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教學目的：1.瞭解作者，積累語言，品味語言。2.學習作者抓住景物特徵的手法。3.領悟作者熱愛自然，熱愛生命的意趣。教學時間：2課時第1課時教學目的1.瞭解作者，積累語言。2.理解課文基本內容。教學內容與步驟情景激趣：劉湛秋(193......

【學習目標】1、瞭解《禮記》相關知識，積累重點文言詞語。2、反覆朗讀並背誦課文，理解課文的主要內容，懂得教與學互相促進的道理。【學習過程】一、自主學習1.查閱有關資料，瞭解《禮記》的有關知識。2.藉助註解和工具書，把......

教學目標：1、品析語言，體會作家用語的準確性，重點品味強調句的用詞方法。2、通過“我”與家人對三隻小貓的情感態度的變化，來理解作家深邃的人格思想：人應當善待乃至關愛身邊的一切微小生命，同時要學會勇敢的反省自我的過失......

【經典案例】[教學目標]1.深入體會並學習作者渴望生活，渴望創造，渴望有一副輕靈的翅膀的精神。2.積累語彙。[難點、重點分析]作者入學之初有句雄壯的誓言——‘我不僅爲北大感到驕傲，也要讓北大爲我感到......

【練習】一.給下列加粗的字注音。童稚藐小擬作項爲之強素帳徐噴鶴唳怡然稱快凹凸土礫爲壑龐然大物拔山癩蛤蟆驅之別院二.解釋詞義。(一)解釋句中的加點字。(沒有加點字就解釋整個詞語)1、童稚2、張目對日3、藐小4、紋......

蔚藍的王國作者：[俄]屠格涅夫蔚藍的王國呀!充滿着蔚藍、光明、青春、幸福的王國呀!我看見過你……在夢中。我們幾個人坐在一條精美華麗的小船上。白色的風帆鼓了起來，宛似天鵝的胸膛，帆的上面掛着幾面隨風輕......

一、導入：(屏示：流動畫面“月夜星空圖”進行畫面感染和氛圍釀製，使學生的思維在課堂的一開始便活躍起來。師：同學們，請你眼望這幅畫面放飛你的思緒，展開聯想。生：睹畫遐想師：同學們，告訴我，你想到了什麼?生1：嫦娥。師：月宮仙子!不......

1信()fú2()nèn芽3分()qí4取()jué5chāi()散6委qū()7輪fān()8míng()記9舒chàng()10生yá()11bào()怒12沉jì()13chuí()打14qiáo()悴15yāng()求16shénsè()()17mǐn()感18jué()別19爛màn()20xù()叨21淡......

一、給下列句中加粗字注音或按拼音寫出漢字。1.大塊小塊的新綠隨意地pū()着。2.後來發生了分歧()。3.一霎()時我感到了責任的重大。二、結合語句的意思，解釋加線的詞語。1.但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴......

《秋天的懷念》教學設計教學目標1、反覆朗讀，抓住人物的動作、神態、語言等描寫體會人物形象。2、品詞析句，領悟文章涵蘊的深沉無私的母愛，聯繫生活實際，激發學生的感恩情懷。3.通過品悟菊花的描寫深刻理解母親“好好兒活......

《從百草園到三味書屋》教學反思這是一篇經典的課文了，從我們上中學時到現在，或者更遠可以到我的父輩的中學時代，無論教材如何變化，這篇文章卻爲所有編寫者親睞。這就是“經典”的魅力。我個人是很喜愛先生的文章的，先生的......

一、【說教材】：1、教材地位：《天上的街市》是七年級上冊第六單元第一課，本單元的主題是奇思妙想，本單元的教學目標是欣賞課文中生動的描寫和故事情節，增強對文學作品的閱讀興趣。初步瞭解聯想、想像和誇張的作用。在寫作......

