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《曹劌論戰》教案設計一教材分析：1、本文是九年級下冊第六單元的第一篇文言文。2、本文記錄曹劌對戰爭的論述，說明了政治上取信於民，戰略上把握時機，這是弱國戰勝強國的必要條件。詳略得當，語言簡練，充分體現了《左傳》的特......

[甲]十年春,齊師伐我,公將戰.曹劌請見。其鄉人曰:”肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:”肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:”何以戰?”公曰:”衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:”小惠未徧,民弗從也。”公曰:”犧牲玉帛......

註釋(1)曹劌(guì)：春秋時魯國大夫。著名的軍事理論家。(2)十年：魯莊公十年(公元前684年)。(3)齊師：齊國的軍隊。齊，在今山東省中部。師，軍隊。(4)伐：攻打。(5)我：指魯國。《左傳》根據魯史而寫，故稱魯國爲“我”。(6)公：諸侯......

閱讀下面的文言文，回答題。（11分）【甲】公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰......

本文通過寫曹劌對長勺之戰的論述以及弱魯戰勝強齊的史實,表現了曹劌卓越的政治才能和軍事才能,說明了只有取信於民和運用正確的.戰略戰術,把握好作戰時機,才能取得戰爭勝利的道理.《曹劌論戰》中心思想、段落大意【中......

教學目的:1、深入鑽研課文，瞭解曹劌的戰略、戰術思想，以及魯軍以弱勝強的原因。2、學習本文以論戰爲中心組織和選擇材料，詳略得當的特點。3、瞭解判斷句、倒裝句和省略句的用法;解釋犧牲獄間等古今異義的詞。4、藉助課文......

內容預覽：21曹劌論戰教學目標知識目標1．積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2．瞭解《左傳》及齊魯長勺之戰的背景，把握曹劌的戰略、戰術思想，理解魯軍以弱勝強的原因。能力目標1．把握本文以“論戰”爲中心組織材料、詳......

名篇名句默寫(8分)10.補寫出下列名篇名句中的'空缺部分。(8分)（1）在《論語》中，有一句講的是學習的方法，孔子強調了功課要及時溫習或實習，這句話是：“________________，________________”。(《論語》)（2）《飲酒》中陶潛用自......

《曹劌論戰》是《左傳》中的一篇文章，出自《左傳·莊公十年》，題目是後人所起。下面給大家蒐集整理了曹劌論戰文言文翻譯，希望對大家有所幫助!原文十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌......

教師在文言文教學中，加強學生的誦讀能力是非常重要的，既可以培養學生的文言文閱讀語感，又可以引導學生在誦讀中體會作者在文章中所表達的思想感情。對於其中的一些名句警語，也可以通過誦讀加以積累理解。一起了解一起吧！第......

《曹劌論戰》讀後感（通用5篇）當品味完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的《曹劌論戰》讀後感（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......

――《曹劌論戰》評課；孔立老師執教的《曹劌論戰》是一節非常紮實有效的文；首先教學目標明確，切合學生實際，符合新課標文言文；以上三點就是我的觀課感悟；――《社戲》評課；今天觀課內容是龐玉靜老師執教的《社戲》第二課時，；我......

《曹劌論戰》導學案姓名【學習目標】1．誦讀課文，積累文言詞語；2．把握課文的主要內容；3．把握本文以“論戰”爲中心組織材料、詳略得當的特點；4分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。體會作品的藝術魅力，理解課文的主旨。【學習重難點......

原文十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以......

閱讀理解曹劌論戰1閱讀下面文言文段，按要求回答問題（每題3分，共9分）【甲文】公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”......

閱讀《曹劌論戰》，完成1～5題。十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對日：“小惠未編，民弗從也。”公日：“......

《曹劌論戰》是一篇文言文，爲方便教師更好的教學，小編給大家整理了曹劌論戰教學設計，其教學環節之精彩、教學設計之精緻、教學問題之精當,令人耳目一新,回味無窮。一起看看吧！【教學目的】１、深入鑽研課文，瞭解曹劌的戰略、......

《曹劌論戰》導學案一、知識點撥與學法引導(一)整體感知本文是《左傳》中的名篇，主要的記敘方式是記言，這是《左傳》記敘某些歷時不長，規模不大的戰爭時常用的方式，目的是通過人物的談論，總結戰爭的經驗教訓，闡述軍事鬥爭的......

ppt簡介：本篇選文又題作齊魯長勺之戰或長勺之戰。《曹劌論戰》記載了發生在公元前684年魯國與齊國的.一場戰爭。春秋時期，齊魯兩國都在現在的山東境內(齊都臨淄，魯都曲阜)，齊國是大國，魯國是小國。......

作爲一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編收集整理的曹劌論戰說課稿，希望對大家有所幫助。曹劌論戰說課稿1以下按說教材，說教學目標，說教法，......

公元前684年，齊國發兵攻打魯國。齊將鮑叔牙率軍一直打到魯的長勺。魯國有個精通兵法的人叫曹劌，聽說魯莊公準備抵抗齊軍，就主動去請戰。他的親友勸說道：“國家大事，自有那些天天吃肉的大官們管着，我們小民百姓瞎操什麼心呢?......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。說課稿應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的《曹劌論戰》說課稿範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《曹劌論戰》說課稿1......

春風吹，戰鼓擂。東邊來了個大齊國，非要拿我們魯國塞牙縫。作爲一國之君的魯莊公當然是像個熱鍋上的螞蟻，沒有一刻安寧之時。一會一個站報，表明齊師正在向魯國靠近。魯莊公想，爲今之際，只好發兵，纔能有一線希望。魯莊公深知，以......

黃沙漫天蝕鐵跡萬里大漠殘騎鳴勝敗已成卷中事金戈鐵馬踏無痕成王敗寇古來是曹劉今日通同之英雄血淚何處覓瀚海飛雪鑄碑銘......

“曹劌論戰”的故事衆人熟知，曹劌是個公元前684年長勺之戰中光彩照人的角色，他的毛遂自薦精神，取信於民的.戰略思想，把握戰機的卓越才能，確實令人敬佩。然而，這場戰鬥中的令一位重要人物魯莊公卻往往被人們忽視，對此我一直有......