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![《晏子使楚》ppt課件]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-1614:20:50文件大小：1.23MB課件格式：ppt春秋末期，齊國和楚國都是大國。有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗着自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。......
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![八年級語文上冊《晏子使楚》ppt大綱]()
ppt簡介：晏子是春秋時期著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文記敘了晏子出使楚國時，智鬥楚王、維護齊國尊嚴的三個小故事。......
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![求文言文閱讀理解《晏子使楚》的答案]()
1、選出下列各項中表述有誤的一項是(D).(2分)A、針對楚王的發難,晏子運用了類比推理的方法進行反駁,使楚王陷於尷尬的境地.B、晏子在席間的對話表現出其超人的智慧與膽識.C、從文末楚王的話語可以看出,楚王尚能知錯認......
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![五年級下冊課文《晏子使楚》教學案例]()
《晏子使楚》教學案例一、教材分析：《晏子使楚》是義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊的一篇精讀課文，講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回答，維護了自己和國家尊嚴的故事......
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![文言文《晏子使楚》]()
在我們的學習時代，大家或多或少都接觸過一些文言文吧？文言文能讓不同語言使用者“筆談”，是一種具有固定格式，卻不會非常困難的溝通方法。那麼問題來了，你還記得曾經背過的文言文嗎？下面是小編精心整理的文言文《晏子使楚》......
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![晏子之晉文言文翻譯]()
晏子之晉出自《晏子春秋》。作者晏嬰創作於春秋戰國時期，題材爲文言文。下面整理了晏子之晉文言文翻譯，歡迎閱讀。晏子之晉晏子之晉，至中牟，睹弊冠、反裘、負芻，息於塗側者，以爲君子也，使人問焉，曰：“子何爲者也？”曰:“我越石......
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![讀晏子使楚有感8篇大綱]()
認真讀完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的讀晏子使楚有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀晏子使楚有感1春秋末期，齊王派晏子出......
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![求文言文＜＜晏子使楚＞＞原文註解及翻譯]()
《晏子使楚》原文及註釋、翻譯《晏子使楚》原文晏子使楚。楚人以晏子短，爲小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶，使子爲使?”晏......
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![《晏子使楚》優質課教學設計大綱]()
教材分析：《晏子使楚》是學生接觸文言文以來,第一篇較長的文本,掌握重要的文言實詞、虛詞就是本篇課文的教學重點。而文中故事頗具戲劇性,雙方不太友善的對話中暗藏諸多機巧，楚王聽說晏子是善於辭令之人,想借機刁難他,......
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![晏子的故事讀後感（精選18篇）]()
讀完一本書以後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的晏子的故事讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。晏子的故事讀後感篇1今天，我讀了《晏子......
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![晏子忠上而惠下文言文翻譯]()
《晏子忠上而惠下》是出自《晏子春秋》的一篇文章，講述了一個做人既要真誠不欺，又要注意用適當的方法教育犯錯者的道理。以下是小編給大家整理的晏子忠上而惠下文言文翻譯，喜歡的過來一起分享吧。原文景公問太卜曰：“汝之......
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![有關晏子使楚的語文教學反思大綱]()
《晏子使楚》是篇略讀課文，教師教學大體思路如下：初讀課文，看晏子給你留下勒什麼初步印象，再瀏覽課文，課文寫了哪幾個小故事，然後選擇一到兩個仔細閱讀，勾畫圈點，看看讀懂了什麼。接着到小組裏交流學習所得，可以讀，可以說，還可以......
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![小學五年級語文《晏子使楚》教案大綱]()
學習目標1.分角色朗讀課文。理解晏子說的話，體會晏子的語言中所蘊含的智慧。2.瞭解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。3.會認8個生字，會寫14個字，認......
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![《晏子使楚》讀書心得]()
當在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的《晏子使楚》讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。......
