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![聆聽歲月的鈴聲]()
竹橋。依然在第二十四步種植芳草，聆聽麥月。我的洞簫，以最終的極速，滴水醉韻，於你捎來的信風，捕捉一枚披上你的肩頭的月發，自指定的路途，倚徑，斟瀑，自此，星下，窗櫺，際遇了你的溫柔。山隘，有雨，灑下盈懷的綠意，牽藤芳菲。那一枚燈塔，你......
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![牆上掛，桌子蹲，不走不動沒聲音，只要鈴聲一陣響，說起話來千里聞（電訊工具）]()
謎題：牆上掛，桌子蹲，不走不動沒聲音，只要鈴聲一陣響，說起話來千里聞（電訊工具）謎底：電話......
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![牆上掛，桌上蹲，不走不動沒聲音，只要鈴聲一陣響，說起話來千里聞。 （打一常用物）]()
謎題：牆上掛，桌上蹲，不走不動沒聲音，只要鈴聲一陣響，說起話來千里聞。（打一常用物）謎底：電話......
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![牧鈴聲聲]()
我和我的夥伴遭受了百年一遇的洪水，只記得打我記事起便見到了這唯一一幕。那年我16歲，毅然退了學，父親花了一大筆資金，挑了一羣有大有小的牛，我見到這羣眼睛如同玻璃珠般大小的可愛生物，高興的樂開了花，因爲此後這些夥伴們陪......
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![《鈴聲就是命令》的讀後感大綱]()
“上課鈴一響，不管我們玩的多high，必須立馬結束，跑進教室，因爲，老師說，鈴聲就是命令。但我不解，同樣是鈴聲，爲什麼下課鈴響過很久了，老師還在喋喋不休，沒完沒了，甚至整個課間都被老師的拖堂佔掉了。上課鈴是命令，下課鈴不是嗎？”—......
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![鈴聲七年級作文]()
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”正在做作業的我聽到了電話的響聲：“會是誰呢？這麼晚了，不會是爸爸吧？”我匆忙接了電話：“喂？您好！您是？”“杉杉……連奶奶都不認識啦……”“是奶奶啊！”出乎我的意料，竟然是奶奶來的電話！“這麼晚了，有......
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![不合時宜的手機鈴聲日誌]()
天很黑，只有幾顆綠豆大小的星星，光芒還很微弱。只有經典的洛基亞手機鈴聲不知天高地厚的響着，在這個每個人都屏着呼吸大氣不敢出一口的時候，卻也顯得那麼怯弱。沈浩的眉頭皺了一下，看了一眼陳婉。現在是開會時間，雖然已經很......
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![偏心的鈴聲六年級作文]()
“哎，怎麼又是該死的科學課，但願那個老師的兒子又病了，或者家裏有急事，或者來的時間汽車壞了，或者……”我總是聽到同桌這樣抱怨。清脆的鈴聲響了，更多的人開始抱怨，鈴聲過後許久，老師還沒來，我望了一眼對面的電腦室，那是三年四......
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![愛的鈴聲]()
這幾天，父母有許許多多的事要去處理，只得先撂下我不管。因爲父母放心不下我一人在家（他們完全忽視我已經不是小孩子啦），所以每天都要打幾個電話來關照我，我對此感到非常厭煩。今天，我正在看電視“叮鈴鈴·~~~~~~”電話鈴又響......
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![自行車的鈴聲響起來]()
每每聽到自行車“叮叮”那清脆得如同泉水一般的鈴聲，總會想起，那七年飛揚而逝的歲月，我們都長大了，各自離開了彼此，但我幸福過，這就夠了。淚還是會流，路還是要走，至少，我們微笑吧。時光經歷了歲月的磨難，在積滿塵埃的背後，如潮水......
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![《小牛的鈴聲》教學設計範文大綱]()
在每個孩子心中，都有一個盼望長大的夢。《小牛的鈴聲》貼近兒童生活，以兒童的形式寫出了孩子們盼望早日長大成人的心理的機會。接下來小編給大家整理了《小牛的鈴聲》教學設計範文，僅供參考。《小牛的鈴聲》教學設計範文......
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![鈴聲響過之後600字優秀範文]()
導語：下面是小編整理的作文“鈴聲響過之後”，敬請大家的閱讀和關注，希望可以給大家的寫作提供幫助。【篇一：鈴聲響過之後】“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”----題記“叮叮叮叮……”熟悉的鈴音一閃而逝，寂......
