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初中語文說課稿《女媧造人》作爲一名人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編收集整理的初中語文說課稿《女媧造人》，僅供參考，歡迎......

教學目標：知識與技能1、正確、流利的朗讀課文2、讀懂課文，能用自己的話講述女媧和人的神話。3、正確認讀本課的16個生字，會寫8個生字。過程與方法1、讓學生在反覆誦讀理解文章的大意。在讀與複述的過程中瞭解這個神話。2......

【教學目標】1、通過快速比較閱讀，整體感知故事情節，初步感受想像力的作用。2、通過默讀、圈畫、朗讀，探究神話故事的魅力，並運用發明性想像改編神話。3、通過拓展延伸，激發學生探求未知領域的慾望──追尋人類的起源。【......

作爲一名人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編收集整理的初中語文說課稿《女媧造人》，僅供參考，歡迎大家閱讀。初中語文說課稿《......

認真讀完一本著作後，你有什麼體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編整理的女媧造人讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。女媧造人讀後感篇1今天，我讀了《女媧造人》這個傳......

學習目標：1、初步瞭解神話故事的特點，體會想像和誇張在神話創作中的作用。2．學會使用誇張和想像。3．感受人類誕生後的歡欣與愉快。學習過程：一、基礎知識：1、給下列加點字注音．開天闢地（）女媧（）摻水（）塑造（）莽莽榛榛（）（）澄澈（）()2、文學常......

【教學目標】1、比較閱讀，整體感知故事情節，初步感受想象的作用。2、探究閱讀，體會神話故事中想象的魅力。3、拓展閱讀，試運用創造性想象擴寫神話。【教學重點】1、體會神話故事中想象的魅力。2、把握想象的特點，嘗試運用......

故事在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。已經發生事。或者想象故事。以下是小編幫大家整理的女媧造人的古代神話故事......

很多年了，王鐵城還記得成才離開部隊時丟下的那番話：“王鐵城你是一棵樹，有枝子，有葉子。我是根電線杆兒，枝枝蔓蔓都被自己砍光了。我要回去，回去找我的枝枝蔓蔓了。”“爹，等我當兵回來，我替你打架！”當年的王鐵城離開家要前往......

我今天所說課的篇目是《女媧造人》，它是人教版課程標準實驗教科書七年級上冊第六單元的一篇神話。一、新教材對童話教學的要求：《語文課程標準》以新的教學理念爲出發點，爲童話、神話、科幻作品一類的教學提出了新的具體......

女媧造人的神話故事盤古開天闢地以後，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚，卻單單沒有人類。這世界不免顯得有些荒涼寂寞。不知道在什麼時候，出現了一個神通廣大的女神，叫做“女媧”，據說她一天當中......

謎題：女媧爲何要補(猜金庸人物)謎底：老吳......

女媧還有一個稱號——創世神，爲什麼叫創世神？因爲女媧有化生萬物的仙術，每天至少能創造出七十樣東西，開世造物，也就是因爲這樣，所以被人們稱爲大地之母。下面和小編一起來看女媧造人課文原文，希望有所幫助！天地開闢以後，天上有......

認真品味一部名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的讀《女媧造人》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀《女媧造人》有感篇1今天，我讀一篇文章是《......

【教學目標】1、通過熟悉神話故事情節，瞭解想象的特點。2、通過認識神話人物，感受女媧樸實、勤勞的母親形象及人類誕生的喜悅感。3、培養學生的想象力，激發他們探求未知領域的慾望。【教學重點】激發、訓練學生的想象力......

《女媧造人》教學設計【1】教學目標：知識與能力1、瞭解神話的特點。2、瞭解有關人類起源的神話故事。3、體會想像聯想在神話創作中的作用。過程與方法1、積累探究關於人類起源、進化的知識，區別神話與科學。2、學習文章......

我想變成女媧，因爲我想和她一樣擁有無邊的法力。我夢想有一天我變成了女媧，飛上了藍天，嗯？大地上怎麼有這麼多白色的東西，啊！原來是人類自己製造的白色垃圾呀，作爲女媧我可不能坐視不理，於是，我向大地輕輕吹口氣，所有的白色垃圾......

自從盤古開天地，揭開了人類歷史，便開始了無休止的爭鬥。歷史是由男人寫的，也有不少女人涌現在其中，媧皇，也就是女媧氏可說是我們中國千古第一的英雌。她生在承注山（現山東濟寧縣四十里），雖然是個女子，但也是個極奇怪的人，她的相......

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的女媧尋找五彩石作文，僅供參考，大家一起來......

一、說教材1、教材的地位與作用《女媧造人》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》七年級上冊第六單元。本單元的課文，都是想像極爲豐富的作品。《女媧造人》是一則神話，通過本課的學習，使學生了解神話的特點，瞭解原始......

一、教學目標知識與能力：1．瞭解神話的文學常識。2．理解文中聯想和想象的運用，並培養學生的想象力。3．學習文章對原有故事的人性化演繹與擴充，培養改寫神話故事的能力。過程與方法：1．比較《風俗通》和本文中“女媧造人”的文字......

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的女媧造人作文，歡迎閱讀與收藏。女媧造人作文1那時候天地初開，很多的......

分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-2115:06:28文件大小：1.13MB課件格式：ppt教學目標知識與能力：1．瞭解神話的文學常識。2．理解文中聯想和想象的運用，並培養學生的想象力。3．學習文章對原有故事的人性化演繹與擴充，培養改寫......

女媧造人七年級上冊語文教案在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的女媧造人七年級上冊語......

教學目標：1、比較閱讀，整體感知故事情節，初步感受想象的作用。2、探究閱讀，體會神話故事中想象的魅力。3、拓展閱讀，試運用創造性想象擴寫神話。教學重點：1、體會神話故事中想象的魅力。2、把握想象的特點，嘗試運用大膽合理......