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![幼兒園大班科學教案：《紙桌》]()
作爲一位傑出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班科學教案：《紙桌》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園大班科學教案：《紙桌》1教材分......
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![紙桌大班幼兒園大班遊戲教案大綱]()
設計意圖：活動設計的基礎來源於，紙是幼兒日常生活所熟悉的東西。幼兒常常用它來畫畫、寫字、做手工作品。在觀察中發現大班下學期的幼兒在創造思維（主要是求異性發散性）上有了明顯地發展，他們已不滿足於已經發現的幾種玩法......
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![幼兒園大班遊戲教案：紙桌大綱]()
設計意圖：活動設計的基礎來源於，紙是幼兒日常生活所熟悉的東西。幼兒常常用它來畫畫、寫字、做手工作品。在觀察中發現大班下學期的幼兒在創造思維（主要是求異性發散性）上有了明顯地發展，他們已不滿足於已經發現的幾種玩法......
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![一條腿的紙桌幼兒園大班科學活動教案大綱]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的一條腿的紙桌幼兒園大班科學活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。活動目標......
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![幼兒園大班科學教案：紙桌大綱]()
目標：1、通過“紙桌”實驗，使幼兒初步感知桌腳的形狀與桌面承重能力的關係。2、嘗試從多個角度比較恰當地評價自己和他人地表現，提高幼兒的自評和他評水平。準備：1、紙桌實驗材料：紙若干（部分在邊上貼上膠紙），同樣大小積木若......
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![幼兒園大班教案紙桌（精選11篇）]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園大班教案紙桌，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園......
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![幼兒園大班科學教案：《紙桌》3篇]()
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園大班科學教案：《紙桌》，希望對大家有所幫助。幼兒園大班科學教案：《紙桌》1......
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![一條腿的紙桌幼兒園大班科學活動教案]()
一條腿的紙桌幼兒園大班科學活動教案作爲一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的一條腿的紙桌幼兒園大班科學活動......
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![小學一年級語文教案之課桌下的紙團大綱]()
教學準備：生字卡片、詞語卡片、掛圖、幻燈片，錄音機。教學時間：３課時。第一課時教學目標１、學會本課的生字和新詞２、初步瞭解並會朗讀課文教學過程１、聯繫實際，引入課文（１）教師隨手抓起一張廢紙（準備），揉成一團隨便扔在地上，接着問：小......
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![紙鶴]()
我用一張張潔白的紙，折成一隻只紙鶴。我用一根根油畫棒給它們，點上一隻只不尋常的眼睛。我用一雙雙手把它們，放飛在湛藍的天空中。我只想然它們知道我的用意。假如它們能帶着我自由的飛翔，那麼我給的只是一個方向；假如它們......
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![幼兒園大班科學教案：紙桌]()
目標：1、通過“紙桌”實驗，使幼兒初步感知桌腳的形狀與桌面承重能力的關係。2、嘗試從多個角度比較恰當地評價自己和他人地表現，提高幼兒的自評和他評水平。準備：1、紙桌實驗材料：紙若干（部分在邊上貼上膠紙），同樣大小積木若......
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![小學一年級語文《課桌下的紙團》教案大綱]()
教學要點：鞏固複習生字詞，學習課文二、三兩節。教學過程：一、複習1、認讀生字卡片，難認的字邊讀邊書空。2、抽讀課文第一段。二、學習第二節。上節課我們講到丁丁想把紙團扔到桌下，後來紙團滾到小剛的腳下，小剛看見紙團後，是......
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![小學一年級語文《課桌下的紙團》教案]()
教學要點：鞏固複習生字詞，學習課文二、三兩節。教學過程：一、複習1、認讀生字卡片，難認的字邊讀邊書空。2、抽讀課文第一段。二、學習第二節。上節課我們講到丁丁想把紙團扔到桌下，後來紙團滾到小剛的腳下，小剛看見紙團後，是......
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![紙橋]()
今天下午，爸爸給我提了一個問題：“一張紙放在碗口上，用什麼辦法才能讓它承受住裝水的玻璃杯？”我大吃一驚：“不可能吧！爸爸，你想想紙有多麼輕，多麼薄，可玻璃杯又有多麼重，更別說再裝水了。”“有可能！”爸爸笑笑說，"你想一想吧，再......
