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![伯牙子期知音之交的典故素材]()
在學習、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經典的典故吧，中華上下五千年，產生了無數故事。當你說出一個典故的時候，知道它背後那段風起雲涌、波瀾壯闊的歷史嗎？爲了幫助大家積累更多經典典故，以下是小編爲大家收集的伯牙......
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![《伯牙絕弦》教案]()
伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是小編整理的關於《伯牙絕弦》教案範文，僅供參考！教學目標：1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這......
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![語文伯牙絕弦教學反思範文（精選8篇）大綱]()
作爲一位剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的語文伯牙絕弦教學反思範文（精選8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有......
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![文言文閱讀題：伯牙善鼓琴]()
閱讀下面文言文，完成問題。伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鍾子期曰：善哉，峨峨②兮若泰山！志在流水，鍾子期曰：善哉，洋洋③兮若江河！伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒④逢暴雨，止於巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初......
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![《伯牙絕弦》教學反思（精選5篇）]()
《伯牙絕弦》是一篇文言文，講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事。下面是小編收集整理的《伯牙絕弦》教學反思（精選5篇），歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助！《伯牙絕弦》教學反思篇1《伯牙絕弦》選自《列子·湯問》，只有5......
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![深度理解伯牙之舉大綱]()
看，雄壯的高山屹立在我們面前，多麼的雄壯，有氣勢，聽，一條條奔騰不息的江河，猶如桀驁般奔騰着，咆哮着，奔流不息。。。。。一曲高山流水催動了多少人的心絃，伯牙和子期的故事至今流傳。此是一個知音難求的故事，講述着子期與伯牙的......
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![伯牙絕弦作文350字]()
知音，一個我們不敢奢望詞，知音，一生難求。小編收集了伯牙絕弦作文，歡迎閱讀。第一篇：伯牙絕弦俞伯牙善於彈琴，鍾子期有很高的音樂的鑑賞力。俞伯牙四處尋找能理解他琴外之音的知心人。一天，俞伯牙來到一座山上，看着山中美景，情......
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![《伯牙絕弦》六年級語文教案大綱]()
《伯牙絕弦》一課是我今年剛剛接觸到的一篇新課文，也是一篇文言文。這篇課文說它不難吧，的確不難，只有77個字。說它難吧，它又很難。爲什麼這麼說呢？因爲這77個字裏邊講述了這樣一個千古流傳，這樣一個感人肺腑的故事。這77個......
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![我的《伯牙絕弦》讀後感大綱]()
（一）學習了《伯牙絕弦》這篇課文，我感到非常的惋惜，伯牙只因爲失去了知音，就放棄了他的藝術生涯，失去信心，從此精神一蹶不振，決不彈琴。我覺得他應該繼續彈親繼續尋找知音，雖然這樣，但是他的精神是可貴的，他是一個對朋友誠心誠意......
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![讀《伯牙絕弦》有感800字大綱]()
讀《伯牙絕弦》有感非常有幸參加嶽林之秋教學節，有幸聆聽了三節精緻的課堂教學展示，給了我非常大的啓發。下面，我就沈濃老師的《伯牙絕弦》一課，談談自己的收穫。聽沈濃老師講課，很是享受，整堂課總讓人沉浸在濃濃的古韻古味......
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![《伯牙絕弦》優秀教案「2篇」大綱]()
《伯牙絕弦》優秀教案【1】教學目標1、朗讀課文，背誦課文。2、能變通地理解詞句意思，能用自己的話講出這個故事。3、積累中華經典詩文，感受朋友間真摯的友情。教學重點憑藉註釋和工具書讀通、讀懂內容，在此基礎上記誦積累......
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![《伯牙絕弦》ppt課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-1214:58:46文件大小：1.96MB課件格式：ppt伯牙善鼓②琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山③，鍾子期曰：“善哉（zāi）④，峨峨⑤兮（xī）⑥若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河！”伯牙所念......
