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![田忌賽馬大綱]()
齊國的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進行一場比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。比賽的時候，要上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。由於齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多，所以比賽了幾次，田忌都......
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![端坡賽馬由來]()
這是一篇有關端坡賽馬由來的故事文章。我發佈到小精靈兒童網上，和大家分享一下。端坡賽馬由來的故事：水族過端節時要進行一項活動棗端坡上賽馬，關於端坡賽馬的由來，有一個它的傳說。從前有個寨王，他長期養尊處優，懶得連樓也......
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![幼兒園大班音樂欣賞活動《賽馬》教案範文大綱]()
課題生成：在進行有關“馬”的主題活動時，爲了進一步促進幼兒加深對馬的認識，我結合了二胡獨奏曲《賽馬》進行音樂欣賞活動，它是我國著名的民樂樂曲，不失爲幼兒音樂欣賞的好教材。我將一首結構比較複雜的器樂曲詮釋成特定的......
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![三年級語文下冊《賽馬三月街》優秀教案]()
教材簡析：《賽馬三月街》是教科版實驗教材三年級語文下冊“快樂讀書屋四”中的第二篇課文，文章講述的是白族少年爲在三月街參加賽馬和在賽馬場上發生的故事。表現了白族少年的聰明、機靈、勇敢及對賽馬的熱愛，同時也教育......
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![五年級語文《田忌賽馬》教案]()
學習目標：1、學會本課生字新詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得要善於觀察、善於思考才能想出好主意。4、學習按一定順序寫的表達方法。教學重點：1、學生有感情地朗讀課文第3——12自然段，從中領會善於觀察、......
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![田忌賽馬優秀教學設計]()
教材分析：《田忌賽馬》一文是九年義務教育六年制（人教版）小學語文第十冊的一篇課文，講的是戰國時期齊國的大將田忌和齊威王進行賽馬。第一次比賽，是同等級的馬比，由於齊威王每個等級的馬都比田忌的強，所以三場比賽下來，田忌都......
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![《田忌賽馬》教學設計第一課時]()
教學目標：1.學會本課8個生字，理解課後題五的詞語，能有感情朗讀課文3—12自然段，並能用自然段歸併法給課文分段。2.初步學會看課題推想課文內容的閱讀方法。3.知道田忌賽馬轉敗爲勝的原因，分析孫臏的思維過程，懂得正確......
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![我參加了賽馬大綱]()
我參加了“賽馬”當我寫下這個題目時，瞭解我的人一定會大吃一驚：“你參加了賽馬，這怎麼可能呢？”非也，非也，我並沒有參加賽馬，我只是參加了校元旦文藝晚會，表演了二胡獨奏“賽馬”，並榮獲一等獎。雖然那次表演已過去了九個月，但......
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![端坡賽馬由來大綱]()
這是一篇有關端坡賽馬由來的故事文章。我發佈到小精靈兒童網上，和大家分享一下。端坡賽馬由來的故事：水族過端節時要進行一項活動棗端坡上賽馬，關於端坡賽馬的由來，有一個它的傳說。從前有個寨王，他長期養尊處優，懶得連樓也......
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![賽馬以後]()
自從孫臏幫田忌贏了賽馬，田忌想好好地感謝孫臏。星期天田忌來到孫臏的府上。田忌說：“孫兄，感謝你上次幫我贏了那場比賽，你知識淵博，頭腦聰明，我們一起開個策劃公司吧？”孫臏大惑不解，“策劃公司？”“對！策劃公司，也就是幫顧客出......
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![小學語文五年級《田忌賽馬》教案設計]()
《田忌賽馬》是一篇敘事性課文，全文運用凝鍊精當的詞句，細膩生動地刻畫了人物形象。教學中，我注意把握教材這一特點，引導學生抓住文眼“胸有成竹”分析，引發而動全身，既理解了課文內容，又培養了學生閱讀能力。一、從釋題入手......
