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![蘇教版語文一年級下冊《春筍》教學反思]()
《春筍》一文寫的是在春筍在美好的春天來臨之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情讚美春筍不怕困難，頑強向上的生命力。全文共兩個自然段，第一段寫春筍被春雷喚醒後，紛紛出土的景象。第二段寫春筍出土後，頑強向上生長的情景。這......
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![春筍語文教學反思範文]()
《春筍》描寫的是春筍在美好的春天到來之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情讚美春筍不怕困難，頑強向上的生命力，課文語言生動、活潑，情趣盎然，語言簡潔、明快、節奏感強，是一篇很優美的小散文詩，非常適合學生閱讀。教學時，我抓住......
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![讀《春筍作文集》有感500字]()
這個寒假我讀了我們學校自己出的作文集——《春筍作文集》，從中使我受益匪淺。這本作文集讓我遊覽了美麗的自然風光；見識了同學們的創新精神；知道了夥伴們的童年是多麼有趣；經歷了許多筆友們兒時驚心動魄的事；目睹了朋友們......
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![《春筍》一年級語文下冊教案]()
【教學目標】１、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。２、學會本課１７個生字，認識４個偏旁；理解由生字組成的詞語。綠線內的８個字只識不寫。３、知道春筍具有衝破重重障礙，不斷向上生長的頑強生命力。【教學重點、難點】學會生......
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![《春筍》語文課程教學反思]()
呂叔湘先生說過：語文教學的首要任務就是培養學生各方面的語感能力。對於語言文字靈敏的感覺，並不是靠簡單的邏輯分析所可習得的，主要靠感，靠悟。而有感情地朗讀是促進學生增強語感，積累語言的主要手段。教學過程中，教師利用......
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![春筍班的美小學三年級作文]()
Hello！大家好，我是四月天小學三年級的一個小學生。我們班有個有趣的名字，叫“春筍班”。在這個溫暖的大家庭裏，發生的好人好事就像天上的星星一樣多。接下來，我就給大家說一些我親身經歷的事兒吧！去年春天的一個週末，我滑冰......
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![蘇教版小學語文一年級下冊《春筍》教學反思]()
《春筍》一文寫的是在春筍在美好的春天來臨之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情讚美春筍不怕困難，頑強向上的生命力。全文共兩個自然段，第一段寫春筍被春雷喚醒後，紛紛出土的景象。第二段寫春筍出土後，頑強向上生長的情景。這......
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![鼠寶寶找春筍]()
冬天到了，兔媽媽準備給心愛的兔寶寶買件大衣，她帶着寶寶來到服裝店。推開大門，各種各樣的服裝應有盡有。“媽媽，快來!”隨着寶寶的叫聲，兔媽媽眼前一亮：好漂亮的一件短大衣!大紅的絨布上盛開着一朵朵金黃色的玫瑰花，在綠葉的......
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![找春筍作文]()
“春天在哪裏？春天在哪裏？春天在小朋友的眼睛裏……”每當我唱起這首歌，便想起和媽媽一起找春筍的趣事。在我們學校教學樓後面有一片小竹林。清明節放假那天，我和媽媽一起去竹林裏找春筍。我們倆弓着腰，像小貓一樣鑽了進去......
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![春筍的作文（精選32篇）]()
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的春筍的作文，歡迎閱讀與收藏。春筍的作文1“頭戴尖尖帽，身......
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![《春筍》的語文教學反思]()
《春筍》第二自然段教學片段：1、教師範讀第2自然段，邊演示雨後春筍生長的動畫，讓學生初步感知雨後春筍生長的特點。2、出示句子“春筍裹着淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。”讓學生展開想象，生自由第四自然段，說說讀懂了什麼......
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![春筍小學作文]()
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的春筍小學作文，歡迎大家分享。春筍小......
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![春筍的作文(9篇)]()
在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的春筍的作文，歡迎大家分享。春筍......
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![讀《春筍作文集》有感500字示例]()
這個寒假我讀了我們學校自己出的作文集——《春筍作文集》，從中使我受益匪淺。這本作文集讓我遊覽了美麗的自然風光；見識了同學們的創新精神；知道了夥伴們的童年是多麼有趣；經歷了許多筆友們兒時驚心動魄的事；目睹了朋友們......
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![春筍小學一年級語文教案]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課9個生字，7個只識不寫。認識一個多音字，4個偏旁。理解有生字組成的詞語。3、瞭解春筍能衝破重重阻礙，不斷向上生長，具有頑強的生命力。4、練習背誦兒歌《春......
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![春筍般的女孩九年級作文]()
“外表平凡的春筍，卻有着頑強的生命力。’’___題記不知怎麼的，一看到春筍我就總想起她，或許她就像一顆春筍吧。她的右手先天性殘疾，正因爲如此，才鑄就了她靈巧的左手。給她一張普通的白紙，一隻普通的畫筆，她定會創造出‘‘......
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![雜話春筍散文]()
都說嚐鮮無不道春筍。春天的時候，大約要不盡情地吃幾次筍，春光便感覺要被辜負了。春筍細嫩清脆，樣子細細長長的，潔白光潤，水分充足，纖維特細。“秋波淺淺銀燈下，春筍纖纖玉鏡前。”古人把女子手指之美曰爲春筍，可見春筍之美。......
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![一年級語文下冊春筍教案一等獎]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的一年級語文下冊春筍教案一等獎，歡迎閱讀與收藏。教學目標......
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![挖春筍六年級作文]()
“清明時節雨紛紛”，有了雨水的灌溉，筍芽兒發瘋似地長了出來，趁着清明節放假，一家人準備去山裏挖筍。我們虔誠地掃完墓，便開始熱火朝天的挖筍了。儘管山勢挺陡的，但我們的熱情絲毫未減，扶着竹子往上爬，我也加入其中。竹林裏，微......
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![一年級語文《春筍》教學反思（通用7篇）]()
作爲一名優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的一年級語文《春筍》教學反思（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。一年級語文《春筍》教......
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![春天，萬物復甦。一聲春雷，喚醒了春筍。他們衝破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個一個從地裏冒出來。春筍裹着淺褐色的外]()
春天，萬物復甦。一聲春雷，喚醒了春筍。他們衝破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個一個從地裏冒出來。春筍裹着淺褐色的外衣，頭上還戴着一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，可愛極了。他們迎着春風，貪婪的吸吮......
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![春筍語文教學設計大綱]()
作爲一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的春筍語文教......
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![閒話春筍散文]()
與薺菜只能當配角不同，被李笠翁列爲“蔬中第一品”的鮮筍，烹調方法要豐富得多。也不需要列舉那些複雜的，春天裏，單一個油悶筍便可以教人百食不厭。少年那會兒，功課之餘，幫着母親剝筍殼，盯着母親將切成滾刀塊的滿滿一海碗春筍......
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![小學一年級語文《春筍》教案大綱]()
教學目標：1。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2。學會本課9個生字，認識4個偏旁；理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3。瞭解春筍具有戰勝重重困難、不斷向上生長的頑強生命力。教學重點、難點：課文第......
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![春筍一年級語文說課稿]()
《春筍》是蘇教版小學語文第二冊第二單元的開篇之作，它描寫春天到來之際，春筍破土而出，向上生長的情景，熱情讚美春筍不怕困難，頑強向上的生命力，和後面四篇課文共同描繪出一幅春景圖，體現出新教材新、實、簡、美的特點，是非常......