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![不是伯牙無子期散文]()
爲了專心創作，我搬到了姑姑家的閣樓。姑姑去外地旅遊了，家裏就一個上學的表弟。每天除了給他按時做飯，其他時間，家裏就我一個。我是黑白顛倒工作者，除了填飽肚子，白天需要充足的睡眠，深夜纔會充滿靈感。這個小區環境非常美，綠......
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![小學語文教學設計：伯牙絕弦8篇]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家整理的小學語文教學設計：伯牙絕弦，希望對大......
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![六年級語文上冊《伯牙絕弦》最新課件flash下載]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-0413:39:42學科：語文版本：年級：六年級(上冊)媒體格式：zip大小：1.8M級別：免費課件......
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![六年級語文上冊《伯牙絕弦》教案大綱]()
一、吟詠古詩，揭題導入1、出示有關友誼的詩句，生齊讀：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。2、揭題導入：讀完詩句，你一定被詩中濃......
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![伯牙鼓琴]()
《伯牙鼓琴》是伯牙在探親途中發生的故事。這個故事最早是從民間口頭流傳下來的，歷史上並無確切記載。在古籍中，戰國鄭人列禦寇著《列子》一書中有關於伯牙鼓琴的民間故事。如下是《伯牙鼓琴》的`原文和譯文：原文：伯牙善......
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![小學語文《伯牙絕弦》課後家庭作業]()
一、選擇加點字的正確解釋，把序號填入括號。絕：①斷絕②窮盡③走不通的④獨一無二的⑤極、最伯牙絕琴()斬盡殺絕()絕處逢生()美妙絕倫()絕大多數()懸崖絕壁()善：①擅長、善於②好③善良④容易，易於⑤辦好、弄好伯牙善鼓琴......
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![六年級語文下冊《伯牙絕弦》教學反思大綱]()
今天上午第一節課，我上了一篇文言文《伯牙絕弦》，完成了本學期上公開課的任務。要上公開課了，到底選什麼課，我一直在猶豫。雖說教齡挺長的，可真不知自己適合上哪種課型。似乎哪種課都不適合，因爲都上不好。考慮再三，決定挑戰......
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![小學語文教學設計《伯牙絕弦》(5篇)]()
作爲一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學語文教學設計《伯牙絕弦》，僅供參考，希望能夠幫助到大家......
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![讀伯牙絕弦的議論文]()
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都經常接觸到論文吧，論文是學術界進行成果交流的工具。爲了讓您在寫論文時更加簡單方便，以下是小編整理的讀伯牙絕弦的議論文，歡迎閱讀與收藏。讀伯牙絕弦的議論文1古人云：千金難遇......
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![小學六年級上冊語文伯牙絕弦教學設計範文大綱]()
作爲一名老師，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的小學六年級上冊語文伯牙絕弦教學設計......
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![伯牙善鼓琴文言文原文及翻譯]()
《伯牙善鼓琴》選自《列子》，爲戰國鄭國人列禦寇所著。《漢書.藝文志》著錄《列子》八篇，講述了琴師伯牙與樵夫鍾子期之間由於鼓琴聽琴而產生的交情。下面小編給大家帶來伯牙善古琴文言文翻譯，歡迎大家閱讀。原文伯牙善......
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![六年級上冊《伯牙絕弦》教學過程設計]()
教學目標：1朗讀課文。背誦課文。2能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3積累中華經典詩文，感受朋友間真摯的友情。4體會音樂藝術的無窮魅力。教學重點：1讓學生憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內......
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![六年級語文伯牙絕弦公開課教案大綱]()
一、課前談話同學們，上課前，我們先來做一個文字遊戲，老師先說一個詞語，你仔細聽，然後照樣子說幾個這樣的詞。師：楊柳依依（板書在黑板上）老師選取了其中幾個詞語寫在了黑板上，我們一起來讀一讀生讀這些詞都描寫了一些動人的場景......
