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張衡字平子，南陽西鄂人也。世爲著姓。祖父堪，蜀郡太守。衡少善屬文，遊於三輔，因入京師，觀太學，遂通《五經》，貫六藝。雖才高於世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連闢公府不就。時天下承平日久，自王侯......

《歸田賦》是漢代辭賦家張衡從仕途轉向退隱時所作的一篇小賦。下面給大家蒐集整理了西漢張衡《歸田賦》欣賞，希望對大家有所幫助!歸田賦遊都邑以永久，無明略以佐時;徒臨川以羨魚，俟河清乎未期。感蔡子之慷慨，從唐生以決疑......

張衡是一位博學多才的偉大學者。他最傑出的貢獻是研製成功史無前例的候風地動儀。下面一起來學習人教版高二語文必修四《張衡傳》教案的相關知識點!人教版高二語文必修四《張衡傳》教案設計【教學目標】1、知識目標(1......

分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-0415:45:28文件大小：331.00KB課件格式：ppt《張衡》是一篇人物故事，寫的是我國東漢時期，一位傑出的科學家張衡，不相信鬼神，認真思考，大膽研究，經過細心的考察和分析，終於發明了一種測定地......

《歸田賦》是一篇短小明暢的抒情小賦，有着獨特的藝術風格，它一洗漢大賦鋪採縟文、繁重凝滯、虛誇堆砌的規矩，轉爲文句平淡清麗、結構短小靈活的風格，語言自然清新，洗練優美，感情真摯，情景交融，是難得的賦作佳篇。面是其創作背......

張衡，是一個一直影響我的人，因爲他不但是一位天文學家，還是一位科學家。張衡出生在河南省南陽縣石橋鎮。他天資聰明，勤奮好學，很喜歡天文。17歲他就告別了家鄉，開始了遊歷生活。一年，張衡來到了洛陽，求知慾經常促使他去大學參......

《張衡》是S版三年級下冊語文課文，下面是S版三年級語文下冊《張衡》教學設計，爲大家提供參考。教學目標：1、學會本課中的生字詞語，理解詞語的意思。2、正確流利地朗讀課文，瞭解張衡，瞭解課文的內容。教學重點：學會課文中的生......

一、談話導入1.揭題，板書張衡學習衡字。如果請你用一個詞評價張衡，你會想到哪個詞?課文中是怎樣評價張衡的呢?指名讀。你知道精通的意思嗎?指導朗讀。將偉大、精通兩個詞語抄寫在69頁張衡的圖片旁。2.今天我們來學習第1......

我讀過許許多多的名人故事，有宋慶齡講信用的故事，有郭沫諾苦學的故事，有雷鋒做好事不留名的故事……真是數不勝數。一個個名人故事都讓我十分感動，令我最有感觸的就是《愛數星星的張衡》的故事了。《愛數星星的張衡》主要......

【高二下冊《張衡傳》導學案】教學設想：《張衡傳》爲傳統名篇，是一篇十分有特色的作品。文章以時間作爲敘事線索，介紹了張衡三個方面的突出成就，但很注意詳略剪裁。因此在教學過程中，教師應讓學生結合文本找出詳寫略寫的內......

古代著名的科學家張衡，發明了渾天儀、地動儀、測驗風向的候風儀等，對人類科學文化事業做出了卓越的貢獻。下面是小編爲您收集整理的名人故事，希望對您有所幫助。張衡是中國古代科學家、文學家、發明家，他發明了“地動儀”......

教學目的1瞭解傳記文章的特點，學習本文記人敘事詳略安排得當的寫法。2掌握課文中所涉及的文言詞句知識和文史、文化常識。3瞭解張衡的品格和他在科學、文學、政治各方面的貢獻，學習他刻苦求學、科學務實、追求真理的精......