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![幼兒園大班遊戲教案：紙桌]()
設計意圖：活動設計的基礎來源於，紙是幼兒日常生活所熟悉的東西。幼兒常常用它來畫畫、寫字、做手工作品。在觀察中發現大班下學期的幼兒在創造思維（主要是求異性發散性）上有了明顯地發展，他們已不滿足於已經發現的幾種玩法......
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![硬幣PK紙片紙大綱]()
今天，作文班要舉行一場特別的大戰，選手一位是來自硬幣國的鐵沙大將硬幣，另一位是來自紙國的紙片大帥。比賽規則是：它們倆從同一高度跳下，看它們誰先落地。比賽終於開始了，它們倆爬到了一個高臺上，硬幣大將和紙片大帥在高臺做......
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![紙桌大班幼兒園大班遊戲教案]()
設計意圖：活動設計的基礎來源於，紙是幼兒日常生活所熟悉的東西。幼兒常常用它來畫畫、寫字、做手工作品。在觀察中發現大班下學期的幼兒在創造思維（主要是求異性發散性）上有了明顯地發展，他們已不滿足於已經發現的幾種玩法......
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![吹紙]()
今天上午的作文課上，我們做了一個有趣的小實驗。上課的鈴聲響了，老師微笑着走進教室，從包裏取出兩張極爲普通的白紙，神祕兮兮地問大家：“如果我在兩張紙中間吹氣，你們猜會發生什麼情況？！”老師的問題剛一提出，下面的同學就嘰嘰......
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![【紙】 紙字的讀音|紙的意思]()
基本解釋基本字義●紙（紙）zhǐㄓˇ1.用植物纖維製成的薄片，作爲寫畫、印刷書報、包裝等用：～張。～幣。～煙。～上談兵（喻空談理論不解決實際問題）。洛陽～貴（稱譽別人的著作）。金迷～醉。2.量詞，指書信、文件的張數：一～空文。......
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![小學一年級語文教案之課桌下的紙團]()
教學準備：生字卡片、詞語卡片、掛圖、幻燈片，錄音機。教學時間：３課時。第一課時教學目標１、學會本課的生字和新詞２、初步瞭解並會朗讀課文教學過程１、聯繫實際，引入課文（１）教師隨手抓起一張廢紙（準備），揉成一團隨便扔在地上，接着問：小......
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![紙]()
看起來很好用，也無害。但人們用的太過分了，破壞了森林。你也許不明白，那我就讓你明白。紙是樹皮做成的。每年做紙就要砍伐很多很多樹，我們一下就是一張。也許你已經知道了，可是你有沒有想到你在用紙的同時也在破壞環境，我在......
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![仙紙]()
從前，有一個很有錢的公爵，他一生最喜歡旅行。他翻山越嶺，漂洋過海，到過許許多多國家。每到一個地方，他都要盡情地玩個痛快。這樣過了幾年，最後，他終於用光了自己的財產，一個錢也沒有了。以前同他很要好的、吃他用他的那些親戚......
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![紙船]()
我每天把小小的紙，折成一隻很小的紙船兒。讓它隨着歡快的溪流，一隻只漂向遠方。我總希望，它能漂到遙遠的家鄉，讓母親得到。儘管它被漩渦捲入河底，無影無蹤。儘管它撞上了岩石，沾在岸上。可我仍毫不疲倦的折着，折着。任它隨着......
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![剪紙]()
一說到剪紙，我就一說到剪紙，我就想到我們才學的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超，令我不得不讚嘆姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對剪紙有了濃厚的興趣。剪紙，又叫刻紙，是中國漢族......
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![硬幣PK紙片紙]()
今天，作文班要舉行一場特別的大戰，選手一位是來自硬幣國的鐵沙大將硬幣，另一位是來自紙國的紙片大帥。比賽規則是：它們倆從同一高度跳下，看它們誰先落地。比賽終於開始了，它們倆爬到了一個高臺上，硬幣大將和紙片大帥在高臺做......
