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《小溪流的歌》教案教材、學情簡析：本課是七年級上冊第五單元的第二篇課文，體裁爲童話。童話世界是瑰麗而生動的，創作者總是賦予大自然萬物以“人”的性格、“人”的思想感情，並以鮮明的形象和獨特的個性活躍在幻想生活的......

《夏》公開課教學反思一：這學期的公開課已經告一段落，我在《夏》這一課中收穫了很多，有值得繼續發揚的地方，也有需要改進之處。現在我針對本課進行一下教學反思，以便在以後的教學過程中得以更大的進步。《夏》這首歌曲是一......

《峨眉山月歌》教學設計【1】教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文;2、學會本課3——5個生字，認識3個生字，掌握多音字“磨”;3、理解兩首古詩的意思，通過自我診斷與矯治，感受詩的意境，受到美的薰陶。教學......

◎回鶻上回紇，其先匈奴也，俗多乘高輪車，元魏時亦號高車部，或曰敕勒，訛爲鐵勒。其部落曰袁紇、薛延陀、契苾羽、都播、骨利幹、多覽葛、僕骨、拔野古、同羅、渾、思結、斛薛、奚結、阿跌、白霫，凡十有五種，皆散處磧北。袁紇者......

1、炫耀陛下賞賜隨聲附和2、3、1、2、4(簡單點，希望你能知道什麼意思)3、自己做4、自欺欺人用一種近似與愚昧的回答來掩飾自己的無知5、強調了人們的讚美之情，但更加體現出他們的虛僞。6、他們都不想被人知道自己很愚蠢......

《童趣》複習要點一、重點詞語解釋餘憶童稚時餘：我童稚：童年能張目對日張目：睜開眼睛對日：直視太陽明察秋毫秋毫：比喻極細小的事物見藐小之物之：的必細察其紋理細：仔細。察，觀察其：它的故時有物外之情故;所以私擬作羣鶴舞於空......

《古代詩歌四首》教學設計教學目的：1.學習這四首詩,朗讀、背誦這四首詩詞。2.理解四首詩歌的意境;3.理解作者的思想感情。教學重點1.朗讀、背誦這四首詩詞;2.理解作者的思想感情。教學難點：理解詩歌的意境。課時安排：2課......

一、年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。二、小時候，我住的小屋裏掛着一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三四次，竟百看不厭。......

師：同學們，我們祖國壯麗的山河，真是令人陶醉。在不同的季節，不同的地方，展現出不同的風姿，一年春夏秋冬，四季的旋律各有不同，且不說夏的熱烈，秋的燦爛，冬的嫵媚，單是春天，就帶給人以無限的遐思，讓人浮想聯翩，你能結合自己的生活體驗......

教學目的：1、理解本文內容，體會作者的豐富感情。2、懂得寫作文要有感而發，主動觀察並感受生活的變化。3、學習欣賞名家優美詩文，提高閱讀興趣。4、瞭解有關巴金的文學常識。教學重點：懂得寫作文要有感而發，主動觀察並感受生......

教學目標：1、通讀全文，能簡單概括故事內容。2、通過課文研讀，能夠說出安恩這一人物形象的特點。3、通過探討，能理清小說巧妙的情節構思，說出其對於塑造人物表現中心的作用。4、學習小說的描寫方法，瞭解人物外貌描寫與小說情......

《三峽》教學反思【1】《三峽》一文通篇只有一百五十五個字，但卻已把三峽的形勢和一年四季的景色，繪聲繪色地表現出來。其中寫到:急流奔瀉、飛舟御風、碧潭白浪、瀑布懸泉、峽谷深澗、懸崖怪柏、水清山峻、草茂木榮、猿......

《皇帝的新裝》課時訓練一一、給加粗的多音字注音更衣()附和()稱職()繫上()1、2、3、4、更加()和平()稱讚()關係()二、根據拼音寫上恰當的漢字xuàn()耀滑jī()頭xián()jué()士tuǒ()當yùpìn()()三、選擇題1、給......

教學目的：1.瞭解作者，積累語言，品味語言。2.學習作者抓住景物特徵的手法。3.領悟作者熱愛自然，熱愛生命的意趣。教學時間：2課時第1課時教學目的1.瞭解作者，積累語言。2.理解課文基本內容。教學內容與步驟情景激趣：劉湛秋(193......

教學目標：知、能目標：1、理解、積累詞語。2、瞭解居里夫人的科學貢獻。3、理解“信念”的真正內涵，領略居里夫人獻身科學的崇高信念和高尚的人格魅力。過程、方法：1、小組合作，抓取精闢、關鍵性詞句，探究居里夫人的崇高信念......

【原文】餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項爲之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴......

母親母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。紙船寄母親我從不肯妄棄了一張紙，總是留着——留着，疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹捲到舟中的窗裏，有的......

字詞背誦複習一、給下列加點的詞語注音。癡想()隱祕()凝成()誘惑()喧騰()瞬間()懊惱()訓誡()聳立()迂迴()啜泣()納罕()嶙峋()頭暈目眩()小心翼翼()收斂()寬恕()一絲不苟()卑微()忍俊不禁()迸濺()佇立()盤虯臥龍()綻放......

○教學目標①摘抄優美詞語，積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨，培養多向思維的習慣。④學習欣賞文章美。⑤培養學生熱愛生活、關愛弱者的良好品質。○教學重點①有感情地朗讀課文。②多角度理解文章主......

問題：從下列四種圖形中，找出一個性質與其他三個不同的來。對於上面這個問題，你是怎麼回答的呢?要是你選擇的是B，那就恭喜你答對了。因爲圖形B是惟一一個僅由直線構成的圖形。不過，也許有人會選擇圖形C。因爲非對稱性圖形只......

教學目標：1、整體把握詩的內容。2、欣賞詩中的名句。3、積累古詩詞。一、導入新課：學生背誦學過的古詩詞，可以分兩組由一人帶領比賽。教師評價總結。同學們，中國是一個詩的國度，唐詩、宋詞、元曲是我國文學藝術的三座高峯，......

一、雙基積累1.解釋下面各句中加點的詞語。(1)有朋自遠方來()(2)吾日三省吾身()(3)學而不思則罔()(4)與朋友交而不信乎()(5)四十而不惑()(6)擇其善者而從之()(7)人不堪其憂()(8)傳不習乎()(9)博學而篤志()2.下列句中......

《夏》公開課說課稿我今天所說課的篇目是《夏》，它是由著名特級教師洪宗禮先生主編的蘇教版《語文》七年級上冊第四單元——“多彩四季”的第四篇課文。一、新課標下新教材的特點蘇教版的《義務教育課程標準語文實驗教......

第一次知道這世界上存在着一個北大，是在我七歲的時候。那天，偶爾從抽屜裏翻出一張泛黃的照片，上面是一片沉靜而美麗的湖光塔影。我目不轉睛地注視着這似曾相識的風景，一些莫名的驚奇、喜悅與感動，從自己那充滿渴望的內心悄......

學習目標：1.瞭解課文的結構安排和主要內容;2.學會辨識說明文的說明方法。重點難點：1.體會列數字、做比較、打比方等說明方法的特點及其作用。2.體會作者運用多種手段把人們不熟悉的道理說的淺顯易懂的方法。【自主學習......