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![幼兒園大班音樂教案《賽馬》(3篇)]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園大班音樂教案《賽馬》，希望對大家有所幫助。幼兒園大班音樂教案《賽馬》1......
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![賽馬比賽作文（通用12篇）]()
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的賽馬比賽作文（通用12篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的......
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![讀《激勵整個國家的賽馬海餅乾》有感500字大綱]()
我懷着激動的心情讀完了《激勵整個國家的賽馬“海餅乾”》這本書。“海餅乾”是一匹其貌不揚的馬，它身材矮小，膝蓋突出又不對稱，而且還不夠直，完全就是有缺陷身材的典型。它的主人馴馬師湯姆·史密斯也是一個窮困潦倒的人......
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![《賽馬》說課稿]()
《賽馬》說課稿作爲一名教學工作者，很有必要精心設計一份說課稿，是說課取得成功的前提。說課稿應該怎麼寫纔好呢？以下是小編整理的《賽馬》說課稿，希望能夠幫助到大家。《賽馬》說課稿1一、淺析教材《田忌賽馬》是一篇傳......
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![《孫臏賽馬》文言文閱讀答案]()
孫臏嘗與龐涓俱學兵法。龐涓既事魏，得爲惠王將軍，而自以爲能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢於己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。齊使者如樑，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以爲奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待......
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![田忌賽馬新編大綱]()
一天，齊國的大將田忌走到齊威王跟前問：“大王，臣聽說您也很喜歡賽馬，是嗎？”齊威王平靜地回答：“沒錯，難道你也喜歡？”田忌高興地回答：“那咱們來一場比賽，如何？”齊威王興奮地說：“好哇！三天後，我們把各自的馬分爲上中下三等，再來比......
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![孫臏賽馬文言文翻譯]()
《孫臏賽馬》是一則寓言故事，那麼，以下是小編給大家整理收集的孫臏賽馬文言文翻譯，供大家閱讀參考。孫臏賽馬文言文：孫臏嘗與龐涓俱學兵法。龐涓既事魏，得爲惠王將軍，而自以爲能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢於己，疾......
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![田忌賽馬益智故事]()
齊國的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進行一場比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。比賽的時候，要上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。由於齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多，所以比賽了幾次，田忌都......
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![田忌賽馬益智故事大綱]()
齊國的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進行一場比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。比賽的時候，要上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。由於齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多，所以比賽了幾次，田忌都......
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![賽馬幼兒園大班音樂教案]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的賽馬幼兒園大班音樂教案，希望能夠幫助到大家。賽馬幼兒園大班音樂教案......
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![四年級語文下冊《田忌賽馬》的教案]()
學習目標：1、學會本課生字新詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得要善於觀察、善於思考才能想出好主意。4、學習按一定順序寫的表達方法。教學重點：1、學生有感情地朗讀課文第312自然段，從中領會善於觀察、善於......
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![五年級的語文教案田忌賽馬]()
導語：理解課文內容，學習孫臏認真觀察、分析的態度和正確的思想方法；下面是小編給大家整理的五年級的語文教案田忌賽馬內容，希望能給你帶來幫助!教學目標：1、初步學會用“回答幾個問題，把答案連起來歸納課文的段落大意”。2......
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![讀《田忌賽馬》有感]()
《田忌賽馬》選自《孫子吳起列傳》。主要講述的是：齊國的大將田忌和齊威王約定一場賽馬。他們將馬分爲三類，分別按照上對上，中對中，下對下進行比賽，三場下來田忌皆輸。後來田忌聽從孫臏的意見，以下對上，以上對中，以中對下，打破......
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![小學四年級語文《田忌賽馬》教案]()
教學目標：1、體會孫臏的足智多謀，明確孫臏取勝的直接原因。2、通過課文的學習，培養學生認真觀察事物、具體分析問題的態度和科學的思維方法。教學重點、難點：分析孫臏的思維過程，學習科學的思維方法。教學過程：一、嘗試發現......
