-
![暑假學生讀《學會提問》有感（通用10篇）]()
當細細地品讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的暑假學生讀《學會提問》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。暑假學生讀......
-
![語文作業提問！]()
李欣言外之意：物以類聚，人以羣分的意思是比喻同類的東西常聚在一起，相聚成羣。既然老師安排了兩個人同桌，那就說明兩個人“志同道合”。那就不應該吵架。......
-
![小學生睡前故事：愛提問的小狗範例]()
波波是一隻愛提問題的花斑狗。不論遇到什麼事兒，他都要問出個究竟來。這一天，波波在田裏撿到一個比皮球小、比核桃大、像土塊一樣的東西。他想：這是個啥東西呢?這時，山羊公公從不遠處路過。波波急忙跑過去，很有禮貌地問：“......
-
![《學會提問》讀後感範文（精選3篇）]()
《學會提問》讀後感範文（精選3篇）認真品味一部名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編精心整理的《學會提問》讀後感範文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。《學會提問》......
-
![教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。]()
教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。――普列漢諾夫......
-
![網友的提問很尖銳，諸如"打開電腦，一片黑暗；打開電視，一片光明"。眼睛在自己身上，選擇看什麼怎麼看看後有何判斷，我決定不]()
網友的提問很尖銳，諸如"打開電腦，一片黑暗；打開電視，一片光明"。眼睛在自己身上，選擇看什麼怎麼看看後有何判斷，我決定不了。我想說，咱們都別忘了盲人摸象的故事，真實有大真實小真實局部真實整體真實之分。黑暗和光明都在那......
-
![小學數學課堂有效提問心得體會（通用6篇）]()
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，通過寫心得體會，可使我們今後少走彎路。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的小學數學課堂有效提問心得體會（通用6篇），希望對大家有所幫......
-
![大二的時候，上法律課，我們法律老師有個癖好，喜歡提問，提問之前必高聲重複一遍問題。有一次正在上《民法通則》，突然老師又提高聲音開始提問，所有同學都恐懼地盯着老師，惟恐被喊到，因爲老師以提問來代替點名，]()
腦筋急轉彎提示：大二的時候，上法律課，我們法律老師有個癖好，喜歡提問，提問之前必高聲重複一遍問題。有一次正在上《民法通則》，突然老師又提高聲音開始提問，所有同學都恐懼地盯着老師，惟恐被喊到，因爲老師以提問來代替點名，這是......
-
![教師實習心得體會：如何提高課堂提問技能]()
課堂提問是課堂教學的重要環節，也是教師使用最多的師生互動手段。教師如何提問是課堂教學的一種藝術，也是課堂最爲普遍的一種師生交流方式。提問能夠激發學生積極思維，提高學習興趣，反饋教學質量，強化教學效果。掌握好提問......
-
![《學會提問》的讀後感範文（通用8篇）大綱]()
讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《學會提問》的讀後感範文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《學會提問》的讀後感1本書是一本非常經......
-
![對課堂調查的提問及反思大綱]()
一、課堂提問的幾點思考課堂提問的原則：課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，數學課堂提問必須遵循目的性、科學性、層次性、興趣性、具體性、針對性原則，要善於運用課堂提問來培養學生的學習興趣、控制學生的注意力、拓......
-
![關於課文《做一片美的葉子》中的提問?]()
俞敏洪曾說過一段話：我們每一個人都需要自己的成長空間，我們人的'生活方式有兩種方式：第一種就是像草一樣的活着，你儘管活着每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因爲你痛......
-
![《學會提問》的讀後感範文大綱]()
當認真看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家整理的《學會提問》的讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......
-
![愛提問的波波範例]()
波波是一隻愛提問題的花斑狗。不論遇到什麼事兒，他都要問出個究竟來。這一天，波波在田裏撿到一個比皮球小、比核桃大、像土塊一樣的東西。他想：這是個啥東西呢？這時，山羊公公從不遠處路過。波波急忙跑過去，很有禮貌地問：“山......
-
![高三學生面對壓力的提問大綱]()
我有被拋棄的感覺?問：最近我總有一種孤獨感，覺得很難受、很抑鬱。在我們那桌，一點都沒有說話的氛圍，而周圍的同學也都各成一堆，大家彼此間都不怎麼靠近，我覺得自己都快窒息了，感覺在班裏沒有哪個人能真正瞭解我，誇張點說，我好......
-
![對課堂提問的反思範文大綱]()
內容摘要：課堂教學的過程是解決一個又一個問題的過程，那麼這一個又一個的問題是誰發現的，是誰提出的，這是一個以誰爲教學中心（教學主體）的問題。在課堂教學的“提問——回答——反饋”的環節中，提問由誰主導，反饋由誰進行，直接......
-
![《老師提問學生纔會思考》讀書心得]()
讀完一本經典名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時候，最關鍵的讀書心得怎麼能落下！那要怎麼寫好讀書心得呢？下面是小編幫大家整理的《老師提問學生纔會思考》讀書心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀......
-
![高效提問的8個要點]()
高效提問的8個要點：1、多提開放性問題回答沒有限定答案的開放性問題能激發意識。相反，封閉性問題在正確性上過於絕對，只有對和錯這兩種答案的問題關上了進一步探討細節的大門，得到的回答甚至都不會經過員工的大腦。2、使......
-
![《學會提問》的讀後感範文（通用8篇）]()
讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《學會提問》的讀後感範文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《學會提問》的讀後感1本書是一本非常經......
-
![小學數學課堂有效提問心得體會（通用5篇）]()
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，通過寫心得體會，可使我們今後少走彎路。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的小學數學課堂有效提問心得體會（通用5篇），希望對大家有所幫......
-
![關於有效組織課堂討論提問的反思大綱]()
反思教學有效組織課堂討論是一種新型的學習方式，它強調課堂教學過程中的多邊互動，不僅要求教師對整個課堂教學設計進行整體把握，還要求分配學習任務，控制教學過程，提出合理的問題，有價值的問題值得學生討論。在聽課中常會碰......
-
![課堂提問的作用的教學反思大綱]()
本期課程《初中語文提問的設計與生成》，主講教師楊美俊，北京西城教育研修學院教師。聽了楊老師的課後，我頗有收穫。正如楊老師所講，教師在備課時，主問題的設計是不可少的，而課堂問題的設計首先要求老師正確解讀文本。教師把......
-
![提問一道令人費解語文題！]()
1,小船.我們心中稍一動念,想到哪裏去小船就飄到哪裏去,它好像有生命似的,完全聽我們的使喚.2,這是一種詩意的表達.意思是小船似乎是完全理解人的心靈的,隨着人的心意前進,人們的心靈在大海上自由地馳騁,心靈和大海已......
-
![讀《學會提問》有感範文大綱]()
傳統教育中，堂上的老師不喜歡，也不允許學生有與他不同的答案，不允許學生提出質疑。教師、家長、學生乃至全社會都有這樣一種潛意識：學生應該聽從老師，聽話的學生纔是好學生。也許受這種傳統的聽話教育的影響，我向人云亦云，從......
-
![最有效的教育方法不是告訴他們答案,而是向他們提問.(蘇格拉底)]()
最有效的教育方法不是告訴他們答案,而是向他們提問.(蘇格拉底)......
