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作爲一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的高一語文第一冊《致橡樹》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。高一語文第一冊《致橡......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的高一語文第一冊《致橡樹》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、教材分析1、知識......

《致橡樹》作爲新時期文學的發軔之作，在文學史上的地位是不言自明的。下面我們就一起來欣賞欣賞舒婷的《致橡樹》!舒婷《致橡樹》原文我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己，我如果愛你——絕不學癡情的......

教學目標：１、認識八個字２、有感情地朗讀課文，背誦課文。３、培養學生豐富的想像力，激發他們熱愛大自然的思想感情。教學重點、難點：有感情地朗讀課文。教具：掛圖、小黑板、樹葉卡片。教學流程：一、情感激勵老師今天給你們帶來一......

教學目標：知識與能力：1.用自己喜歡的方法學會本課生字;運用工具書或聯繫上下文理解“與日俱增”、“居高臨下”、“妄自尊大”、“不可一世”等詞語的意思。過程與方法：2.學習讀、思、批結合的方法，通過朗讀體會橡樹的驕......

《致大海》是俄國浪漫主義詩人普希金的一首政治抒情詩，借景抒情、融情於景是最大的特點。下面是小編分享的人教版高一上冊《致大海》教案，一起來看一下吧。設計思想採用比較教學的方法教學本課教學重點理解詩人的情感，理......

教學目標：1.理解課文，樹立環境保護意識。2.認識本課3個生字、理解課文內容。3.朗讀課文。教學重點、難點讀懂課文，樹立環境保護意識。理解“築這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義。教學時間二課時教學過程第一......

教學目標：1.能運用視覺、觸覺等感管，感受自然中的樹和藝術作品中樹的形態特徵，有親近、愛護樹木和生態環境的情感。2.探究用繪畫的形式表現豐富多彩的樹的形象，表達自己的情感。教學重點：認真觀察柳樹的外形特徵教學難點：1.......

教學目標：1、從築路工人的行動中受到教育，培養愛護花草樹木、自覺保護生態環境的意識。2、認識本課的3個生字。理解平坦、灌木、延伸、楔子等詞語。3、讀懂詞句，理解課文內容，感悟課文所要讚揚的精神。教學過程：一、板書：路......

一、教材分析1、知識內容本課包括的主要內容有《致橡樹》內涵的把握，象徵手法的運用。2、地位和重要性《致橡樹》是人民教育出版社高中語文第一冊的必修內容，是高考考查的內容範圍；通過對這一節的學習，既可以讓學生了解關......

高一語文課文《致橡樹》賞析1舒婷的詩，構思新穎，富有濃郁的抒情色彩；語言精美，具有鮮明的個人風格。《致橡樹》，是她的一首優美、深沉的抒情詩。詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛......

高一語文第一冊《致橡樹》教案作爲一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的高一語文第一冊《致橡樹》教案，僅供參考，歡迎大......

作爲一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。說課稿應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的致橡樹教育說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教......

《致橡樹》是舒婷創作於1977年3月的愛情詩。是朦朧詩派的代表作之一，作爲新時期文學的發軔之作，《致橡樹》在文學史上的地位是不言自明的。以下是小編精心準備的《致橡樹》舒婷全文，大家可以參考以下內容哦！致橡樹【1】舒......

教學目的：1、初步瞭解現代詩歌的一般特點，提高閱讀和鑑賞能力。2、學習新詩藉助鮮明生動的形象抒發感情的特點。3、瞭解詩歌的象徵手法，評判詩中表白的愛情觀。教學方法：1、運用多媒體進行教學，加強直觀效果，營造詩畫合一的......

教學目標：1.領會詩歌的情感和主題。2.把握詩中的象徵手法。3.引導學生形成正確的愛情觀。教學重點：a.把握詩中的意象及形式結構所孕含的感情，理解詩中所倡導的新型愛情觀。b.象徵手法的運用。教學難點：引導學生樹立正確的......

《致橡樹》是“朦朧派五將”之一舒婷曾傳遍天下的詩歌,二十年前,評說紛紜。下面是舒婷《致橡樹》全文，歡迎閱讀。我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒，爲綠蔭重複單調的......

教學目的：1.讓學生樹立正確的愛情觀2.瞭解朦朧詩的特點3.掌握《致像樹》的象徵手法教學重點：1.理解詩的主題2.理解詩人的愛情觀3.理解詩中意象的象徵意義教學課時：1個課時教學方法：點撥法、討論分析法教學過程：一、導語(課......

《致大海》是俄國浪漫主義詩人普希金的一首政治抒情詩，全詩通過海之戀，海之思，海之念的“三步曲”，表達了詩人反抗暴政，反對獨裁，追求光明，謳歌自由的思想感情。以下是小編爲您帶來的高一語文教案《致大海》，感謝您的閱讀！設計......

教學目的：1.讓學生樹立正確的愛情觀2.瞭解朦朧詩的特點3.掌握《致像樹》的象徵手法教學重點：1.理解詩的主題2.理解詩人的愛情觀3.理解詩中意象的象徵意義教學課時：1個課時教學方法：點撥法、討論分析法教學過程：一、導語(課......

一、教學要求1、認識10個字，會寫“不、開、四、五”4個字。認識1種筆畫“”和5個偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。二、教材說明課文以圖中孩子的口吻講......

如果問，有一首什麼樣的愛情詩可以打動我？我會回答，它不止是有象凌霄花一樣的美麗意象，也不止是有行雲流水一般的語感，也不止像泉源一樣能給人帶來清涼的慰藉，不止日光，不止春雨，甚至霧靄，甚至虹霓。如果問我找到了這樣的詩嗎？當......

《致大海》是俄國浪漫主義詩人普希金的一首政治抒情詩，那麼大家知道高一語文《致大海》教案要如何寫呢?下面來看看!設計思想採用比較教學的方法教學本課教學重點理解詩人的情感，理解詩歌的主題，理清詩歌的抒情思路教學難......

《致橡樹》一詩，採取“木棉樹”的獨白口吻與“橡樹”對話，在當時的詩歌創作上，這種手法是具有開拓性的。以下是《致橡樹》讀後感，歡迎閱覽！《致橡樹》讀後感【1】無論是看小說、看電視還是聽歌曲裏面總少不了有關“愛情”......

上面提供了教案《致橡樹》教案教學目標：1、知識目標：瞭解朦朧詩的特點和本詩的藝術特色2、能力目標：提高解讀詩歌意象的能力3、情感目標：感悟使人追求的愛情理念樹立正確的愛情觀教學重點：理解是各種鮮明而又各具特色的意......