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一、素質教育目標㈠知識教學點1、學習生字詞，能流利有感情的朗讀課文2、初步感受古典文學的語言特點。㈡能力訓練點繼續練習引導學生抓住事情的前因後果。㈢德育滲透點理解“石猴”勇敢頑強、一心想着大家的品質，受到教......

一、指導思想：在語文教學中，貫徹國家的教育方針，面向現代化、面向世界、面向未來；要以馬列主義和科學的教育理論爲指導，聯繫學生現實生活，加強語文實踐，積極進行教學改革，提高教學質量。二、本學期教學總目標和要求：小學語文教......

小學語文《與詩同行》教學設計作爲一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編爲......

一、班級情況分析本班共48個學生，能寫具有一定條理的片斷和記敘文，寫話能力有一定個提高.能正確領會圖意,完整表述時間，小學作文教學計劃。能恰當描寫人物語言行動心理活動等.對文中主人物爲動物的作文,想象裏似乎較豐富......

小學語文《將心比心》說課稿1一、說教材《將心比心》一文是人教版小學語文四年級下冊第二組的一篇閱讀課文，本文以“將心比心”爲題，通過發生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。根據文章的特點，我爲本......

小學語文《我愛秋天》教學設計作爲一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編......

一、教學要求1、學會ｊ、ｑ、ｘ3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、初步掌握ü上兩點省寫規則。3、學會ｊ、ｑ、ｘ與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節，準確拼讀ｊ、ｑ、ｘ開頭的三拼音節。4、認識5個字，會讀兒歌。二、教學重點重點是學會j、q、......

一、教材簡析這個語文園地共有四項內容，分別是：數筆畫填空、看圖讀詞語、讀字塗色和讀背兒歌。第一課時完成前兩部分：我會填和看看讀讀。通過我會填中的數筆畫練習，讓學生鞏固以前學過的部分漢字。看看讀讀中專門針對量詞......

小學語文一年級上教案《自己去吧》課時目標：1、認識9個生字、會寫“自、己”2個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步理解課文內容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。教學過程：一、揭示課題：1、......

人教社的新教材給我們帶來了新的教學思想、新的教學理念。《識字四》以一首充滿童趣的兒歌介紹了小動物在夏天的情景。這裏寫的小動物大都是昆蟲，要求認識的字大都有蟲字旁。課文趣味盎然、色彩豐富，很受學生喜愛。在教......

教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學習本課生字，理解詞意。3、瞭解秋天的特點，激發學生對大自然的熱愛之情。第一課時教學目的：1、正確、流利地朗讀課文。2、學會本課生字，理解詞語的意思。3、初步......

小學語文優秀說課稿作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，可能需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的小學語文優秀說課稿，希望對大家有所幫助......

教材說明《月球之謎》是新課程標準小學三年級語文下冊的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蘊含了豐富的科學知識，可讀性強，趣味性強。學生通過對這個主題活動的探究，進一步瞭解有關月球的知識，培養學生學科學、愛科學的興趣......

小學語文教學工作計劃的範文1一、班級基本情況:本班共有學生36人。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，語文成績比較差的，希望本學期能提高學生的語文成績......

一、教學目標1、認識“熊、鹿”等10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，知道小熊和小鹿都是守信用的孩子，教育學生從小養成守信用的好習慣。二、教學重點、難點：1、識字。2、讓學生樹立守信用的......

葉聖陶先生曾說：“閱讀是吸取，寫作是傾吐。”“語文教材無非是個例子，要使學生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技巧。”下面是小學語文五年級上冊《圖書館裏的小鏡頭》教學反思，歡迎參考閱讀！小學語文五年級上冊《圖書館......

一、指導思想《義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊》以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》爲依據，遵循語文教育的規律，順應學生的身心發展特點，致力於構建開放而有活力的語文教材體系，倡導自主、合作、探究的學......

一．概述《四個太陽》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書》小學語文一年級下冊的一篇課文。本課所需課時爲2課時。主要學習內容是識記生字，感悟課文，擴展閱讀，網上留言。二、教學目標分析認識“掛、街”等13個生字和部......

一、說教材1、教材簡析《可貴的沉默》是六年制小學人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教學進程爲線索，以師生對話交流爲主要形式，以孩子們情緒變化爲描寫的主要內容：由興奮、快樂到......

小學語文作文續寫的方法一續寫一般要求：必須順着故事開頭想下去，這是不可動搖的。那麼怎樣續寫呢?今天小編給大家分享一些小學語文作文續寫的方法，希望對您有所幫助!01、要認真閱讀提供的情節不管是提供情節的續寫，還是續......

一、單元指導意見：使學生懂得助人爲樂是一種良好的品德，關心他人，做對人有益的事纔是最快樂的。二、教材分析：這是一篇用擬人手法寫的童話，那麼小烏龜爲什麼笑了呢？這是題目留給我們的懸念，本問通過寫發生在小烏龜身上的兩件......

設計理念：這個語文園地有五項練習，分別是複習同偏旁的字，讀詞語，比較形進字，讀句說句和讀兒歌。分成兩課時，本堂課是第一課時，內容是前三項練習。這堂課以遊覽“語文園地”爲主情境，把複習同偏旁的字，比較形近字，讀詞語分設在“......

這是一篇介紹克隆的說明文，主要是讓學生了解克隆技術的發展、成就及意義，培養學生勤于思考、熱愛科學的精神。這篇文章內容淺顯易懂，我採用抓關鍵語句學習課文的方法來引導學生進行學習。師：什麼是克隆呢？生：克隆就是複製（我......

課時：三課時學習領域：設計*應用、造型*表現1.教材簡析：本課屬於綜合探索課程，不但要畫，還要剪貼、製作，養成細心觀察的習慣，培養學生動手、動腦的能力。2.教學目標：1、引導學生用繪畫、剪紙、製作等形式表現水中游動的魚兒及......

教學目標：1.有感情地朗讀、背誦課文，瞭解小雞孵化過程，熱愛大自然。2.學會本課生字“雞、美”，認識新偏旁：羊字頭教學重難點：朗讀背誦；識字。教學具準備：課件，板貼字卡：睡醒說啄看撐叫站教學過程：課前：聽音遊戲：聽到什麼，就做一做，說......