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母親在臨近中考的那個夜晚，因病走了。從此，十五歲雪兒的臉上不再有了笑意，孤單地從家到學校，再從學校到家，看到父親緊繃着的臉，雪兒放下書包，開始挑水，做飯，洗涮完畢，等夜安靜下來。雪兒靜靜地走在院子裏，仰起頭，她向月亮寄語，她向......

我親愛的朋友，雪兒！你還記得我嗎？我想對你說對不起的時候，但是已經晚了，我多想時光倒流啊，我想在你走的時候跟你說聲對不起，我想得到你的'原諒，把我們以前一起玩的玩具送給你，當做我們之間的友情見證、回憶。記得事情是這樣的......

導語：對於短文《雪兒》，大家都來做一做吧。以下是小編整理的短文《雪兒》閱讀題，歡迎各位閱讀，希望可以爲大家帶來幫助。雪兒我的腿跌傷了。爸爸、媽媽每天要去上班，家裏就剩（shèngchèng）下我一個人。冬天過去了，我多麼嚮往......

電話的那一端，爸爸說，高嶺子雪厚一尺我跟媽媽躺在火車上童年穿過又一個隧道，在雪下她不想看見榛子、樺樹和柞木它們倒退着跑下了山崗它們驚醒了自戀的狐狸滑雪場剛剛降臨它的午睡我夢見了妹妹她尚未降生卻知道我的'名字......

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、憑藉對課文的朗讀感悟，理解我對雪兒的感情，體會我的美好心靈和可愛形象。教學重點、難點：理......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的小學三年級語文《雪兒》優質教案範本，僅供參考，大家一起來看看吧。小學三年級語文《雪兒......

夜是那麼靜，卻也聽不到你來時的腳步聲。你是輕輕的來，靜靜的落，不覺不曉的就到了我的窗沿上。那兒有着紅紅的磚，青灰的臺兒。你落下了，就沒想着離去，一層又一層的浮下。那麼的輕，輕的讓人無法理解你是從幾百米的高空落下的。......

今天我和媽媽到韓祠路買了一隻小白兔，我給它取了一個名字叫“雪兒”。它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色，眼睛是紅色的，嘴巴是三瓣嘴，雪兒非常喜歡乾淨，也很活潑和好動。回家的.路上我發現雪兒在籠子裏面的一個角落呆着，我覺得它......

一、教材依據蘇教版小學語文第六冊第二單元課文《雪兒》。二、設計思路本課教學的指導思想是通過情境的創設，以形促讀，以境促悟，通過優美的語言文字來體會文中的情感，引導同學把文中描繪的畫面與具體生動的形象及生活的體......

教學過程：一、出示圖片，激情導入1、同學們，這節課我們繼續學習第五課《雪兒》（板書課題，齊讀課題）。2、（展示受傷的雪兒圖）雪兒來了。你能用一句話或一個詞來說說你看到的雪兒嗎？二、自學質疑，合作探究1、小組合作探究學習：雪兒......

1.寫近義詞。本領()似乎()嚮往()忠實()於是()2.看拼音寫詞語。shènɡxiaxìnɡēāishānɡrènhéjiānnánxiǎnzǔ()()()()()zhōnɡshíchuándìpànwànɡzhùfúpiāopiāoyōuyōu()()()()()3.照樣子寫詞語......

教學目標知識與能力：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會本課生字，理解由生字組成的詞語。憑藉對課文的朗讀理解感悟文中重點語句。過程與方法：通過合作交流理解“我”對雪兒的感情，體會“我”的美好心靈和可愛......

雪兒，你在哪裏，你在哪裏啊？每當我看到面前這幅畫時，就不由自主地想起了雪兒，想起記憶深處那令人內疚、痛苦的事。記得那時小學五年級時候的事，大姨把我接到了闊別十一年的故鄉去度暑假，白天人們忙着上班，只有一隻雪白的哈巴狗......

我的腿跌傷了。爸爸、媽媽每天要去上班，家裏就剩(shèngchèng)下我一個人。冬天過去了，我多麼嚮往外面那明媚的春光啊!有一天，爸爸給我帶回一隻白鴿。這白鴿是爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。他的身上很髒，眼睛......

作爲一位剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編爲大家整理的《雪兒》教學反思範文，歡迎大家分享。《雪兒》教學反思範文1語文學科應注重人文......

“小黑你不能欺負哼哼，它太小了，你要好好給它玩纔對噢！哼哼，哼哼.......你別怕，小黑只是給你玩耍，不會傷害你的。”雪兒教訓着小黑，追着哼哼安慰着。黑貓和花貓認真的聽着雪兒與兩隻狗狗的對話，乖乖的坐在石階上，悠閒自在的用......

清晨，陽光明媚，晴空萬里無雲。樹林裏一羣鳥兒在“嘰嘰喳喳”歡快地叫着。雪兒也和一羣白鴿在空中自由自在地飛翔。突然“呯”的一聲，樹林裏的鳥兒四散奔逃。只見一隻雪白的鴿子撲閃着一隻翅膀慢悠悠地從空中飄落下來，是雪......

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的小學三年級語文教案《雪兒》，僅供參考，歡迎大家閱讀。......

讀《雪兒》真的愛雪兒，也愛“我”的爸爸。“我”的爸爸用受了傷的雪兒與“我”作伴，其用意真的獨特，孤獨的“我”許久不再孤獨，與雪兒同時好起來，飛向藍天。這也許就是人與大自然的一種融合吧。看得出，“我”的爸爸、媽媽多......

【教學目標】1、學會本課生字，聯繫上下文理解詞語的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、憑藉對課文的朗讀、感悟，理解我和雪兒之間的深厚感情，體會我的美好心靈。【重點難點】通過對課文重點詞句的理解和對課......

《雪兒》是一篇文質兼美的文章。課文講述了“我”爲受傷的雪兒療傷並精心照料它，直到讓它飛上藍天的故事，表現了“我”愛鳥的美好心靈，也流露了“我”對自由生活的熱愛與嚮往人與自然的和諧的心情。本課的教學，我從以下三......

那一刻，我如春雷擊中，渾身酥麻，萬念俱寂，原來雪中藏心，雪中藏箋，你竟是我朝思暮想的雪兒，你是夏雪，你是我曾經痛惜痛失的緣；那一刻，我像一隻斷了線的風箏，不知該往哪兒飛，站臺上響起我無助的聲音，在人聲鼎沸的過客匆匆裏，我的吶喊顯......

你是那雲的`女兒嗎？若不是你爲何擁有云的潔白哦！雪兒——你是那冰的結晶嗎？若不是你又爲何擁有冰的清涼夢中的你是美麗的心中的你是溫暖的哦！雪兒我愛你那潔白無暇我愛你那票飄灑灑我愛你那潤物細無聲......

雪兒來了一片片晶瑩剔透一朵朵潔白如玉宛如婀娜多姿的天使脫俗而又清麗伴着春風起舞紛紛揚揚在空中飄逸說你姍姍來遲因爲我等的焦慮說你飄然而至因爲你使我驚喜你終於來了帶着神聖的使命揮灑着歲月的.沉寂窗外的你散......

我踏在潔白的絨絨雪上，猶如走在家中的地毯上。看到身後留下的深淺不一的腳印，彷彿做了一件不該做的錯事。看到晶瑩剔透的雪兒被踩得面目全非，不忍心再往前走半步。我情不自禁的停下腳步，緩緩的蹲下身子，從地上輕輕的捧起一......