耳成語接龍】：猛志常在→在人口耳→耳不忍聞【用法分析】：作謂語、定語；用於書面語【讀音預......

謎題：右耳貼刀口（打一字）謎底：邵......

【注音】chūkǒurùěr【出處】王曰：‘言出於餘口，入於爾耳，誰告建也？’春秋·魯·左丘明《左傳·昭公二十年》【解釋】指品德、才能超出同類之上。【用法】作定語；指不爲外人知道的言論【結構】聯合式【年代】古代【成語......

【成語】：苦口逆耳【拼音】：kǔkǒunìěr【簡拼】：kkne【解釋】：苦口：藥吃起來特別苦；逆耳：聽起來使人感到不舒服。形容真誠的規勸。【出處】：西漢·司馬遷《史記?留侯世家》：“忠言逆耳利於行，毒藥苦口利於病。”【示例】：妄有......

【成語】：苦口逆耳【拼音】：kǔkǒunìěr【簡拼】：kkne【解釋】：苦口：藥吃起來特別苦；逆耳：聽起來使人感到不舒服。形容真誠的規勸。【出處】：西漢·司馬遷《史記?留侯世家》：“忠言逆耳利於行，毒藥苦口利於病。”【示例】：妄有......

1、遠離噪聲，保護聽力2、預防老年性的耳聾，要提高老年人生活質量！3、預防耳毒性藥物致聾，提高健康水平！4、要重視耳科保健，減少耳聾發生5、要重視耳科保健，享受聆聽快樂6、擁有健康聽力，享受美好生活7、做好耳科保健，享受健康......

【成語】：口耳之學【拼音】：kǒuěrzhīxué【簡拼】：kezx【解釋】：指只知道耳朵進口裏出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。【出處】：《荀子?勸學》：“小人之學耳也，入乎耳，出乎口；口耳之間則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉？”【示例......

1、不在走廊亂跑亂跳。2、愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻。3、普及文明用語，提倡禮貌待人。4、加強道德建設，共建美好家園。5、如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。6、如果你失去了文明，你是......

成語名字：苦口逆耳成語發音：kǔkǒunìěr常用程度：常用產生年代：當代近義詞：忠言逆耳成語出處：《史記·留侯世家》：“忠言逆耳利於行，毒藥苦口利於病。”成語用法：作謂語、定語；指真誠的勸誡成語例句：南朝·宋·范曄《後漢書·......

1、不在走廊亂跑亂跳。2、愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻。3、普及文明用語，提倡禮貌待人。4、加強道德建設，共建美好家園。5、如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。6、如果你失去了文明，你是......

中文發音：kǒuěrxiāngchéng。成語解釋：謂接受傳聞。成語出處：明-方孝孺《答王仲縉書》：“數年來士大夫不察其實，口耳相承，猥有所稱引。”成語使用：作賓語、定語；用於沒有文字的教育褒貶解析：屬中性成語近義詞：口傳心授字典查......

【成語原文】：口耳相承【標準發音】：kǒuěrxiāngchéng【繁體寫法】：口耳相承【口耳相承是什麼意思】：謂接受傳聞。【口耳相承成語接龍】：良藥苦口→口耳相承→承上啓下【用法分析】：作賓語、定語；用於沒有文字的教育【讀......

教學目標：1、認識12個字，學寫“十、木、禾”3個字。認識3種筆畫“豎、撇、捺”2、感悟漢字的形象美，感受學習漢字的樂趣。教學重點：認記生字，會寫“十、木、禾”3個字。教學準備：生字卡片、音節卡片、實物圖片。教學時間：2課......

謎題：耳眼心口一齊到（打一字）謎底：聰......

成語名字：口耳相傳成語發音：kǒuěrxiāngchuán成語繁體：口耳相傳常用程度：常用產生年代：當代近義詞：口傳心授成語出處：魯迅《漢文學史綱要》第一篇：“口耳相傳，或逮後世。”成語用法：作賓語；指口頭傳授......

成語名字：口耳之學成語發音：kǒuěrzhīxué成語繁體：口耳之壆產生年代：古代成語出處：荀況《荀子勸學》：“小人之學也，入乎耳，出乎口。”成語用法：偏正式；作賓語；含貶義，指道聽途說的膚淺之學成語例句：宋·陸游《跋柳書蘇夫人墓誌......

【成語原文】：口耳之學【標準發音】：kǒuěrzhīxué【繁體寫法】：口耳之學【口耳之學是什麼意思】：指只知道耳朵進口裏出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。【口耳之學成語接龍】：良藥苦口→口耳之學→學不沾洽【用法分析......

一、教學目標：1、認識2個生字，學習“十、木、禾”3個字，認識3種筆畫和一個偏旁。2、激發學生熱愛祖國文字、感受漢字的形象性，從而產生學習興趣。二、教學重點、難點：1、認記生字，會寫“十木禾”3個字。2、建立圖、古象形字......

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。以下是關於《口耳目》教學設計，歡迎參考！教學過程：創設情景：同學們，你們都看過動畫片《機器貓》吧?機器貓有一個神奇......

導語：同學們，下面是，歡迎大家過來做一做，幫助自己鞏固課堂所學知識，學好語文。【寫一寫】讀拼音，寫漢字。注意寫工整!【我會填】1、“一”加一筆，變成()和()字。2、“木”加一筆，變成()字。【連一連】把下面的漢字和相應的音......

分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-2014:41:01文件大小：800.50KB課件格式：ppt口耳目羊鳥兔日月火木禾竹......

謎題：用口乎?用手耳(猜成語)謎底：前呼後擁......