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![蘇教版一年級語文《懷素寫字》教學反思大綱]()
《懷素寫字》是國標本蘇教版一年級上冊中的一篇課文。本文介紹了唐代大書法家懷素小時候勤奮練字的故事，對激勵學生髮憤學習，刻苦練字，養成良好的寫字習慣有着積極的影響，符合了一年級學生初學寫字的具體情況。本文言簡意......
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![《懷素上人草書歌·吾嘗好奇》古詩 作者任華 古詩懷素上人草書歌·吾嘗好奇的原文詩意翻譯賞析]()
吾嘗好奇，古來草聖無不知。豈不知右軍與獻之，雖有壯麗之骨，恨無狂逸之姿。中間張長史，獨放蕩而不羈，以顛爲名傾蕩於當時。張老顛，殊不顛於懷素。懷素顛，乃是顛。人謂爾從江南來，我謂爾從天上來。負顛狂之墨妙，有墨狂之逸才。狂......
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![蘇教版語文第一冊《懷素寫字》說課稿兩篇]()
《懷素寫字》說課稿【1】一、教材分析《懷素寫字》選自教科版語文教材一年級下冊第9單元第18課，是一篇寫人的記敘文。本單元以勤奮學習爲主題，本文是第二篇主體課文，介紹了唐代大書法家懷素小時候認真、刻苦練字的故事，說......
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![一年級上冊語文《懷素寫字》課後反思]()
1、《懷素寫字》課後反思本文介紹了唐代大書法家懷素小時候勤奮練字的故事，對激勵學生髮憤學習，刻苦練字，養成良好的寫字習慣有着積極的影響，符合了一年級學生初學寫字的具體情況。本文言簡意賅，寓意深遠，具有很強的情感發......
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![一年級上冊《懷素寫字》公開課說課稿]()
各位老師，你們好!我今天說課的題目是《懷素寫字》。我將從教材、目標、重難點、教法學法、課前準備、教學過程、作業、板書、教學反思9個方面對第一課時展開說課。一、說教材這篇課文選自蘇教版小學一年級上冊，是13篇閱......
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![懷素芭蕉練字的名人故事範例]()
懷素是中國歷史上傑出的書法家，他的草書稱爲“狂草”，用筆圓勁有力，使轉如環，奔放流暢，一氣呵成，對後世影響極爲深遠。懷素自幼聰明好學，他在《自敘帖》裏開門見山他說：“懷素家長沙，幼而事佛，經禪之暇，頗好筆翰。”他勤學苦練的......
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![《懷素寫字》教學設計（第二課時）]()
《懷素寫字》第二課時教學設計教學目標1.能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二自然段。2.知識目標：學會本課生字，其中田字格上方的字只識不寫;理解由生字組成的詞語。3.情感目標：理解課文內容，激發學生學......
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![一年級上冊12課《懷素寫字》教學反思]()
《懷素寫字》是一篇介紹唐代大書法家懷素小時候勤奮練字故事的課文，對於激勵學生髮憤學習，刻苦練字，養成良好的寫字習慣有着積極的影響，符合一年級學生初學寫字的具體情況。現結合自己的教學，談談本課的教學反思。很多大教......
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![一年級《懷素寫字》教學設計]()
教學目標：1.藉助漢語拼音，在課前預習的基礎上，讀準生字詞的音，同時能正確、流利地朗讀課文，瞭解課文大意。2.聯繫生活實際，抓住懷素認真寫字的句子，體會懷素寫字時的認真、刻苦。3.會用“……先……再……”的句式說一句話。......
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![《懷素寫字》教學教案（第一課時）]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音，學會本課9個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，激勵學生學習懷素刻苦練字、好學上進的精神。教學重點......
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![《懷素上人草書歌·楚僧懷素工草書》古詩 作者戴叔倫 古詩懷素上人草書歌·楚僧懷素工草書的原文詩意翻譯賞析]()
楚僧懷素工草書，古法盡能新有餘。神清骨竦意真率，醉來爲我揮健筆。始從破體變風姿，一一花開春景遲。忽爲壯麗就枯澀，龍蛇騰盤獸屹立。馳毫驟墨劇奔駟，滿坐失聲看不及。心手相師勢轉奇，詭形怪狀翻合宜。人人細問此中妙，懷素自......
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![《懷素寫字》教學設計(15篇)]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編爲大家收集的《懷素寫字》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到......