典源出處《文選·張衡〈四愁詩〉》：“張衡不樂久處機密，陽嘉中，出爲河間相。時國王驕奢，不遵法度，又多豪右併兼之家。衡下車，治威嚴，能內察屬縣，奸滑行巧劫，皆密知名，下吏收捕，盡服擒。諸豪俠遊客，悉惶懼逃出境，郡中大治，爭訟息，獄無......

《歸田賦》是漢代辭賦家張衡從仕途轉向退隱時所作的一篇小賦。全文分爲四層：第一層寫自己功業難就，決心抽身退隱;第二層寫自己歸田後的欣喜心情;第三層又頓作轉折，反映了作者一生宦海浮沉的悲憤與心酸之情;最後一段寫出......

從中國歷史博物館裏陳列的候風地動儀模型和郭沫若在張衡基碑上的題詞說起在中國歷史博物館裏陳列着候風地動儀的模型。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！【教學目的】1、進一步掌握敘述、說明......

1.給下列黑體字注音：A.屬()文鄧騭()B.逾侈()璇()璣C.驛()站河間相()D.骸()骨蟾()蜍()2.指出下列各句中的通假字：(1)陰知奸黨名姓，一時收禽()同()(2)合蓋隆起，形似酒尊()同()(3)子墨衰絰(dié)，樑弘御戎()同()(4)秦伯......

張衡傳張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，遊於三輔，因入京師，觀太學，遂通五經，貫六藝。雖才高於世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連闢公府不就。時天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃擬班固......

《張衡傳》教學反思1：文章記載得很簡單，但從文本中又不難發現成就他如此功勳的主要因素，我以爲莫過於他的性情與生活態度了。雖才高於世，但無驕尚之情，常從容淡靜，不好與俗人交接.寥寥數語，已讓我們看到了一個真實的張衡，正因......

張衡到了地府，閻羅王知道他具有豐富的智慧，就告訴他，世界上有許多官陸續來到地府，要調查他們爲官清正還是貪鄙非常費事，問張衡有沒有什麼簡便的方法對他們進行甄別。張衡給他提供了一架特製的天平。閻羅王一看，那天平一頭的......

張衡(78—139年)，字平子，河南南陽人。他的《渾天儀圖注》便是渾天說代表作。渾天說是一種以地球爲中心的宇宙理論，因在當時歷史條件下，它能比較近似的說明天體的運行，所以對後世產生了很大的影響。張衡不但倡導渾天說，而且......

《張衡傳》說課稿大家好!今天我說課的題目是《〈張衡傳〉教學設計》。海德格爾有句名言：語言是存在的寓所。文言語體以其不同於白話語體的存在寓含着古代中國人的精神和思想涵養,對於加強學生的人文修養有着不可估量的......

教學目標：1.積累文中涉及的重點文言詞句知識;2.篩選並整合文本信息，概括張衡各方面成就;3.學習張衡從容淡靜、勤勉謙虛等優秀品質，並形成一定深度的思考與判斷。教學方法：1.通過課前預習及課堂提問、點撥法，掌握文中出現的......

遊都邑以永久，無明略以佐時。徒臨川以羨魚，俟河清乎未期。感蔡子之慷慨，從唐生以決疑。諒天道之微昧，追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝，與世事乎長辭。於是仲春令月，時和氣清;原隰鬱茂，百草滋榮。王雎鼓翼，倉庚哀鳴;交頸頡頏，關關嚶......

《張衡傳》爲傳統名篇，選自《後漢書》，作者范曄(398—445)，是一篇精彩的人物傳記。文章以時間作爲敘事線索，描述了張衡在科學、政治、文學等領域的諸多才能。《張衡傳》張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，遊於三輔，......

一、教學目標1.瞭解傳記文章的特點，學習本文記人敘事詳略安排得當的寫法。2.掌握課文中所涉及的文言詞句知識和文史、文化常識。3.瞭解張衡的品格和他在科學、文學、政治各方面的貢獻，學習他刻苦求學、科學務實、追求真......