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![人教版五年級下冊《晏子使楚》公開課教案大綱]()
【教學目標】１、認識本文六個生字。２、有感情地朗讀課文，能分角色把故事的內容演一演。３、瞭解課文的內容和敘述順序，學習作者按一定順序寫的表達方法。【教學重點】引導同學讀懂課文，理清文章敘述的順序，學習作者按一定順序......
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![S版二年級下初《晏子勸齊王》教學設計大綱]()
一、教學目標：1、認讀生字，會寫我會寫中的生字瞭解晏子是個什麼樣的人2、認讀生字，會寫我會寫中的生字3、自由朗讀課文二、教學重點：認讀生字，會寫我會寫中的生字。瞭解晏子是個什麼樣的人三、教學難點：認讀生字，會寫我會寫......
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![晏子使楚原文及譯文]()
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。以下是小編爲大家整理的關於晏子使楚原文及譯文，希望大家喜歡！晏子使楚原文兩漢：劉向晏子使......
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![五年級語文下冊《晏子使楚》教學設計]()
第一課時一、簡介背景，揭示課題1．二千多年前，我國曆史上曾出現過一個羣雄紛爭的春秋戰國時代，其中齊國和楚國是大國。說到齊國就會讓人想起一個人，他雖然身材矮小，但能言善辯，口才極好，被派到其它國家執行外交任務，幫助齊國解......
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![《晏子治東阿》優質教案彙總]()
《晏子治東阿》教案一一、新課導入。簡介《晏子使楚》的故事二、瞭解情節。春秋時期，齊國名臣晏子受命治理東阿。上任伊始，晏子便實地調查，瞭解民情，制定方案，親自指揮修築道路，開墾荒地，維護社會治安，淨化民俗民風，懲治懶人惡......
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![小學五年級語文《晏子使楚》聽後建議]()
《晏子使楚》是篇略讀課文，教師教學大體思路如下：初讀課文，看晏子給你留下勒什麼初步印象，再瀏覽課文，課文寫了哪幾個小故事，然後選擇一到兩個仔細閱讀，勾畫圈點，看看讀懂了什麼。接着到小組裏交流學習所得，可以讀，可以說，還可以......
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![《晏子使楚》趣聞故事作文]()
二桃殺三士戰國齊景公時，田開疆帥師征服徐國，有拓疆開邊強齊之功；古冶子有斬黿救主之功；由田開疆推薦的公孫捷有打虎救主之功。三人結爲兄弟，自號爲“齊邦三傑”。齊景公爲獎其功勞，嘉賜“五乘之賓”的榮譽。隨着時間的推移......
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![《晏子使楚》讀後感400字]()
導語：晏子是春秋時期的着名思想家、政治家、外文家。他聰明機智，善於化矛盾於無形之中。下面是本站小編收集整理的關於《晏子使楚》的讀後感，歡迎大家閱讀參考!晏子使楚讀後感範文【1】今年寒假，我讀了《晏子使楚》這個故......
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![新課標五年級下冊《晏子使楚》教學設計大綱]()
導語：教學設計不僅重視教師的教，更重視學生的學，怎樣使學生學得更好，達到更好的教學效果是教學設計的指導思想，所以對學習者進行特徵分析是教學設計不可缺少的步驟，體現了現代教學理論的鮮明性。下面就由小編爲大家帶來新課......
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![九年級語文上冊《晏子使楚》的教學設計大綱]()
內容預覽：《晏子使楚》教學設計設計思想：⒈由於兩篇故事人物相同、情節相似，爲便於分析課文，把兩篇故事看成一篇文章的兩個自然段進行教學。⒉教學中，注重培養學生看註釋、、深入思考的習慣和自學能力。⒊重視朗讀的作用，引......
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![求五年基金晏子使楚教學設計啊]()
《晏子使楚》教學設計【教材分析】《晏子使楚》是山東教育出版社五年級語文上冊第三單元“語言的藝術”專題中的一篇精讀課文。課文由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成。講述了春秋末期，齊國大夫晏子......