古詩詞對於初中來說是一門必須掌握額知識，接下來小編蒐集了七上語文古詩名句填空含答案，僅供大家參考，希望幫助到大家。（一）直填性默寫1、水何澹澹__________。2、潮平兩岸闊__________。3、幾處早鶯爭暖樹__________。4、......

1lǎng()潤2醞niàng()3賣nòng()4liáo()亮5wǎn()轉6黃yùn()7hōng()託8靜mò()9抖sǒu()10shū()活11夢mèi()12清liè()13xiǎng()晴14水zǎo()15zhù()蓄16chéng()清17蘆wěi()18pān()附19quán()曲20屋yán(......

1.撒秕啄罩2.人跡罕至人聲鼎沸3.不必說她名人輩出，有深厚的歷史文化底蘊;也不必說她物產豐富，有享譽世界的西湖龍井、紹興黃酒、金華火腿等;單是她那優美的自然風光，江南水鄉的秀美神韻，她——浙江就足以令人嚮往。4.按斑......

《秋頌》學案及答案課前熱身溫故知新請同學們打開記憶的閘門，搜索一下大腦中儲存的有關秋天的詩詞。然後來競說秋詩秋詞，看誰記得多。學習目標有的放矢1.整體感知文章的內容，2.理解作者情懷。指點迷津授之以漁通過品讀吟......

《七顆鑽石》獲獎教學設計一、創設情境，由“星”導入多麼熟悉的旋律，不禁讓我回憶起小時候躺在媽媽懷裏仰望天空的情景。同學們，你們也喜愛這些神奇而美麗的星星嗎?(生)其實，不只是我們愛星，許多知名的學者、文人都愛星。......

一、(4分)全卷書寫分。二、(26分)基礎存儲站1.根據課文內容進行常用字填空。我在破獲()密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤()地來偷做沒有出息孩子的玩藝。我立刻伸手()斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪()在地......

一、教材分析本文是人教社義務教育課程標準實驗教科書《語文》七年級上冊第三單元的一篇散文，屬於一篇自讀課文。莊子說：“天地有大美而不言。”編者的意圖或許是想讓學生領略大自然之美吧。有人評價樑衡的《夏感》是“......

課內基礎1、以下加點的字注音正確的一項是()A.訓誡(jiè)迂迴(yǘ)聳立(sǒng)B.屹立(yì)屢次(lǚ)頭暈目眩(xuón)C.啜泣(zhuì)納罕(hǎn)嶙峋(línxún)D.蕭瑟(sè)頭顱(lú)小心翼翼(yì)2、給下列形似字注音並......

教學目標1、瞭解借景抒情的寫作手法。2、反覆朗讀，抓住人物的動作、神態、語言等描寫體會人物形象。3、領悟文章蘊涵的深沉無私的母愛，聯繫生活實際，激發學生的感恩情懷。教學設想這是一篇飽含深情的懷念母親的散文，作者......

教材分析：《皇帝的新裝》是安徒生最著名的一篇童話，通過虛構而又生動有趣的故事，表達對愚蠢的統治者的蔑視和對人世間真理的追求。通過討論，既讓學生認識到說真話的可貴，也會有意識無意識地聯繫到自己在生活中的表現，會有所......

作爲一名人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的七上《雨的四季》教案設計，歡迎閱讀與收藏。七上《雨的四季》教案設計篇1......

學習目標：1.瞭解課文的結構安排和主要內容;2.學會辨識說明文的說明方法。重點難點：1.體會列數字、做比較、打比方等說明方法的特點及其作用。2.體會作者運用多種手段把人們不熟悉的道理說的淺顯易懂的方法。【自主學習......

教學目標：1、理解詩句含義，領悟詩的意境。2、理解詩歌的內容。3、把握作者的思想感情。教學重難點：把握作者的思想感情。教學方法：誦讀法教學課時：一課時教學過程：一、導入：唐朝是詩的盛世，一個一個詩人因詩而名垂青史，讓後人......