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![鳥兒與小溪流的故事作文1000字]()
一隻鳥兒和一條小溪流是好朋友。鳥兒住在小溪邊的一棵樹上，每天清晨，鳥兒都準時到小溪邊聽小溪流唱歌。日復一日，秋天很快地過去了，呼呼的北風颳起來了。一天，小溪流唱完歌對鳥兒說：“鳥兒，很對不起，冬天這麼快就到了，我得離開......
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![清清小溪流範例]()
寓言是用假託的故事來說明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的......
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![讀《小溪流的歌》有感9篇大綱]()
當細細品完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《小溪流的歌》有感，希望對大家有所幫助。讀《小溪流的歌》有感1小......
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![小溪流的歌續大綱]()
一條快活的小溪流，哼哼唱唱，不分晝夜地向前奔流。山谷裏總是迴盪着他歌聲的回聲。太陽出來了，月亮也向他微笑。他不停止地向前，向前。小溪流整天都在向前跑。不遠處是一片已經乾枯的農田，小溪流高興極了，他身體的一部分隨着......
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![小溪流作文500字]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的小溪流作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到......
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![讀《小溪流的歌》有感400字作文]()
今天，我讀了一篇充滿童趣的童話——《小溪流的歌》。它的作者是着名散文作家、理論家、兒童文學家嚴文井。本文是選自嚴文井的.作品中的一篇優秀童話故事。本文主要講述了這樣一個故事：一條小溪流歷盡千辛，靠他那永不停......
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![觀《小溪流》有感作文示例]()
如果有人問我你的偶像是什麼？我的回答也許你們猜不猜不着，她竟是一位可愛的動畫人物——小溪流。片中的小溪流是一股細細的山泉水，她是一個充滿活力、意志堅強、勇於挑戰的女孩。她以頑強的生命力，迎着朝陽，歡快地流過了稻......
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![讀《小溪流的歌》有感700字大綱]()
當我翻開《嚴文井童話選》，《小溪流的歌》這個新奇的題目躍入了我的眼簾。難道小溪流也會唱歌？他唱什麼歌呀？懷着好奇心，我迫不及待地看了起來。這時，我的腦海裏展現出一幅畫面：小溪流不分日夜向前奔流，他的歌聲叮叮咚咚，他的......
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![《小溪流的歌》讀後感]()
當細細品完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少吧，爲此就要認真思考讀後感如何寫了。在寫讀後感之前，可以先參考範文，以下是小編整理的《小溪流的歌》讀後感，希望對大家有所幫助。《小溪流的歌》讀後感1在文學社的社團讀書......
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![四年級學生讀《小溪流的歌》有感大綱]()
“書是人類進步的階梯。”我相信大家都知道這句話的意思。很幸運，這個暑假我讀了嚴文井伯伯寫的《小溪流的歌》。這本書主要描述了一條小溪流變成小河，從小河流入大江，又從大江匯入大海的故事。在路上，小溪流遇到了石頭、......
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![六年級寫景作文 : 小溪流的歌示例]()
我愛家鄉的小溪流，它從早到晚不知疲倦地唱歌兒。在我心中，最讓我抹不去的記憶就是我家鄉的小溪流，只要我想起它，我就會被深深地陶醉了。春天，春回大地，萬物復甦，柳綠花紅，······走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水梔......
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![六年級語文閱讀練習：小溪流的歌]()
小溪流的歌(節選)一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草;他一會兒讓那些漂浮着的小樹葉打個轉兒，一會兒撓撓那些......
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![四年級語文下冊《小溪流的歌》教案設計（精選10篇）]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的四年級語文下冊《小溪流的歌》教案設計，歡迎大家分享。四年級語......
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![讀《小溪流的歌》有感範文大綱]()
今天，我讀了一篇充滿童趣的童話《小溪流的歌》。它的作者是着名散文作家、理論家、兒童文學家嚴文井。本文是選自嚴文井的作品中的一篇優秀童話故事。本文主要講述了這樣一個故事：一條小溪流歷盡千辛，靠他那永不停息的精......