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![《題張僧繇醉僧圖》古詩 作者懷素 古詩題張僧繇醉僧圖的原文詩意翻譯賞析]()
人人送酒不曾沽，終日鬆間掛一壺。草聖欲成狂便發，真堪畫入醉僧圖。......
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![《舊唐書馬懷素傳》文言文閱讀]()
閱讀下面文言文選段（15分）馬懷素，潤州丹徒人也。寓居江都，少師事李善。家貧無燈燭，晝採薪蘇，夜燃讀書，遂博覽經史，善屬文。舉進士，又應制舉，登文學優贍科，拜郿尉，四遷左臺監察御史。長安中，御史大夫魏元忠爲張易之所構，配徙嶺表，太子......
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![蘇教版第一冊《12懷素寫字》教案]()
一、複習檢查，加深印象1、認讀生字卡片。字、古、先、進2、口頭擴詞。二、學習課文第一自然段1、出示第一自然段。2、指名讀第一自然段。思考：懷素是什麼人?指名交流。3、再讀，你還知道了些什麼?重點體悟：從小喜愛好學上......
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![蘇教版一上《懷素寫字》導學案]()
《懷素寫字》導學案教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、生字，其中田字格上方的字只識不寫;理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，激發學生學習懷素刻苦練字、好學上進的精神。教學重點難點：識字、寫......
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![一上語文《12懷素寫字》第二課時教學設計]()
一、複習檢查，加深印象。1、認讀生字卡片。字、古、先、進2、口頭擴詞。二、學習課文第一自然段。1、出示第一自然段。2、指名讀第一自然段。思考：懷素是什麼人?指名交流。3、再讀，你還知道了些什麼?重點體悟：從小喜愛好......
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![懷素揮毫不拘章法（打一花卉名）]()
謎題：懷素揮毫不拘章法（打一花卉名）謎底：隨意草再來一題......
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![小學一年級語文教案《懷素寫字》一等獎]()
作爲一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的小學一年級語文教案《懷素寫字》一等獎，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《......
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![蘇教版一年級語文上冊《懷素寫字》導學案]()
教學過程：第一課時課時目標1、初讀課文，理解課文大意。2、學習課文第一自然段，能正確、流利地朗讀、背誦。指導書寫“字古進”教學過程一、看圖、導入新課1、投影插圖(1)小朋友，圖上的這個人在幹什麼?你知道他是什麼時候......
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![一年級語文《懷素寫字》說課及評課]()
【《懷素寫字》說課】一、教材分析：《懷素寫字》選自江社蘇教育版一年級語文教材上冊第四單元第12課，是一篇寫人的記敘文。課文共有四個自然段，介紹了唐代大書法家懷素小時候認真、刻苦練字的故事，激勵學生學習懷素刻苦練......
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![《懷素臺歌（一作題懷素臺）》古詩 作者裴說 古詩懷素臺歌（一作題懷素臺）的原文詩意翻譯賞析]()
我呼古人名，鬼神側耳聽：杜甫李白與懷素，文星酒星草書星。永州東郭有奇怪，筆冢墨池遺蹟在。筆冢低低高如山，墨池淺淺深如海。我來恨不已，爭得青天化爲一張紙，高聲喚起懷素書，搦管研朱點湘水。欲歸家，重嘆嗟。眼前有，三個字：枯樹槎......
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![一上語文《懷素寫字》教學反思3篇]()
《懷素寫字》教學反思1課文按三部分進行第一部分：學會本課的7個生字，理解由生字組成的詞語，一般識字時採用藉助拼音認讀、書寫、描紅等這些方法。我發現學生的手寫困了，但效果還不是很好，於是我提出要進行一次識字比賽活動......
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![《懷素寫字》教學反思]()
《懷素寫字》是一篇介紹唐代大書法家懷素小時候勤奮練字故事的課文，對於激勵學生髮憤學習，刻苦練字，養成良好的寫字習慣有着積極的影響，符合一年級學生初學寫字的具體情況。現結合自己的教學，談談本課的教學反思。很多大教......
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![懷素芭蕉練字提綱]()
懷素是中國歷史上傑出的書法家，他的草書稱爲“狂草”，用筆圓勁有力，使轉如環，奔放流暢，一氣呵成，對後世影響極爲深遠。懷素自幼聰明好學，他在《自敘帖》裏開門見山他說：“懷素家長沙，幼而事佛，經禪之暇，頗好筆翰。”他勤學苦練的......
