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![延安，我把你追尋大綱]()
像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。追尋你，延河丁冬的流水，追尋你，棗園梨花的清香，追尋你，南泥灣開荒的'頭，追尋你，楊家嶺講話的會場。啊！延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追......
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![《周恩往返延安》觀後感550字大綱]()
5月26日在公司的組織下觀來《周恩往返延安》這部片子，感觸頗深。片子中的主人公周恩來總理儘管遠離延安老區已經26年之久了，但對生活在延安的老朋友、老鄰居的名字依舊能脫口而出、如數家珍。與延安庶民一起吃飯，吃飯時，......
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![延安社會實踐心得體會]()
我們有一些啓發後，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編爲大家整理的延安社會實踐心得體會，希望對大家有所幫助。延安社會實......
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![四年級語文《延安我把你追尋》教學實錄]()
教學目標1.讓學生理解詩歌內容，受到革命傳統思想的教育。2.指導學生掌握學習詩歌的方法，培養他們的自學能力。3.讓學生有感情地朗讀這首詩，並注意把詩的韻腳讀出來。教學過程一、導入課文，提出問題（教師朗誦詩歌，激起學生的......
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![延安行大綱]()
暑假，我們全家開車去了延安，兩天的自駕遊開始了。首先我們到了黃陵，黃陵是中華民族始祖軒轅皇帝的`陵園。那裏有一棵古柏，據說是軒轅皇帝親自栽種的，距今已有五千多年的歷史，是目前全國最大的一棵柏樹，也稱“古柏之王”。遊......
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![《延安的孩子們》讀有感範例]()
讀《延安的孩子們》有感那天的語文課上，我們學習了一篇文章，題目叫做《延安的孩子們》。讀完後，我深刻體會到了孩子們那種酷愛讀書和愛護書籍的學習精神。這篇文章講的是：因爲八路軍子弟學校的圖書不夠，滿足不了酷愛讀書的......
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![六年級語文下冊《延安,我把你追尋》教案]()
教學目標：1．通過學習這首詩，領會延安精神，使學生懂得發揚延安精神的重要。2．瞭解全詩結構，理解詩中的重點詞語、句子。3．有感情地朗讀這首詩。教學重點、難點：1．理解詩中重點語句，瞭解詩中所說的具體事物的含義。2．讀出詩的節奏......
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![《周恩往返延安》觀後感550字]()
5月26日在公司的組織下觀來《周恩往返延安》這部片子，感觸頗深。片子中的主人公周恩來總理儘管遠離延安老區已經26年之久了，但對生活在延安的老朋友、老鄰居的名字依舊能脫口而出、如數家珍。與延安庶民一起吃飯，吃飯時，......
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![《延安的孩子們》讀後感範例]()
在《延安的孩子們》中，文章中的孩子們是多麼的渴望書籍啊！接下來小編整理了《延安的孩子們》讀後感，歡迎大家閱讀。《延安的孩子們》讀後感1那天的語文課上，我們學習了一篇文章，題目叫做《延安的孩子們》。讀完後，我深刻體......
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![《延安，我把你追尋》說課稿]()
一、說教材：本文是一革命精神的文章。課文用生動的語言，向我們介紹了延安精神。課文主要寫了延河，棗圓，南泥灣，寶塔山。課文語言優美流暢，有利於學生積累語言。同過課文的學習學生能更好的繼承和發揚革命精神。二、說學生：1......
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![弘揚延安精神，繼承革命傳統]()
歲月悄然流逝，但長征的精神並未因時間的流逝而隱埋，而越來越具有深刻的魅力，吸引着衆多的人到長征的路上去追尋，去思考。在長征路上有這樣一個故事，一位老將軍的母親看見紅軍們在路上啃樹皮，吃野菜，煮皮帶吃，風餐露宿，翻山越嶺......
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![讀《延安的孩子們》有感700字作文]()
當我們肆無忌憚的懶洋洋地讀書時，我們如此的表現，令我不由自主地想起了一篇文章――《延安的孩子們》。文章中的孩子們是多麼的渴望書籍啊！但是是，我們現在呢？這讓我感到慚愧、內疚……當我讀到一些烈士子女上不了學，有的甚......
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![《延安的孩子們》讀後感大綱]()
讀《延安的孩子們》有感那天的語文課上，我們學習了一篇文章，題目叫做《延安的孩子們》。讀完後，我深刻體會到了孩子們那種酷愛讀書和愛護書籍的學習精神。這篇文章講的是：因爲八路軍子弟學校的圖書不夠，滿足不了酷愛讀書的......