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![小溪流的夢想大綱]()
哦，一條小溪。沒錯，這是一條“異想天開”的小溪。這條極不起眼的小溪有着一個大夢想，可是他跟誰也沒說，因爲以前，他經常和朋友們說起他的夢想，可是一聽他說的夢想，朋友們要不說他笨，要不就說他無知。朋友們還到處嘲笑他，害得這......
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![讀《小溪流》有感]()
讀《小溪流》有感1早就聽朋友們說《小溪流》是很棒的雜誌，也在網看見過試讀活動，一直很想認識甚至擁有。但媽媽說《小溪流》大名頂頂，像我這樣的迷戀童話的小女生估計是沒本事看懂。沒錯兒，《小溪流》創刊早，且“出身高貴......
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![讀《小溪流的歌》有感9篇]()
讀《小溪流的歌》有感9篇當細細品完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《小溪流的歌》有感，希望對大家有所幫助。......
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![《小溪流的歌》教學反思大綱]()
教學工作經過課堂實踐後，總會有很多發現和缺陷，需要教學反思，進行總結和改進。教學反思怎麼寫?下面是小編爲大家整理的《小溪流的歌》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《小溪流的歌》教學反思(一)《小溪流的歌》一課，情節......
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![快活的小溪流大綱]()
一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分晝夜地向前奔流。山谷裏總是迴盪着他歌聲的回聲。太陽出來了，月亮也向他微笑。他不停止地向前，向前。小溪流整天都在向前跑。不遠處是一片已經乾枯的農田，小溪流高興極了，他身體的一部分隨着......
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![七年級語文《小溪流的歌》獲獎教案]()
設計思想本文是一篇童話，內容淺顯易懂，語言生動活潑，對學生的成長有很好的指導作用。所以本設計採用自由讀、指導讀、展示讀、小組內PK讀、組與組點將讀等多種誦讀方法，再現文中形象，感悟小溪流精神。採用分組討論、全班交......
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![小溪流的歌優秀讀後感大綱]()
今天晚上，上晚自修，我作業做完了，無所事事地坐在座位上，準備等待優美的歌聲（我們的上、下課鈴都是用音樂響起）。等了一會兒，無聊了，唉，隨手拿起一本課本，是語文書，隨便翻一頁，咦，“小溪流的歌”！小溪流也會唱歌，多新鮮！這個題目像一塊......
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![小溪流的歌最新]()
小溪流的歌“嘩嘩譁，啦啦啦，……”。小溪流快活地向前奔流。小溪披着太陽公公給它的衣服，五顏六色倒映水中，映得那水底的'沙石如塗了顏色，顯得神祕而美麗；清清的水流都能看見底裏的小蟲，暖暖的陽光照亮了水底，粼粼閃爍，顯得溫......
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![四年級語文《小溪流的歌》的教學反思大綱]()
一、師課改的觀念。（1）關注每一位學生。教師在課堂教學中將全班每一個學生都作爲了自己關注的對象。無論是在引導學生理解詩意，還是指導學生學習生字時，教師都尊重學生的感受，注重激發每一個學生的學習興趣。面對學生的活......
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![小溪流的歌小學作文450字]()
我愛家鄉的小溪流，它從早到晚不知疲倦地唱歌兒。在我心中，最讓我抹不去的記憶就是我家鄉的小溪流，只要我想起它，我就會被深深地陶醉了。春天，春回大地，萬物復甦，柳綠花紅，······走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水梔......
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![閱讀題：小溪流的歌]()
於是，無邊無際的藍色海洋在歡樂地動盪着。海洋翻騰起白色的泡沫，強烈地向着四方歡唱。他是這樣複雜，又是這樣單純；是這樣猛烈，又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運動。在海底，一隻爬滿了貝殼的.、朽爛得只剩一層發鏽的......