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![童年的牛鈴聲-初三記事作文]()
清晨，牛兒伸了個懶腰，脖子上清脆的鈴聲在村子裏迴盪……我被這聲音吵醒，‘叮噹，叮噹’，不由想起了兒時放牧的日子。秋天的風總是那麼清爽。太陽稀弱的光線照在臉上顯得十分和諧，稼禾的秸稈都被農民伯伯拉回去了，香氣依然留在......
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![幸福的鈴聲]()
幸福是首歌，幸福是一句溫馨的話語，幸福是一件媽媽親手織的毛衣，幸福是一顆甜蜜的糖果。在我記憶裏，幸福是一串急促的電話鈴聲。有一次星期天晚上，爸爸媽媽都上夜班了，把我一個人留在家。他們臨走前，千叮嚀萬囑咐，很擔心。因爲......
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![一年級思品與生活上冊《校園鈴聲》教學反思範]()
本課是根據新課程標準“內容標準”中要求小學生“負責任、有愛心的生活”而設置的。標準中“遵守社會規範”一欄中要求小學生要初步認識規則和紀律的作用，遵守學校紀律，本課教學就要達到這樣一個標準.爲了達到這個標準,......
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![鈴聲響過之後作文]()
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的鈴聲響過之後作文，歡迎大家分享。鈴聲響過之後......
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![語文A版《小牛的鈴聲》教學設計大綱]()
教學目標：⒈認識4個字，會寫字8個,自主積累詞語。⒉正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文最後一個自然段。⒊瞭解小牛的成長過程,體會媽媽和孩子之間的親情.教學重點：1、認識4個字，學寫8個字。2、流利、有感情的朗讀課文......
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![每天我在臨睡前都把手機調成鈴聲，可是我究竟早等待什麼？]()
每天我在臨睡前都把手機調成鈴聲，可是我究竟早等待什麼？......
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![可以做手機鈴聲的經典座右銘]()
學不會改進的女人，終究還是會被情敵取代！忘不掉的單相思，成了我命運終結好！秒的娘子，呼啦啦!最美的煙火，陪誰看過!愛上了寂寞，點着了火!精選了適合做手機鈴聲的座右銘，再關於適合做手機鈴聲的座右銘歌詞中，是甜甜的微笑，是淡淡......
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![牆上掛，桌上蹲，不走不動沒聲音，只要鈴聲一陣響，說起話來千里聞。（打一常用物）]()
謎題：牆上掛，桌上蹲，不走不動沒聲音，只要鈴聲一陣響，說起話來千里聞。（打一常用物）謎底：電話......
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![鈴聲的作文五篇]()
篇一：鈴聲今天下午，鈴聲一響，體育老師忘記了下課的時間，我們班都聽見一年級四班的老師說：“已經下課了。”我們就提醒了一下體育老師，老師呵呵一笑說忘了下課時間了，接着體育老師說：“全體集合。”我們就高高興興地集合了。今......
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![悅耳的鈴聲,妖豔的鮮花都受時間的限制，只有我的祝福永恆，永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的老師。]()
悅耳的鈴聲,妖豔的鮮花都受時間的限制，只有我的祝福永恆，永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的老師。......
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![童年的牛鈴聲-初三記事作文示例]()
清晨，牛兒伸了個懶腰，脖子上清脆的鈴聲在村子裏迴盪……我被這聲音吵醒，‘叮噹，叮噹’，不由想起了兒時放牧的日子。秋天的風總是那麼清爽。太陽稀弱的光線照在臉上顯得十分和諧，稼禾的秸稈都被農民伯伯拉回去了，香氣依然留在......
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![鈴聲響過範例]()
叮叮……上晚自習的鈴聲剛剛響過，教高三(1)班數學的劉老師就快步走到教室門口，一隻腳跨在門裏向教室裏探頭吼道：“馬豔麗，你跟我到辦公室來！”馬豔麗正在集精會神的做作業，聽見這突如其來的一吼不由自主地渾身一震，心裏患怵......
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![語文A版《小牛的鈴聲》教學設計]()
教學目標：⒈認識4個字，會寫字8個,自主積累詞語。⒉正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文最後一個自然段。⒊瞭解小牛的成長過程,體會媽媽和孩子之間的親情.教學重點：1、認識4個字，學寫8個字。2、流利、有感情的朗讀課文......