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![讀《延安的孩子們》有感大綱]()
那天的語文課上，我們學習了一篇文章，題目叫做《延安的孩子們》。讀完後，我深刻體會到了孩子們那種酷愛讀書和愛護書籍的學習精神。這篇文章講的是：因爲八路軍子弟學校的圖書不夠，滿足不了酷愛讀書的孩子們，於是師生共同做“......
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![弘揚延安精神，繼承革命傳統大綱]()
歲月悄然流逝，但長征的精神並未因時間的流逝而隱埋，而越來越具有深刻的魅力，吸引着衆多的人到長征的路上去追尋，去思考。在長征路上有這樣一個故事，一位老將軍的母親看見紅軍們在路上啃樹皮，吃野菜，煮皮帶吃，風餐露宿，翻山越嶺......
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![六年級語文下冊《延安我把你追尋》教案]()
教學內容：小學六年制第十二冊學生視角：延安在抗日戰爭時期是黨中央的所在地，人們都說它是中國革命的搖籃，作者爲什麼要追尋這樣一個地方呢？在革命勝利這麼多年以後，追尋延安又有什麼意義呢？難點：蒐集相關的背景資料，拉近學生的......
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![讀《延安的孩子們》有感範文500字大綱]()
那天的語文課上，我們學習了一篇文章，題目叫做《延安的孩子們》。讀完後，我深刻體會到了孩子們那種酷愛讀書和愛護書籍的學習精神。這篇文章講的是：因爲八路軍子弟學校的圖書不夠，滿足不了酷愛讀書的孩子們，於是師生共同做“......
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![2015年陝西延安高考零分作文]()
當我看到這個理想與現實作文題目時我想到的不是高考，而是女人，浪漫的愛情是女人的理想，一坨一坨的紅色鈔票是女人的現實，我不覺得女人的理想與現實有什麼大的衝突，因爲在女人的理想與現實之間夾着一種人：男人!首先我得自我......
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![延安行]()
暑假，我們全家開車去了延安，兩天的自駕遊開始了。首先我們到了黃陵，黃陵是中華民族始祖軒轅皇帝的陵園。那裏有一棵古柏，據說是軒轅皇帝親自栽種的，距今已有五千多年的歷史，是目前全國最大的一棵柏樹，也稱“古柏之王”。游完......
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![讀《延安的孩子們》有感範文400字]()
那天的語文課上，我們學習了一篇文章，題目叫做《延安的孩子們》。讀完後，我深刻體會到了孩子們那種酷愛讀書和愛護書籍的學習精神。這篇文章講的是：因爲八路軍子弟學校的圖書不夠，滿足不了酷愛讀書的孩子們，於是師生共同做“......
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![讀《延安的孩子們》有感範文400字大綱]()
那天的語文課上，我們學習了一篇文章，題目叫做《延安的孩子們》。讀完後，我深刻體會到了孩子們那種酷愛讀書和愛護書籍的學習精神。這篇文章講的是：因爲八路軍子弟學校的圖書不夠，滿足不了酷愛讀書的孩子們，於是師生共同做“......
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![讀《延安的孩子們》有感作文示例]()
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀《延安的孩子們》有感作文，歡迎大家分享。讀《延安的孩子們》有感作文1......
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![《延安的孩子們》讀後感]()
在《延安的孩子們》中，文章中的孩子們是多麼的渴望書籍啊！接下來小編整理了《延安的孩子們》讀後感，歡迎大家閱讀。《延安的孩子們》讀後感1那天的語文課上，我們學習了一篇文章，題目叫做《延安的孩子們》。讀完後，我深刻體......
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![《延安，我把你追尋》同步練習題（附答案）]()
導語：練習有利於同學們鞏固課堂所學知識，提高自身語文水平。下面是《延安，我把你追尋》同步練習題，歡迎同學們的練習和關注。一、讀拼音，寫漢字。xīzhuózǎolínlànɡ()()()()二、給下面的字組詞。翩()茁()背()煌()翻()......
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![《延安的孩子們》讀有感]()
讀《延安的孩子們》有感那天的語文課上，我們學習了一篇文章，題目叫做《延安的孩子們》。讀完後，我深刻體會到了孩子們那種酷愛讀書和愛護書籍的學習精神。這篇文章講的是：因爲八路軍子弟學校的圖書不夠，滿足不了酷愛讀書的......
